一、指導思想
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的防震減災意識和自救自護逃生的能力，根據我校的工作安排，決定舉行防震應急避險和疏散逃生演練，旨在培養師生掌握正確的逃生要領，以從容應對**的發生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力。
二、演練安排
1、內容
(1)應急避震演練
(2)緊急疏散演練
2、物件：全體教職員工和學生。
3、時間：2023年5月12日上午10時00分
三、演練準備
1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環境條件，闡述**應急演練的重要意義，講明演練的程式、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的**應急和疏散，以免發生誤解而引發**謠傳。
2、演練前對疏散路線必經之處和到達的「安全地帶」進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、保持鎮定，聽從指揮，服從安排，確保安全。
2、保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。（強調學生在疏散行進中不得回頭找尋遺失物件，不要背書包，防止***件。）
3、按規定線路疏散，不得串線。
五、組織機構
1、領導小組
組長：呼呼呼
成員：各班班主任及副班主任。
訊號員：哈哈哈
2、教室室內指導員（即當時在本班上課教師，演練時為班主任）職責：
①「**警報」發出後，指導學生進行室內避震，糾正學生不正確動作和姿勢。
②「**警報」解除後，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的「安全地帶」。
③班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外。
3、疏散線路沿線工作組
劉廣林、劉波兩位老師，聽到警報後立即到樓梯拐角處。
職責：①合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成***故。②處理學生疏散過程中的偶發事件。
六、演練程式
本次演練分為避險演練和疏散演練。
(一)教室內應急避震演練
1、訊號員發出「**警報」訊號（急促連續哨聲）。
2、上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生「**來了，不要慌」，並指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，並盡可能用書包保護頭部；最後一排靠里4個同學面向牆，蹲在牆角處。演練時間為1分鐘。
3、1分鐘後，訊號員發出解除「**警報」訊號（連續兩聲長哨聲）。
4、老師告知學生，**已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。
(二)緊急疏散演練
1、班主任事先將全班學生分為兩部分，靠近門的學生先疏散，靠近後門的從後門疏散。
學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，並按照預定的疏散路線，迅速撤離到操場上指定的地點整隊。
2、演練時各班撤離路線如下：
教學樓：一樓的各年級學生直接疏散到操場上；二樓的四五六年級西樓樓道撤離，四五年級靠左走，六年級靠右走，到達樓前操場上。
3、各班在樓前操場按指定位置集合（課間集會時排在大操場的班級按原位置集合，適當收攏；），各班清點人數。
七、演練總結
1、請校長總結講話。
2、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。
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