學前班的小學生,對於學校的日常生活和學習還未完全適應,每一項規章制度對於他們來說是有些陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要在日常生活中能有序的引導,並且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育.
1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.在班級設立小小監督員,專門負責監督檢查學生的日常行為,並在週末時間進行總結,通過監督員的匯報,評出星級小標兵.對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育.
2、合理利用公升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育.這學期利用國慶節、教師節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培.
養其愛國主義情感,加強學生的愛班意識為班牌爭得榮譽.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.
3、可以利用校園故事會和班牌得星多少的評比等活動,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體.另外,對於學生的書寫讀的姿勢,採用誰的小樹長得最直的活動進行監督,並在課堂上隨時提醒與幫助.
4、以行為規範教育主題活動為載體,結合學校行為規範示範班評比,開展邁好成長第一步——以禮儀教育為重點的特色班建立活動.
5、繼續作好行為規範示範員、行規之星、行為規範示範班的申報、評審工作,以評比樹榜樣,促發展提高.
6、加強班級常規管理,夯實基礎,培養學生學文明,講衛生,重禮儀,守紀律的良好行為習慣,營造人人爭當行為規範示範員,班班爭創行為規範示範班的良好氛圍.
7、繼續推廣《小學生行為規範教育與家庭教育指導整合的實踐研究》這一德育研究成果,合理使用學校行為規範教育參考教案,將行為規範教育切切實實落實到晨會、班隊會、品德與社會、學科教學、各項活動、家庭教育指導活動等多元途徑中,從小事入手,從點滴做起,加強實踐與訓練,探索個性化、人性化的教育形式.
學前班工作計畫
下學期學前班工作總結 緊張的一學期又過去了，在本學期中學前班的工作重點是加強幼兒的規則意識，培養幼兒良好的學習習慣和學習態度，而讓孩子有乙個健康的體魄和良好的性格特徵是我們這學期保育工作的重點。回顧這學期工作中的點點滴滴，的確收穫不少，從班級的實際出發鼓勵幼兒自立 自理。一 常規工作 本學期針對班級...
學前班工作計畫
鄭州市楊君劉小學李丹 新的學期又開始了，美舍學校學前班的教學工作已經有條不紊的進行。學前班的孩子們換了一批新面孔，他們從幼兒園式的學習生活開始由學前班向準小學生過渡。在第一學期大約四個多月的學習與生活中，我作為學前4班的班主任，將努力抓好幼兒的安全工作 德育工作 轉化工作，努力提高幼兒的思想品德，努...
學前班工作計畫
2 環境創設要與主題教學相符合，特別是各班的區域活動，按幼兒發展的需要，有計畫 有目的 有層次地投放材料。能體現出教師利用廢舊材料製作教玩具能力及教師在區域活動的引導能力。3 重視教研活動的質量。根據教師在教學活動中所遇到問題作為教研組討論的專題，並能運用集體的智慧型解決問題，共同商討。繼續規範班級...