心理委員自評材料

2021-03-04 06:28:56 字數 874 閱讀 4647

「十佳心理委員」大賽自評材料

我自2023年入校以來,擔任班級心理委員一職。「心理委員」這四個字,從最初的陌生和新奇,現在已是熟悉而親切。雖然工作沒有做到盡善盡美,但是卻有一種經歷過,努力過就不後悔的心境。

下面將工作做一梳理:

1. 為同學們摘抄心理解壓方法,發放至每個宿舍,供同學們閱讀交流,受到了同學們的歡迎和肯定;

2. 為全班宿舍訂閱《意林》**,供同學們在心情不好的時候閱讀,緩解壓力;

3. 利用課餘時間,組織同學們開展豐富多樣的體育運動。我一直覺得體育運動是排解心理問題的好途徑,所以經常組織大家參加各種球模擬賽,既加強了同學的身體素質,也緩解了平日的心理壓力。

4. 密切關注同學們在各種網路平台上的狀態,及時了解大家的心理狀況。和同學在一起的時候,主動與他們聊天,希望用自己的開朗樂觀影響他們,增進同學間感情。

5. 在班裡設定了「班級心晴日誌」,同學間傳遞日誌本,抒寫心晴,這也是一種進入同學內心,及時了解大家心理情況的乙個很好的途徑。

6. 參加兩次心理知識培訓講座,將筆記與心得及時和同學們分享,既讓我體會到一種作為心理委員運用專業知識的能力,也在工作中得到了提高。

7. 定期召開主題心理班會,比如成功舉辦「陽光心態,快樂生活」主題活動。像大家介紹心理和生活安全方面的知識,讓同學們走進自我內心世界,並獲得自我認同。

心理委員這個獨特的職位,如果用心去做,就能做得出色,不僅可以收穫友誼,而且助人助己。同時,心理委員是班級幹部中不可或缺的乙份子,也是及時發現並為同學們解決心理問題,並使輔導員掌握同學心理狀況的重要學生幹部,這一職務可以說是任重而道遠。雖然有了一年的實戰經驗,可我的工作還不夠完善,今後我會不斷調整工作方法,以更好的狀態為同學們服務。

2011級數學與應用數學3班

心理委員:楊陽

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