一、教學檢查常規化，切實促進教學質量提高
本學年，教務處在校長的領導下，緊緊圍繞學年初提出的學校辦學思路，科學安排，紮實工作，大膽創新，充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規範教師的教學行為，較好地完成了學年初制定的各項工作計畫，逐步健全了各種教學檔案，及時全面準確地為學校領導提供教學資訊。現將本學期主要工作總結如下：
1、狠抓教學「五認真」。本學期教務處嚴格執行馬街中心學校教學規範，我校教研組對全校教師的備課、聽課記錄和作業批改、輔導、上課進行了每月一次的不定期抽查，並進行了及時的總結和反饋。對於存在問題，有的進行個別交流指導，有效地促進了青年教師教學業務的成長。
我們始終把教學「五認真」作為平時教學工作的目標和規範，從高處要求、細處入手，力求每個環節都能出效益，為教學質量的提高夯實基礎。
2、為了使教學常規得以更好地貫徹落實，本學期教研組嚴格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學檢查的力度，對教師拖堂、不按時進課堂、隨意調課、早讀課等各項常規性檢查。教學常規的規範實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝，實施教學改革，提高課堂教學效益。課堂教學素質化、教學過程優質化已成為我校教師共同的追求目標。
二、深化教學改革，加強師資隊伍建設
教學改革是乙個學校發展的源動力，師資隊伍建設事關學校的未來和發展。我們在加強常規管理的同時，採取多種措施，為提高教師的業務水平和教改能力搭建學習、展示、提高的平台。
1、校本培訓與外出輪訓相結合。學期初在學校統一安排下進行了教學人員新課標培訓學習，並認真迎接2023年羅平縣舉行的課標考試。
2、開學初對各教研組的工作規範作了要求，強化了教務處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規定。通過定期教研及時掌握最新的最權威的教學資訊，同時校內也加強集體備課，大家相互交流、相互學習，促進教師改進教學方法，優化教學結構，提高教學效益。目前積極參加校內外教研活動已由學校要求逐步轉變為教師自覺行為。
3、學期中，我們專門安排時間對老師進行計算機基本技能的培訓，促使老師學業務鑽業務，掌握最基本的現代技能，緊跟時代步伐。
5、為了創設濃郁的教學研究氛圍，促進青年教師專業快速成長，我們積極鼓勵老師每人寫篇教學**，並鼓勵他們參加全市、縣**評比。
三、重視文體工作，確保「兩課、兩操」安全高效
本學期我們加強對文體組的領導和管理，規範**、美術、體育、勞技老師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。
四、狠抓師德建設，提高教師師德修養
教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂範。
在教學工作中，它體現在每一位教師的一言一行中，體現在具體的教育教學工作中。本學期，注重引導全體教師加強自身修養，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發展的新型師生關係。
五、存在問題和不足
1、「老帶新」工作還有待於進一步加強實效性。
2、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規範。
3、教務處工作是一項十分重要而且又十分繁雜的工作。認真回顧本學年的工作，我們覺得教務處工作還有欠缺之處，下學年除繼續做好各項本職工作外，還應該著重考慮如何進一步創造性開展工作，開展古詩文誦讀活動，打造書香校園。在辦校特色上多做文章，提煉出經驗，把各項工作歸納出乙個系列，使各項工作更科學。
乙份耕耘，乙份收穫。教務處將朝著科學、高效的工作目標努力奮進，為提高學校的教育教學質量，為我校教育教學目標順利實現做出應有的努力。
xx完小2023年秋季教務工作總結
4 規範教學用書管理 根據教委辦提供的教科書目錄選擇教學用書及教具，並將學校的教師用書 迴圈使用教材及各種教具整理歸檔，方便管理。四 開展特色活動方面 本學期，教務處協同少先隊大隊部積極開展了形式多樣的學生競賽及課外活動，如 書畫比賽唱歌比賽 陽光體育活動 開展法制教育講座等。學生從形式多樣的活動中...
xx完小2023年秋季學期教務工作總結
緊張而又繁忙的一學期工作已經結束，回顧本學期的工作，我校全體師生平田小學教務處正確下，在社會各界的關心下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，認真完成上級交給的各項任務和學校的工作目標，紮實工作，銳意進取，學校教學工作取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現將教務處一學期來的工作總結歸納如下 ...
黎明完小2023年秋季學期教務工作總結
做到學期有工作計畫 總結，每週有工作安排 大事有記載 活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長積極商討 謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動 積極實踐。教研活動鍛鍊了一批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學術襟懷坦蕩的態度，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，也...