2011學年應用數學學院加強學風建設實施方案
為了進一步提高教學質量，提公升教師素養，學校將推行加強學風建設的具體措施，學校將通過抓好課堂教學普查、實踐教學抽查、教學效果訪談、加強督教導學、嚴肅考風考紀、嚴謹考核制度等幾項基本工作，深入了解教學工作的基本現狀，發現存在的問題，有的放矢，進一步提高學校教育教學質量，營造積極向上的學習風氣。
一、樹立「三全」育人思想
「三全」就是樹立全員抓學風，全環節抓學風和全方位抓學風的思想。全員抓學風就是抓學風建設不光是每個學生的個體行為，也是班主任、任課教師的事，全環節抓學風是指通過抓好上課、聽課、作業、答疑、複習、考試、輔導等學習的各個基本環節來抓學風建設，全方位抓學風有兩方面的含義：一方面是指不僅要抓課程學習，還要抓全面素質的教育，要樹立起素質教育、能力教育抓學風的思想，要教會學生如何做人，如何做事，如何學習，如何思維，尤其要注重培養學生的創造性，引導鼓勵他們的個性發展；另一方面是要抓學風不僅要抓課內，課外也要抓。
在組織學生課餘活動時，要把主旋律放到調動學生學習積極性，培養學生全面素質上來。
二、教師要在學風建設中發揮關鍵作用
1、課堂教學普查
從開學到本學年結束，對全院教師課堂教學情況進行普查。普查期間將隨機到課堂聽課；將派專人對課堂教學情況進行抽查。學院也可根據教導處教學質量評估情況或學生來信、來電反映情況有針對性聽課。
普查重點在於了解教師課堂教學的態度、精神面貌、授課方法和教學效果。
2、教學質量抽查
學院對各老師的教學現狀進行抽查和排摸，掌握教學的基本情況，認真完成各學科各階段教學質量，並做出分析，對教學質量落後的班級採取相應措施，對相關學科教師進行培訓。
3、教學效果訪談會
結合教學檢查情況，將組織召開師生訪談會等，通過訪談多角度、多層面的了解目前教師對教學工作的重視程度、對教書育人工作的理解、對科研與教學協調發展關係的認識、對學校辦學理念與人才培養目標的理解及對開展「研究型」教學改革的思考等；了解學生目前學習情況及對學校教學現狀的評價。
4、加強督教導學
本學期結束前將對去年學生評教中存在問題比較大、反映問題比較突出的教師實行督教，對其教學中存在的各類問題有針對性的進行指導，提出整改措施，學期結束時進行複查和聽取學生反饋意見。
輔導員負責對新生班和畢業班學生學習情況等進行諮詢，指導學生正確的學習方法，學會科學、合理的安排學習進度、掌握大學學習的特點。
5、嚴肅考風考紀
抓好考風考紀，從小培養學生良好的考場紀律，與此同時，德育處進一步加強對學生的誠信教育，倡導學生自律自強。
6、嚴謹考核制度
繼續完善教師個人考核評價內容，對於評價、考核中出現的弄虛作假現象一經發現由學院根據有關規章嚴肅處理。
三、學生要在學風建設發揮主體作用
1、關注特殊學生群體
要建立並完善家庭經濟困難學生、心理障礙學生、學習困難學生檔案。
要對成績低下、學習能力較差、學習自製能力較弱的學生給予更多的關心、支援和引導；要建立「一幫一」結對制度並至少每學期要與其家長聯絡溝通一次。
對於不及格人數較多、普遍反映學習難度較大的課程，要組織教師進行專門輔導。
2、豐富完善課外活動
學風建設具體措施
優良的學風可以保證和促進學生高質量圓滿地完成學業,可以為我係塑造乙個好的學習氛圍.因此為貫徹我係關於加強學風建設活動的有關決定，結合我係的具體情況特提出如下方案 一 不斷提高對加強學風建設工作的認識。1 組織學生黨員 團總支 學生會及班幹部認真學習學校的有關學風建設檔案，並召開動員大會，使他們明確開...
學校環境建設具體措施
4 按照學校師訓計畫進行政治理論 法律法規 業務知識的考試，考試成績優秀率達80 良好 合格率達100 在教學一線開展崗確職責，層層簽訂責任狀，使其責任橫向到邊，縱向到底。建立推進機制，保證文明單位建設工作落到實處。5 堅持工作創新。按照 教育部門年終履職考核辦法 制定和修訂我校各項工作的考核標準和...
芻議加強檔案管理的具體措施
作者 趙昕 建築工程技術與設計 2014年第33期 摘要 隨著社會主義市場經濟的發展和我國人才市場的建立，以及現代網路技術的發展，原有的企業人事檔案管理觀念與模式受到了挑戰，同時，其管理方式也面臨著改革，本文就檔案管理存在的問題，提出加強檔案管理的具體措施。關鍵詞 檔案管理 存在的問題 措施 前言 ...