優秀讀書家庭總結

2021-03-04 05:38:54 字數 620 閱讀 9008

五、注重家長與孩子之間的讀書交流。

三年級的孩子對事物已經有了一定的判斷和審美能力,對真善美醜有一定的分辨能力。所以在平時的閱讀過程中,能夠引導孩子對某個人物、某件事情、某個觀點…..相交流個人的觀點和看法,共同交流讀書心得和讀書方法,使孩子在提高閱讀能力的同時也提高了自己的思想品德修養和認知能力 。

六、積極鼓勵孩子寫讀書筆記。

堅持寫讀書筆記或做讀書摘錄,既是孩子積累知識的重要手段,又是孩子積累寫作素材提高寫作能力的有效辦法,所以我們為孩子準備了專門的讀書筆記本,要求孩子每週至少完成兩篇主題閱讀,在閱讀過程中把好詞、好句、好段抄錄下來,並且提出自己的觀點或概括文章的主題思想,這樣通過閱讀,引導孩子在讀書中思考人生、認識世界,同時引導孩子把日常生活中的所見、所聞、所想,或孩子感到新鮮、好奇的事物寫下來,讓孩子慢慢養成寫日記、勤練筆的好習慣。

七、鼓勵孩子多逛書店或圖書館。

書店或圖書館是知識的海洋,讓孩子把逛書店看作是一種享受或一種時尚,而不是一種負擔和任務。讓孩子讀中有樂,樂中有讀,我們在週末或節假日會經常帶孩子逛書店,一起看書、買書,並鼓勵孩子把零花錢用於購買新書,這樣自然而然孩子就成了一種習慣,有空就往書店跑,把書店當成了休閒的場所。

養成良好的讀書習慣,不是一朝一夕的事,靠的是堅持不懈、持之以恆,讓我們一起努力吧。

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