下鴨子塘完小2023年德育工作總結
本學期，我校繼續以小學生日常行為規範教育為重點，圍繞少先隊課題研究內容，積極開展「五愛」「四有」教育，實踐「公德」教育內容，努力培養舉止文明、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。在全體師生的共同努力下，德育工作取得了良好的成績：
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效
學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德建設
搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。本學期我校認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會、師訓活動、報告講座中開展政治理論學習，學好「****」思想，積極開展「八榮八恥」的學習討論和教育系統開展的「三大」活動的學習討論，努力提高教師的政治素質和師德修養。
2、抓好班主任、輔導員隊伍管理
校德育領導小組認真組織好一學期三次的德育工作會議，與班主任、輔導員一起**學校德育工作的方法。期中期間，德育領導小組對班主任輔導員的德育工作進行了小結，通過問卷調查、學生座談會、檢查家校聯絡手冊等形式了解班主任輔導員的德育工作情況，並在期中德育工作會議上，向全校教師作了檢查反饋，針對檢查中發現的德育薄弱環節進行了重新布置。
3、構建社會、家庭、學校同步教育網路
德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建社群、家庭、學校德育工作網路。與社群達成了相互支援，共同促進學校、社群建設的意向，為學校德育社群化延伸搭設了橋梁。「六.
一」期間，促進了學校德育工作的開展。
為向家長反饋學校德育工作情況，傳授德育資訊，指導家長開展家庭教育，本學期，學校組織了一至六年級家長學校培訓活動，通過培訓，讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，同時加強了教師與家長在德育工作上的配合。
4、重視班隊活動的開展
為提高全校教師的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級段的德育工作的特色，我校十分重視班隊活動的開展。期初擬訂班隊工作計畫，各班確定活動主題，並按計畫開展活動，少先隊定期檢查。教育活動形式多樣：
有小品、詩朗誦、相聲、辯論會、快板、知識競賽等，充分展示了少先隊教育的活力，也展示了我校德育工作者對各種教育方式的熟練運用能力。教育內容豐富：教育選取的角度小，從學生身邊小事出發，教育有針對性，所以教育效果也相當明顯。
二、強化行為規範訓練，改變學生精神面貌
良好的日常行為規範是良好思想品德的基礎。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。各班還設立「競賽臺」、「創優臺」開展比學趕幫活動，力促學生良好行為規範的養成，為培養學生良好的行為習慣起了關鍵性的作用。
1、重視日常安全教育
（1）開展安全自查，樹立安全意識。
安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到學校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，紅領巾監督崗每日檢查情況記入班級管理考核，對安全工作形成了「人人有責，齊抓共管」的局面。嚴防校園安全故事的發生。
（2）開展安全宣傳教育。
為切實消除校園安全事故的發生，校德育組以規範學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，定期組織學生學習「小學安全常識」、「小學生在校一日常規」，重點抓好學生的「一日流程」管理，防止學生發生意外傷害事故。為加強交通安全教育，我校本學期還專門召開了乘車學生、騎自行車學生會議，組織全體學生**了《生命安全高於天》安全系列教育警示片，通過講和看的形式，教育學生遵守交通規則。
2、以行為規範達標活動為動力，加快學校的思想道德教育步伐。
為強化學生日常行為規範訓練，促進學生良好行為習慣的養成，我校始終把加強《小學生日常行為規範》的訓練和《小學生在校一日要求》教育放在首位。把培養目標細化到「一言一行、一舉一動」包括上課姿勢、寫字規範、接人待物、禮儀教育等，並把學生的成長規律和中高年級學生的不同特點分別制定出行為習慣訓練要求和實施措施。工作中加強對學生指導，利用晨會、公升旗、廣播、板報、大隊會、中隊會等形成進行強化教育，並進行班報、手抄報設計評比，加強對學生言行的監督。
這樣既紮實有效地促進了學生良好行為習慣的養成，又為學生今後做人打下了堅實的基礎。
三、舉行德育教育活動，促進校園文化建設
在活動中教育，這是小學德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學期，校德育組、教導處、少先隊通過舉行內容豐富、形式多校的德育教育活動，努力促進校園文化建設。
1、以少先隊活動為主陣地，通過利用重大節日、紀念日開展對學生的愛國主義、民族主義的教育。通過主題黑板報、班隊活動、國旗下的講話、讀書活動等多種形式的活動，培養學生熱愛祖國、熱愛人民的情感，從小樹立為建設祖國、造福人民而努力學習的遠大志向。
2、積極開展符合青少年實際的教育活動，樹立育人為本的思想。堅持以課堂為主渠道，學校為主陣地，社群教育網路共建，根據不同教育階段的內容和要求，遵循由淺入深、循序漸進的原則，切實抓好青少年學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育和法制教育。
3月份，學校組織開展了「安全教育周」活動：
（1）學校舉辦一次消防知識講座，進行一次緊急疏散、逃生自救的演練，提高了學生的消防安全意識和師生應對突發事件的能力。
（2）下發宣傳教育材料，各班班主任利用每天的晨會課進行安全系列教育。重點加強對學生的應急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。
（3）由總務處牽頭進行一次全校性的安全隱患大檢查。重點是消防、校舍安全、商店食品、各班晨檢情況落實及學校各項安全制度的制訂落實情況檢查。
（4）組織全體學生**一次交通安全警示片的錄相。
（5）學校安全員劉永林老師——為學生進行了安全法律知識講座。
（6）由少先隊負責組織開展了一次「安全教育徵文、繪畫比賽」。
（7）各班以班隊活動課為陣地，開展一次安全教育主題班會。
（8）重點清查未滿12周歲騎車上學的學生，並與家長取得聯絡。
（9）切實抓好食堂工作，嚴格執行《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，健全並落實關於食堂的各項規章制度，進一步加強對食堂衛生工作的領導、監督和檢查。
（10）加強大門保衛人員管理，嚴格夜查制度，做好出入人員和車輛的檢查和記錄。
（11）召開了一次一至六年級全體學生家長會，著重強調學生的安全教育與管理、學生良好學習習慣的培養、學生良好行為習慣的養成以及家庭教育中應注意的問題。
四、德育工作中存在的不足與困惑
1、如何進一步深入研究「班級管理」這一課題？尋求有效的教育途徑和方法，促使學生養成良好的行為習慣，進一步提高學生的道德素養仍然是今後德育工作的重點。
2、如何選聘好班主任？如何對班主任工作職責進一步明確,並進行相應的考核？如何進一步開展心理健康教育？
充分利用好學校的心理諮詢室和心理諮詢老師，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。
學校德育工作任重而道遠，以上是本年度我校德育工作的簡單回顧。今後，我們將在上級主管部門的正確領導下，不斷探索行之有效的德育工作途徑，進一步提高德育工作的針對性和實效性。
下鴨子塘完小
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6 認真開展德育教育活動，通過組織形式多樣的各種活動，把德育工作貫穿學校各項工作的始終，在活動中，把思想教育與增長知識相結合，不斷培養學生良好的學習習慣 文明習慣 勞動習慣和勤儉節約的習慣。組織學生開展助殘或幫困，獻愛心活動。7 把養成教育作為學校德育教育的特色工作來辦。以小學生日常行為規範二十條為...