準八中2011—2012學年教師培訓工作計畫
一、培訓的指導思想
以科學發展觀為指導 ,堅持「統籌兼顧，面向全員，突出骨幹，的工作方針，以教師的專業成長與發展為主要目標，一師德教育和「新課程、新知識、新技能」為主要內容，以校本研修為基礎，以資訊科技和網路技術為依託，以組織外出培訓、參加旗內集中培訓和校本研修三者相結合為主要培訓模式，以培養創新能力和實踐能力為重點，紮實有效地開展教師培訓工作，努力造就一支理念先進、師德高尚、業務精幹的教師隊伍。
二、培訓的物件
準旗八中全體教師。
三、 培訓目的
樹立正確的教育觀念，確立良好的職業道德，合理的知識結構，勝任本職級及晉公升高一職級業務要求的教育教學水平和科研能力，基本適應實施素質教育的要求。
1、通過校本培訓，使素質不同層次的教師在原有的基礎上都得到一定的提高，轉變教育觀念適應小學教育改革與發展的需要。
2、建立有利於教師成長的激勵競爭機制，促進教師主動成長和提
高。3、讓教師學會自學，提高教師的教育創新能力。
4、提高教師的教育教學科研意識和能力。
四、 培訓內容
主要為思想政治教育和職業道德修養，現代教育理論，學科知識更新與擴充套件，教育教學技能訓練和實踐研究等，要突出培養教師的創新精神和實踐能力。教師培訓活動內容為各科教材，採取聽評研討課、錄影課、教材通研、專題講座外出學習等培訓形式，突出培養教師使用新的課標理念進行課堂教學改革的知識水平和能力。
五、培訓的方式
採取外出學習、請專家作報告、結對互助、名師育名師、集中培訓和校本培訓等形式相結合的方式，以集中培訓為主。
六、工作要點
１、按照旗教育局、教師培訓中心的部署，做好教師繼續教育工作，按要求組織教師參加新一輪繼續教育的培訓。
２、按照上級有關政策、檔案認真做好教師職稱評聘和教師資格認定工作，切實抓好教師繼續教育與教師職評的結合，及時做好宣傳組織、資料呈報和***理。
３、搞好師德大討論學習活動
４、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。充分發揮我校實踐經驗豐富、理論水平較高的骨幹教師和兼職教研員的作用，讓他們作為校本培訓的師資力量，發揮其輻射和示範作用，讓他們承擔校本培訓任務，既可進行教材輔導、開展講座傳授課堂教學經驗，也可通過示範課展示教學技能；
５、繼續抓好「一人學習，眾人受益」式培訓。學校選派骨幹教師外出學習、培訓考察，回校歸來要求他們寫學習匯報材料，並利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可採用作專題講座、經驗交流、上匯報課、彙總材料等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應。
６、做好「請進來」工作。針對教師在教育教學中普遍出現的疑難和困惑，盡可能地邀請校外專家、學者來校開展專題講座，進行「臨床會診，現場診斷」，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。
７、加強校本培訓的管理。校本培訓要加強層級管理，就是各個管理層要各司其職，各負其責。校本培訓管理主要有三個層次：
一是校級決策層，校長是第一責任人，把握校本培訓的方向，提供人、財、物、時、信等方面的條件；二是繼教執行層，主要職責是在校長的領導下，組織和開展校本培訓活動，並通過管理擴大參與面，提高培訓水平。具體做好五項工作：①建立相應的規章制度；②師資隊伍建設；③組織培訓；④負責培訓效果測評；⑤檔案建設；三是教研組基礎層， 教研組長主要職責是：
①動員組織本組教師參加培訓；②主持以組為單位的教科研活動。
８、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓作為本學期校本培訓的核心工作來抓。
⑴圍繞新課程改革，組織全體教師完成好「四個一」培訓任務：參與一次課改交流與研究；提交乙份優秀教學設計；上好一節課改研究課；寫好一篇課改經驗**。
⑵圍繞新課程改革，主要開展好「三項」校本培訓活動：一是開展好「學習新課標，心得體會大家談」活動。以教研組為單位，組織教師學習新課程標準，學習新的教育理論，然後人人交流學習心得。
並從每個教研組選1—2名教師在校本培訓時間交流；二是開展好「與新課程同行，在新課改中成長」經驗交流。以教研組為單位，選1—2名教師，利用校本培訓，交流自己在新課改教學實踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補短；三是開展好課改研究課和說課活動。利用校本培訓時間向全員教師展示，並且授課人現場說課，說課以教學觀念的更新、教學行為的變革、學生學習方式的轉變及教學方法的創新為主要內容。
９、做好教師教科研成果的統計工作以及教師教科研成果獎勵的核算。
七、工作安排：
九月：1、擬訂、學習本學年教師培訓工作計畫。
2、、辦理今年繼續教育合格證書。
3、辦理新進教師資格證書。
4、畢業年級教師參加旗教研室組織的培訓。
5、校本培訓：學習新課程標準，新教師學習教學常規要求。
6、錄入新教師資訊
十月：l 、各教研組組織教師學習新課標，交流學習心得。
2、各教研組開展研究課活動。
3、組織班主任聽著名教育專家的班主任經驗報告。
4、進行現代教育技術和網路使用培訓。
十一月：
l、外出學習人員歸校匯報，產生一人學習，多人受益的效應。
2、校本培訓：開展「與新課程同行，在新課改中成長」經驗交流。
3、組織教師參加教研室開展的教育技術培訓。
4、各教研組繼續開展研究課活動，人人爭做新課改的研究者和執行者。
十二月至一月：
1、校本培訓：開展各教研組的課改匯報課和說課活動。
2、校本培訓：邀請專家講學，現場診斷，解答疑難。
3、骨幹教師評選推薦，資料上報。
４、 收繳課改**和優秀教案。
５、資料整理歸檔。
６、按上級要求安排寒假培訓工作。
三月： 1、擬訂本學期教師校本培訓工作安排。
2、、組織學習教學常規要求。
3、組織心理健康教育培訓。
４、收集「師德大討論」學習筆記，並進行考核。
５、教師參加旗教研室組織的培訓。
四月： l 、組織如何正確使用多**教學裝置培訓。
2、組織如何利用網路資源開展電子備課培訓。
3、組織教師職業道德教育培訓。
4、開展班主任經驗交流會，編輯《班主任經驗交流材料》。
五月：l、教師基本功培訓。
2、校本培訓：開展課堂教學培訓，**名師課堂教學實錄經驗交流。
3、組織教師參加教研室開展的培訓。
4、各教研組繼續開展研究課活動，人人爭做新課改的研究者和執行者。
六至七月：
1、校本培訓：開展各教研組的課改匯報課和說課、平課活動。
2、教師評優選先推薦，資料上報。
3、 收繳課改**和優秀教案。
4、資料整理歸檔。
5、按上級要求安排署假培訓工作。
八、校本培訓具體活動安排見培訓活動安排表。
準格爾旗第八中學
2 0 1 1年9月
（2011—2012）學年
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2023年9月
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