老師們、同學們：
大家好：
春天到了，帶來了大自然的萬物復甦和欣欣向榮。很快又到了3月12日植樹節了！又到了植樹造林的好時節，同學們，你們知道我們為什麼要植樹造林嗎？
自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜複雜的相互關係，一旦失去了生態平衡，便會產生種種不良後果。
森林是保持生態平衡的衛士。有了森林，地面就不怕風吹雨沖，水土就不易流失。大風遇到了防護林帶，會被大大減弱；雨水沿著樹幹慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會迅速流走。
在少雨的季節裡，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養農田，一部分經過樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來。森林讓氣候變得穩定正常。
許多國家的護林實踐表明，當國家森林覆蓋率佔全國總面積的30％以上，而且分布均勻時，國家就不會發生較大的風沙旱澇等自然災害。可惜的是，我國的森林覆蓋率僅有16.5%,這怎麼不讓我們深感焦慮呢！
而且，人類自誕生起，一切衣食往行及生產、生活，無不依賴於我們所生存的這個星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動植物等，組成了錯綜複雜而關係密切的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境。但是，長期以來，人類把文明的程序一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時，人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡痍，人口的增長和生產活動的增多，也對環境造成衝擊，給環境帶來壓力。
氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水汙染等，這是我們當前面臨的一連串全球環境問題，面對這些問題，我們該做些什麼呢？
保護環境，人人有責，但我們現在還只是學生，不可能為全人類的環境作出特別大的貢獻，我們可以從身邊的環境做起，從保護學校的環境做起。
也許我們的力量是微薄的，但是當我們在種下樹苗的時候，我們不是也種下了自己美好的希望嗎？親愛的同學們，伸出你的手，伸出我的手，在春光明媚的又乙個植樹節裡，讓我們扛起鐵杴，抬起水桶，在我們的校園，播種下一點綠色，播種下一點希望。用我們的實際行動為生命築起一道「綠色屏障」，用自己的雙手愛護樹木，保護每一片綠葉，讓大地媽媽擁有更多的綠色，讓綠色永遠和我們相伴，讓我們的校園綠色長在。
我的演講完畢，謝謝大家！
植樹造林合同
訂立合同雙方 縣 公社 鄉 大隊 村生產隊，以下簡稱甲方 縣 公社 鄉 大隊 村 生產隊社員 以下簡稱乙方 為了發展林業生產，培育和合理使用林木資源，加快國土綠化，發展森林蓄水保土，調節氣候，改善環境和提供林產品的作用，根據 森林法 的有關規定和 一號等有關檔案的精神，經甲乙雙方充分協商，特訂立本合...
植樹造林宣傳口號
1 樹木擁有綠色，地球才有脈搏。2 植樹造林，功在千秋。3 增加林草覆蓋，治理水土流失 4 一花一草皆生命，一枝一葉總關情。5 植樹造林，利在當今，功在千秋。6 植樹造林，造福後代。7 植樹造林，平衡自然生態 開源增產，促進社會文明。8 造好林 植好樹，公民人人有義務。9 植樹就是植富，造林就是造福...
造林地植樹造林的方法
2.2植苗造林法 又稱栽植造林 植樹造林，是用根系完整的苗木作為造林原料進行造林的方法。其特點是對不良環境條件的抵抗力較強，生長穩定，因此，對造林地立地條件的要求相對地說不那麼嚴格。但是，在造林時苗木根系有可能受損傷或擠壓變形和失水，栽植技術要求高，要先育優質壯苗。總之，植樹造林法受樹種和造林地立地...