沛縣電大開放教育網上課程資源建設和網上教學工作的管理規定
為保證開放教育網上教學工作的順利進行，根據開放教育教學要求，特制定如下規定：
一、建立課程資源區和網上教學要求
1、教師按照課務安排，在省電大2.0平台課程bbs論壇處，建立「沛縣電大×年×季××課程『導學教案區』、『學習討論區』、 『形考作業提交區』、 『期末複習資料區』」等4個專區。實踐課建立 「學習討論區（含課程實施細則）」和「形考作業提交區」，職業課程建立「學習討論區」通過班級群和飛信把鏈結發給學生。
2、教師訪問2.0平台不少於2小時/天。根據省校下發的《××學期bbs安排表》，制定自己的bbs學習討論安排，通過班級群及時傳達給學生，組織、指導、督促學生登入平台選課進行網上學習和討論。
二、課程資源內容
1、 課程實施細則（4課時）
課程實施細則包含以下內容：
1.1課程基本資訊及教師介紹
課程基本資訊：包括課程名稱、課程考試方式、課程性質、學分、授課物件。教師介紹：
包括教師姓名、聯絡**、電子郵箱、教學值班時間等；同時介紹省電大、**電大該課程的責任老師和主持教師的姓名、聯絡**、電子信箱。
1.2課程的學習內容和基本要求
1.3面授或網上輔導進度安排
1.4對學員的學習建議
1.5網上bbs 討論內容設計
課程實施細則上傳到bbs課程論壇「學習討論區」。
2、形成性考核作業（8課時）：按教學進度上傳本課程形成作業，**4次，省開課3次，每次3課時。基於網上考核的，此項為滿課時。
學生在bbs課程論壇「形考作業提交區」上傳形成性考核作業答案。輔導老師在考前把形考作業參***上傳bbs課程論壇「形考作業提交區」處。省開課程按課程形考要求進行。
3、導學教案（18課時）：本課程單元重點、難點輔導、學習指導等內容上傳bbs課程論壇「導學教案區」，每個導學教案3課時，不少於6次。
4、考試複習材料（6課時）：整理考試複習資料和參***(包括網考課程),並上傳到課程論壇「考試複習資料區」。
5、學習討論（18課時）：每學期組織6次學習討論活動，組織學生參加省校bbs討論3次；自己組織3次。在組織學生參加省校的實時討論時，建立「沛縣電大學生××時間實時討論報到處」。
要求學員報到，圍繞主題進行討論。自己組織討論，要有主題，有內容，學生跟（回）帖內容要圍繞主題展開，內容要有效。組織1次事實或非事實討論記為3課時。
6、網上時間（a6）為18課時/門（職業課程和實踐課程不包括在內），3小時折合1課時。
三、資源上傳時間和課時數
四、檢查時間及內容
五、課時計算方法
基本課時=a1+a2+a3×作業上交率+a4×回帖率+a5 +a6+面授課時數
作業上交率=上交總次數/(4×班級人數)
回帖率=回帖數/(6×班級人數)
「一村一」無網上教學環節的，按上交紙質作業、教案和實際上課計算。
公共基礎合班課程課時計算辦法：選課人數100-200之間的,課時按基本課時的1.5倍計算, 程選課人數200以上的, 課時按基本課時的2倍計算。
江蘇廣播電視大學沛縣學院年季網上教學基本情況統計表
姓名教研室教師編號
本人承諾以上內容真實，否則按實際的一半計算。承諾人簽字年月日
說明：1、課程型別專業課、公共基礎課、通識課、實踐課、職業技能
2、 課程形考方式為網上完成的，在「形成性考核a3提交次數」欄目中填寫「網考」
3、 按課程順序列印網上佐證材料，在佐證材料上註名課程名，用筆圈出相關內容。
2019網上培訓總結
培訓總結 經過本次培訓，我在很多方面都有收穫。每一次看到專家的言論，聯絡自己的工作實際。我根據自己的學習和感悟。重新設計了 我要的是葫蘆 一課。我要的是葫蘆 是一篇看圖學文。講乙個人種葫蘆，不管理葉子，只想得到葫蘆，結果葉子上的蚜蟲越長越多，最後葫蘆都落了。首先，我讓學生自讀課文，自讀是學生對課文最...
2019網上最流行的話
1 不是你不笑，一笑粉就掉。2 風蕭蕭兮易水寒，欠了錢兮你要還！3 我就算是乙隻癩 我也決不娶母癩 4 他說愛你，你就以為他愛你，他說不愛你了，你就難過，說出來的愛情，靠不住，重要的是他做了什麼，話誰不會說，你自己心裡要有數。5 人生如戲，全靠演技。6 上帝肯定會原諒我的，因為那是他的職業。7 別回...
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