為了增強家校之間的聯絡，為孩子的家庭教育和學校教育建立乙個溝通的機會，我們收回了學校和年級發放的《致學生家長的一封信》。通過這樣的活動增強了家校的溝通，有助於以後對學生的教育和管理。現總結如下：
一、家長提出的建設性建議和意見：
學生家長對我校的各項工作給予了極大的支援和肯定，學生家長對孩子在校的表現、學習成績、學習方法等方面給予了極大的關注。學生家長主要在以下方面給我校提出了建設性建議和意見：
1、希望了解孩子在學校的表現，主要是在學習和是否能遵紀守法這兩方面。
2、**座位與習慣哪個更重要。
3、希望學校在紀律、文明等方面要求更嚴格。
4、希望和老師能多聯絡，加強學校和家長的聯絡
5、家長們會積極地為學生創造良好的學習氛圍，配合老師做好教育教學工作。
二、家長反饋意見總結與反思：
從家長的反饋情況來看，《致家長的一封信》有效地加強了家長和老師的聯絡和交流，家長們也認識到了家庭教育的重要性，並從信中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今後一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯絡，共同配合，教育好每一名學生。
三、下一步的改進措施：
針對學生家長提出的要求，結合高三的實際情況，經過我們的研究，我們想在以下幾個方面加強工作：
1、認真總結家長的反饋意見，加強和學生家長的聯絡，建立通暢的聯絡渠道，積極的把學生的思想動態、學習變化通報給學生家長；了解學生在校外的情況，盡量避免不安全問題的產生。
2、進一步推進我年級的教學和管理工作，加強對學生的德育教育和養成教育，使學生養成良好的生活習慣和學習習慣，為學生以後的發展打下堅實的基礎。
3、在學生安全方面抓實抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發生。
4、在僅剩的三個多月的時間裡，關注學生的心理變化，在提高學習成績的同時，關注學生的心理狀態。
本次活動各班主任都對家長反饋的問題進行了查擺，大家非常認真，做了多方面的思考。今後我校的教育教學工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。
工程風險管理現狀以及解決措施分析
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