學習四新大討論體會

2021-03-04 05:28:05 字數 1885 閱讀 2773

學習「四新」大討論活動心得體會

經過學校組織的「四新」教育大討論活動,使自己的認識有了很大提高。現結合自身工作的實際情況,就這段時間的討論活動心得總結如下:

一是啟用了自身的思想。教育是培養人才的關鍵,最需要解放思想,在教育戰線,由於思維模式、思維定勢和陳舊觀念,已經成為教育發展的一大障礙。通過學習討論,查問題、找差距,極大地激發了我的思想活力。

認識到只有堅持解放思想,才能在新的歷史起點上開創新局面,為發展教育事業做出新貢獻;只有進一步解放思想,深化改革,戒驕滿,找差距,才能開拓創新,促進教育大發展;只有進一步解放思想,才能落實科學發展觀,建設和諧美麗的中江。

二是轉變了工作作風。本次大學習大討論活動,它以科學發展觀為統領,以解放思想、加快發展為目的,以自我學習、自我教育、自我反思、自我查詢、自我提高為主體,利用一切時間認真學習相關篇目文章,加強政治理論學習,加深對黨的認識,不斷提高了我們自身政治素養。在社會生活中充分踐行「****」重要思想,教書育人,無私奉獻,為建設和諧美麗的中江做出應有的貢獻。

三是提高了對自身的完善。智者說:「如果你想要抓住沙子,你抓得越緊,沙子就會從你指縫中流出,只有你的力氣適當,沙子才會握住。

」所以,作為教師我們對學生的愛如何把握住愛的「度」的問題,是十分關鍵的。我認為這主要體現在全心全意地為學生服務,為家庭與社會服務,以優質的教育造就更優秀的人才和合格的勞動者,滿足先進生產力、先進文化發展和最廣大人民根本利益的需要上。為此我們教師應該做到:

1.強化服務意識,在教育教學工作中努力為學生發展服務,為家庭服務,為社會服務,實踐教育要為人民服務的教育方針;強化以人為本的意識,教育教學改革及方法、模式的選擇要以學生的發展為本。

2.要有奉獻精神,當我們個人利益與黨、國家、集體利益發生矛盾時,我們就應該以黨、國家、集體利益為重,必要時能犧牲個人利益;在工作中有自己的追求和目標,維護自己的正當的權利,但不過分計較個人的得失。

3.做到愛崗敬業,加強師德修養。這就要求教師不僅要有紮實的專業知識,還應具備良好的道德修養。

由於教師所從事的職業特殊,是教育人、塑造人的事業,因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會通過這樣或那樣的方式,對學生的各個方面產生影響。因此,我們時刻注意自身道德情操的修養,通過言傳身教,在傳授知識的同時滲透做人的道理,幫助學生完善人格。

4.做與學生共同學習的夥伴。在科技高速發展的二十一世紀,教師的角色已經發生變化,過去老師是知識的載體,老師既是知識,知識就是老師。

現在老師不再是知識的惟一的載體了,學生可以從各種渠道獲取知識、掌握資訊,老師只是其中乙個渠道。同時老師也要學習,如果不進一步學習,就會落後於學生。教師的主導作用主要是引導學生一起來學習,而不是簡單的把知識教給學生。

要變教學工具為開啟新知識大門的鑰匙,變傳授知識為重點培養學生的創新精神,變德育課程為每時每刻全程育人。教師必須拉近與學生心靈的距離,建立一種新型的師生關係;還要以心換心,與他們溝通情感,成為他們的好朋友。

5.要努力提高自己的業務水平。因為人是生產力的決定因素,也是「教育生產力」的決定因素。

所以作為教師,就必須是教育教學的能手。為此要加強業務學習,增強改革意識,積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學能力。教師是學生心目中的偶像,教師博學多才,學生才會「親其師、信其道」。

6.教師必須做到與時俱進。「太陽每天都是新的。

」時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰,教育觀念、教學方法、專業知識、業務能力都必須緊隨時代車輪,不斷地更新、拓展、充實、提高。大浪淘沙,真金百煉,去除外在約束之後,更需要的是心靈的準繩,這種準繩,對於不同的時代、不同的職責而言,不能一概而論,但是無論時代如何發展,有一點是不變的,那就是我們只有將個人的發展與國家、社會、黨的發展緊密聯絡在一起,樹立民族意識、社會意識、責任意識,這樣個人才不會迷失方向。

總之,我們要時刻按照優秀教師的標準嚴格要求自己,解放思想,更新觀念,確立創新意識,善於動腦,勤於思考,開拓進取,始終站在時代的潮頭,不斷研究新情況,解決新問題,使自己的教育教學工作上乙個新台階!

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