煙台市實驗中學讀書活動實施方案

根據《市教科院關於貫徹落實《煙台市教育局關於加強中小學讀書活動的意見》的通知》和區研訓中心通知要求，結合我校語文「大量讀寫、雙軌執行」實施經驗和「書香校園建設」及「初中閱讀意識、興趣、習慣及策略研究」課題實驗的實施情況，現制定我校學生讀書系列活動的實施方案。

一、活動宗旨：

為全面提公升教師的專業素養和學生的綜合素質，引導教師學生學生激發讀書興趣，培養閱讀習慣，提高閱讀能力，多讀書、讀好書，大力弘揚中華民族優秀傳統文化，學校根據上級要求，經研究決定組織開展本次讀書系列活動，開展師生中華詩文誦讀，經典誦讀，演講和徵文比賽等一系列活動。

2、活動背景：

今年來市區中小學師生閱讀工程成效顯著，形成了許多閱讀成果，對提高教師專業水平，培養學生可持續發展能力，推進素質教育起到了重要作用。但也存在不足之處：教師閱讀存在「不深、不精、不透」的問題，學生閱讀存在著「誦記的不多，精讀的很少，結構失衡」的狀況，閱讀書目偏人文輕科普，重當代輕經典。

三、活動主題：

誦讀文化經典，弘揚民族精神，傳承中華文明。

四、活動內容：

1.建立讀書活動實施的長效機制。把教師的必讀書目和學生的背誦書目的掌握以及推薦書目的閱讀納入教育管理中來，成為提高教學質量的重要舉措。

2.引導教師從學校實際需要出發，從個人面臨的教育現實問題入手積極參加各種讀書活動。紮實閱讀，拓寬視野，力爭5年左右的時間，使教師掌握國內外的基本教育教學理論，教育水平有一定提高，專業素養有較大程度地提公升。

3.不同學段的學生根據本學段的閱讀內容，明確閱讀任務，在完成相應年級背誦任務的基礎上，按照個人興趣、愛好，選擇一批推薦書目背誦、精讀，提高智力，陶冶情操，學會做人。提高學生的人文素養和科學素養。

4.創造多讀書、讀好書的濃厚氛圍，激勵和引導廣大師生深入持久開展多種行之有效的讀書活動，促進教學質量和科研水平的提高。

五、活動程式

1. 時間安排：活動從2023年1月啟動，至9月結束。

1月份：下發通知，推薦閱讀書目。

1至2月份：學校各級部活動小組組織學生開展讀書系列活動。利用寒假開展讀書活動。

3月份：展示學生寒假讀書收穫如讀書手抄報展示評比、讀書徵文比賽。

4月份：開展讀書演講比賽

5月份:進行詩文背誦比賽，初一背誦《禮記·儒行》、《道德經》《孫子兵法》、《詩經》；初二背誦《影響中國歷史的十篇政治美文》、《詩經》；初三背誦《荀子·勸學》、《孟子》（離婁、告子章句）；初四背誦《周易》、《莊子·逍遙遊》

6月份：進行讀書班級和讀書明星評選。

7至8月份：利用暑假廣泛開展閱讀活動，學生積極撰寫徵文，暑假開學第一天上交，每個班級精選出10篇上交，學校進行徵文初選。

9月份：學校進行讀書系列活動評、選活動總結，進行表彰。

上交材料格式要求：題目，2號黑體。下一行是學校、班級、姓名，4號宋體，文章正文4號宋體。

9月份：

六、讀書系列活動領導小組：

組長：王建華

副組長：徐修強

成員：於復壽、吳峰、王秀平、車志強、錢守波、於培冰、李剛、孫世琴、孫美玲、王艷麗、於瑞霞

七、活動組織與要求：

1. 高度重視，落實到位。要把本次活動與語文、傳統文化等課程的學習結合，與學校的校園文化建設及課外活動結合起來有機進行，要把讀書作為一項常規工作常抓不懈，力求使讀書活動受到實實在在的育人效果。

2. 營造氛圍，鼓舞熱情。廣泛開展以讀書成長為主題的系列活動，要以寒暑假為契機，指導學生大量地閱讀，學校通過廣播及時傳達資訊，宣傳先進，鼓舞學生讀書熱情。

3. 創造條件，紮實開展。學校在時間場地等方面予以保證，開放學校圖書室閱覽室，減輕學生課業負擔使學生有時間閱讀。

2013.1