甲山希望學校徐珊
2023年3月
學前班數學教學計畫
一、通過數學活動培養幼兒的認識能力
通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解數與數的相互聯絡，從而讓幼兒去發現問題、提出問題、達到解決問題的能力。學前班數學教育的主要有分類，排序和對應等數學基礎知識，10以內數的意義，學習4以內的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關係的粗淺知識，以及簡單的測量活動等。
二、教學目的要求
1、在教學過程中幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經驗，區分和理解一些事物的相互關係，通過自己的操作並理解、分析和概括出數的意義及數字的相互聯絡，並能準確的進行加減運算。
2、在活動中培養幼兒的多種能力，觀察力、想象力、思維力以及語言表達能力。，
三、教學重難點
1、能理解數字的意義並能準確計算。
2、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。
3、能在老師的引導下，能提出簡單的數學問題，為今後的學習打基礎。
四、學生基本情況分析
由於環境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據幼兒的年齡和個性差異，，所以在上課的時候，老師要因材施教的發展幼兒的能力，帶領幼兒認真開展數學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。
五、教學進度
周次內容
1、物體的分類《學習分類》《區別上下、遠近》 2、《區別前後，左右》《認識1和許多》《分組遊戲》 3、《比較大小、長短、高矮》《比較輕重、厚薄、粗細4、《學習排序》《認識2和3》 5、《認識長方形、正方形》《認識4和5》 6、《認識梯形、三角形》《認識圓形和橢圓形》 7、《填圖形》《圖形變換》《認識68、《認識7和8》《複習8以內的數》 9、《認識9和10》，認識1----10的數序10、學習1--50的數數。認識0。 11、學習1---10的倒數，數字的用處 12、學習2的組成及加，減法 13、學習編應用題------2的加減 14、學習3的組成及加法，口編應用題 15、學習3的減法和口頭減法 16、學習4的組成及加減。
17、學習4的應用題。 18、複習分類、圖形等知識 19、複習2、3、4的加法及口編應用題 20、總複習
六、綜合實踐安排
自己動手製作三角形，橢圓形，梯形等。
七、教學措施
兒童的學習是一種主動積極的活動，能根據自己的興趣和需要來對周圍環境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯想、想象，比較、分析等內在的思維活動。所以在數學教學活動中，把數學知識與幼兒的日常生活緊密結合起來，並通過遊戲的方法培養和保護幼兒對數學學習的興趣，並創造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數學知識，將其轉化為認識事物的能力。
甲山希望學校
麻曉寧2023年3月
學前班工作計畫
下學期學前班工作總結 緊張的一學期又過去了，在本學期中學前班的工作重點是加強幼兒的規則意識，培養幼兒良好的學習習慣和學習態度，而讓孩子有乙個健康的體魄和良好的性格特徵是我們這學期保育工作的重點。回顧這學期工作中的點點滴滴，的確收穫不少，從班級的實際出發鼓勵幼兒自立 自理。一 常規工作 本學期針對班級...
學前班工作計畫
鄭州市楊君劉小學李丹 新的學期又開始了，美舍學校學前班的教學工作已經有條不紊的進行。學前班的孩子們換了一批新面孔，他們從幼兒園式的學習生活開始由學前班向準小學生過渡。在第一學期大約四個多月的學習與生活中，我作為學前4班的班主任，將努力抓好幼兒的安全工作 德育工作 轉化工作，努力提高幼兒的思想品德，努...
學前班工作計畫
2 環境創設要與主題教學相符合，特別是各班的區域活動，按幼兒發展的需要，有計畫 有目的 有層次地投放材料。能體現出教師利用廢舊材料製作教玩具能力及教師在區域活動的引導能力。3 重視教研活動的質量。根據教師在教學活動中所遇到問題作為教研組討論的專題，並能運用集體的智慧型解決問題，共同商討。繼續規範班級...