10、養成留心觀察周圍事物的習慣,有意識地豐富自己的見聞,積累習作素材,能寫簡單的記實作文和想象作文,內容具體,感情真實。
11、能用普通話交談,樂於參與討論,敢於發表自己的意見,表達要有條理,語氣、語調適當。
12、在綜合性學習活動中,能初步了解查詢資料、運用資料的基本方法。並能策劃簡單的社會活動,學寫活動計畫、總結和倡議書。
五、教學措施:x k b 1 . c o m
1、準確把握教學目標,不隨意拔高或降低。
2、識字寫字方面:鼓勵學生通過其他渠道主動識字,增加識字量,在讀寫的過程中進行鞏固和運用所學的漢字,加強對學生鋼筆字的指導,及時糾正學生在書寫過程中出現的問題。
3、閱讀教學方面:重視朗讀和默讀;加強詞句訓練,積累語言;引導學生把握內容,體會感情;指導學生精心閱讀,領會方法,並向課外擴充套件延伸。
4、口語交際教學:要明確要求,注意激發學生的表達慾望,把口語交際訓練和日常的學習生活結合起來,並引導學生自主進行評價。
5、習作教學:重視培養習作興趣,使學生樂於表達;加強習作與閱讀、口語交際、綜合性學習的聯絡,引導學生多寫多練,提高學生的習作能力。
六、教學時間安排:
精讀課文 18課 54課時左右
略讀課文 12課 24課時左右
語文百花園 6次 24課時左右
寫字每週1課時 18課時
複習 2次 12課時
檢測 8次 20課時
總計152課時
小學語文S版五年級上冊教學計畫
一.指導思想 以黨和國家的教育方針為指標,以 全日制義務教育語文課程標準 實驗稿 為依據,堅持面向現代化 面向世界 面向未來,準確把握語文教育的總目標和階段目標,致力於學生語文素養的提高,為學生的終身學習與和諧發展奠定基礎。二.基本情況 本班有學生34人,男12人,女22人,性別不平衡。總體紀律性算...
學年S版小學五年級語文上冊教學計畫
五年級上期語文教學計畫 一 基本情況 本班共有學生 44 人,其中男生 21 人,女生 23人。大部分學生有著良好的學習習慣,學習興趣較濃。從上期期末語文考試成績來看,學生中兩極分化的嚴重,優秀的學生,不僅基礎知識掌握牢固,而且寫作水平也有了較大的提高。他們大都有著較強的自學能力,能正確拼讀 識字,...
S版小學語文五年級下冊教學計畫
李軍倫 一 教材分析 本冊教材是以語文知識和能力訓練為序編排。教材編寫時,把 義務教育全日制小學語文教學指導綱要 規定的六年制第五學年的教學目標分解成若干個訓練點。這些訓練點根據兒童身心發展水平和語文知識 能力的內在聯絡,循序漸進地安排在第 九 第十兩冊教材中。本冊教材有閱讀訓練 習作訓練和聽說訓練...