[五（1）班：冉懿琳指導教師：陳天順] 自古以來，總有那麼一些人，看到別人有才幹，比自己強，不是發奮努力趕超人家，而是懷著妒忌之心，不擇手段地去陷害別人。
讀了《草船借箭》，我方才知道，三國時期的周瑜就是這樣乙個人。
《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看見足智多謀的諸葛亮，處處高自己一招，便心懷妒忌，甚至想置諸葛亮於死地。他以軍中缺箭為名，生出一計：要諸葛亮十天造出十萬支箭。
由此看來，周瑜不僅妒忌心強，而且有十分狡猾陰險。然而，神機妙算的諸葛亮卻滿口答應，許諾只要三天，並且立下軍令狀。
第二天夜裡，諸葛亮就趁著漫天大霧，用草船從曹營「借」來十萬支箭，順利的完成了任務，使周瑜又乙個陰謀失敗，從而披露了周瑜嫉賢妒能，心胸狹窄的本性。
生活中，為什麼會有妒忌之心產生呢？我想：是因為人們怕別人超過自己。
當看到別人有了成績，做出了貢獻，受到眾人的尊重和擁戴時。不知道去學習別人的長處，補足自己的短處，而是一味的諷刺、挖苦，甚至惡語中傷。這是多麼愚蠢的表現啊！
讀了《草船借箭》我不由得想起了華羅庚爺爺，他可以說是知識淵博、名揚中外的人吧！可是他在讀小學的時候，學習成績並不好，算術經常不及格。在這種情況下，他並沒有傷心，更沒有妒忌比自己學習好的同學。
他深信「名人」是人，自己也是人，別人能做到的事情，自己也能做到。於是經過刻苦努力，華羅庚爺爺終於成了舉世聞名的數學家。功成名就後的華羅庚並沒有因此停下腳步，他又推薦了陳景潤去摘取數學「王冠」。
華爺爺這種拼搏精神，這種唯才是舉的精神多麼值得我們學習呀！
讀了《草船借箭》，我反思自己，自我身上也存在妒忌之心。當我考試失敗時，沒有認真去分析失敗的原因，以便在今後的學習中有的放矢，奮發向上。相反，卻是希望考得好的同學，下次考試也出現乙個大大的失誤，好和自己扯平。
事情雖小，可不也是妒忌嗎？回想起來真是慚愧極了！
讀了《草船借箭》我終於明白了，妒忌這種東西，百害而無一利。所以，我們一定要從小杜絕它，做乙個心胸寬廣得人。不要向周瑜那樣嫉賢妒能終害己！
草船借箭 教學反思
草船借箭 課後反思 草船借箭 這篇課文是根據我國著名古典歷史 三國演義 中有關 草船借箭 的情節改寫的。課文寫了周瑜妒忌諸葛亮的才幹，要諸葛亮在十天內造好十萬支箭，以此陷害他。諸葛亮用妙計向曹操 借箭 挫敗了周瑜的暗算，表現了諸葛亮有膽有識，才智過人。諸葛亮，是文中著力讚美的人物，周瑜稱其 神機妙算...
草船借箭讀後感
我很佩服諸葛亮有如此高明的智慧型以及善於觀察的精神，不然他是不會判斷出三天後會有大霧，就像有一句諺語說的那樣 欲要看究竟，處處細留心。再想想自己，平時不愛仔細觀察事物，總覺得太浪費時間，沒什麼幫助，發現不了什麼。其實，平凡之中透著不平凡，一件小事可能會有不同的收穫。最後，我想對大家說 讓我們做乙個有...
草船借箭讀後感
我喜歡看許多的書，可是在這些書中，讓我最喜愛的是 三國演義 中的 草船借箭 這個故事講的是，周瑜妒忌諸葛亮很有才幹，就叫他十天內造好十萬支箭，而諸葛亮說只需三天，並立下了軍令狀。還請魯蕭幫忙。要了二十條船，三十名軍士和草把子。第三天四更的時候，諸葛亮和魯蕭去曹營 借 箭。借 箭成功後周瑜自嘆不如。他...