為學生「建立」 「建立」為學生
——武漢市交通學校文明程度指數測評匯報材料
武漢市交通學校位於武漢光谷腹地，湯遜湖畔。學校創辦於2023年，隸屬於武漢市教育局，是一所國家級重點中專，國家中等職業教育改革發展示範性建設學校。學校現有在編在崗教職工180人，其他形式用工182人；在校學生4500餘人。
學校在市委教育工委、市教育局的正確領導下，團結帶領全校師生員工，堅持以學習實踐科學發展觀為統領，認真貫徹黨的十七大、十七屆六中全會精神；堅持「育人為本、德育為先」的辦學理念，發揚「艱苦奮鬥、樂於奉獻、勇於創新」的交校精神，通過扎扎實實的文明建立工作，促進了學校事業的健康快速發展，辦學成果贏得了學生、家長和社會的一致認可：2023年學校獲得國家普通話示範學校稱號；連續第五屆被市文明辦評定為「市級文明單位」；2023年學校黨委被武漢市委授予「先進基層黨組織」光榮稱號；2023年被武漢市總工會授予「武漢五一勞動獎狀」殊榮。由於辦學綜合實力在湖北省職業教育中處於引領地位，2023年被國家教育部批准為「國家中職教育改革發展示範校」建設學校。
現就學校開展文明建立活動所做的主要工作匯報如下。
一、堅持「以德為先」理念，全面落實育人職責
學校一以貫之地堅持育人為本、德育為先的辦學理念，把這一理念視為培養高素質技能型人才的必然要求。無論是在學校「十二五」發展規劃，還是在學校年度工作、學生教育管理工作計畫中，始終把「以德育人」放在首要位置，並在實踐中不斷創新德育工作載體、豐富德育內容和方法，落實全員育人工作措施，為切實增強德育工作的針對性、實效性、時代性提供了有力保證。
1、堅守辦學理念，弘揚治學文化。學校在文明建立工作中堅持「為學生建立、建立為學生」的戰略思想，堅守「三突出（突出學生的道德教育、突出學生的動手能力訓練、突出學生對新技術的學習與運用）」、「四嚴格（嚴格教育、嚴格管理、嚴格訓練、嚴格考評）」、「五育人（教書育人、管理育人、服務育人、環境育人、活動育人）」的教育理念和艱苦奮鬥、樂於奉獻、勇於創新的「交校」精神，逐步形成為推進我校內涵發展、建立文明和諧校園的思想共識、文化特色和價值取向。
2．融合建立目標，建立長效機制。學校堅持以「正師風、鑄師魂、強師能」為主題打造德育隊伍，不斷地教育引導廣大教職員充分認識文明建立工作「為學生建立、建立為學生」的內涵及其重要性，以增強教職工育人的責任心和積極參與文明建立活動的主動性，以篤學篤行、高尚的師德、精湛的技藝、強烈的事業心和責任感引導和影響學生。學校將武漢市民公約、「十不」行為規範要求，結合中職學校教育特點，建立了「學生成長導師制」、《德育工作條例》、《公升降國旗制度》、《主題班會制度》、《學生操行考核評定辦法》、《學生行為規範》等制度和《校園文明公約》、《寢室文明公約》、《教室文明公約》，並彙編成《學生手冊》人手一冊，讓學生人人清楚「在社會做個誠實守信、遵守道德的好公民；在學校做個熱愛學習、全面發展的好學生；在家庭做個勤儉自強、孝敬長輩的好子女」的具體要求和行為準則。
3、構建德育網路，豐富教育形式。學校德育工作已形成了由學工部（團委）策劃、督導，各教學部具體組織落實，班主任、「學生成長導師」、團支部負責實施的學生德育工作網路，為全面貫徹學校「以德為先」、「先**、後成才」的辦學理念提供保障。一是堅持發揮德育課主渠道作用，不同年級均開展了部頒大綱要求的德育課程；二是圍繞堅持「行業文化進校園、企業文化進課堂」的要求，從學生文明用語、文明禮儀、文明習慣的養成入手，通過開展「文明寢室」、「文明班風」競賽、「週末講評」、「感恩講座」、「法制講座」、「勵志講座」、「書香校園演講徵文競賽」、「校園文化藝術節」、「校園技能節」以及豐富多彩的學生二課活動，使德育工作實現了多層面、多方位的全覆蓋；三是積極開展「每天鍛鍊一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子」的全民健身運動，並融合用人單位對員工的體能要求，利用廣播操、體育課、二課活動、趣味運動會等形式，激發了學生鍛鍊身體的自覺性和熱情，從而不斷增強了學生的身體健康。
為加強學生心理干預，積極引導學生健康成長，學校建有「心怡小屋」——心理諮詢室，並配有專職和兼職人員開展學生心理健康輔導工作。通過以個別輔導和心理團體輔導、「青春期心理健康」講座等，為及時消除、化解學生心結、培養學生健康的心理，促其健康成長發揮了積極作用。
4．加強現場管理，確保校園穩定。根據新形勢、新情況、新問題，認真研究學生教育管理的方法，加強日常工作管理。一是制定了可測量可操作的質量目標，從出勤率、到課率、違紀率、流失率等方面來測評學生教育管理工作的績效；二是加強對學生學習、生活、活動等現場巡查和管理，進一步強化學生養成教育；三是以「發現得早，控制得住，教育得好」為目標，及時解決學生中存在的重難點問題，同時，加強學生防災自救演練，不斷完善學生中突發事件的應急處置方案，實現了校園安全穩定目標。
二．豐富文明建立載體，推進和諧校園建設
建設具有時代特徵和職業學校特色的校園文化，是學校內涵發展的精髓。黨的十七屆六中全會關於推進社會主義文化大發展大繁榮的決定，進一步為我校推進校園文化建設提供了方向指引和理論依據。
1．傳承歷史文化，構築精神高地。一是加強傳播中華民族文化，積極開展誦讀經典活動。學校自編了《陽光朗讀》專用讀本，每個學生人手一本，利用早自習時間組織學生誦讀，並堅持每天一查，將班級誦讀情況作為「文明班風建設競賽」的評比條件之一。
堅持數年來，較好地發揮了誦讀中華經典，傳承民族文化、陶冶學生情操、增強文化底蘊、培養文雅氣質的作用；二是挖掘《**規》、《三字經》等道德文化經典的時代內涵，組織開展專題講座，讓學生進一步明了中華傳統美德的歷史淵源和社會主義道德的時代要求，養成學生自覺修養道德的自覺習慣；三是利用「校園文化藝術節」舞台和徵文比賽、演講比賽等平台，進一步推廣誦讀經典的普及性；四是不斷加強校園環境的文化建設，特別是學校整體搬遷至南校區後，校園環境建設的規劃、建設面臨經費十分困難的實際，我們仍然想方設法地確保了綠化、淨化，並力爭盡快實現美化的目標，以更好地發揮校園環境陶冶情操、淨化心靈、有益健康的育人功能。
2、弘揚雷鋒精神，勇於社會實踐。學校成立了「學雷鋒志願服務隊」，由校團委負責管理。現在市團委註冊的志願者共700餘名。
他們長年堅持開展的主要道德實踐服務活動有，一是定期走進社會福利院為福利院老人做衛生、演節目，給他們送去快樂與幫助；二是走上街頭，參加交通法宣傳活動，倡導文明出行；三是開展學雷鋒活動，為市民修自行車、打掃街道衛生；四是積極組織募捐活動，為災區人民送去黨的溫暖和關懷；五是清明節為烈士掃墓，開展祭奠緬懷先烈活動；六是走進社群、企業開展社會調查活動；七是經常性開展拓展活動，培養志願隊員的團隊精神；七是根據市委教育工委的部署，積極參加「三萬」活動，對口援助了湖泗鎮均堡村近萬元，承諾教育扶貧，今年投資近8萬元幫助烏龍泉鎮四一村修建兩口當家塘堰，今年計畫為該鎮沿湖村建立乙個村集體經濟專案。
3、建立校網互動，拓展溝通平台。學校官網堅持與武漢文明網鏈結，讓瀏覽者隨時可以通過鏈結查閱到武漢市文明城市建立工作的要求、進度等動態；由校團委開闢了「文明部落格」，由基礎部開闢了「心理**諮詢站」，由政工部開闢了電子意見箱，為廣大青年學生開闢了乙個健康有益的網路交流平台，對於教育引導學生健康成長、為學生解疑答惑、推進學校德育工作和文明建立工作與時俱進，發揮著積極作用。
4、堅持依法治校，推進民主管理。建立文明城市，學校文明建立是基礎。我校十分注重文明建立活動的群眾性、廣泛性，充分調動廣大師生的投入建立文明、安全、和諧校園的熱情和創造性，在凝聚合力、豐富內涵、創新載體上作了努力。
一是不斷健全完善教代會制度，對學校重大發展事項交由教代會討論決定，鼓勵大家獻計獻策，堅持推進依法治校、民主管理；二是利用校內網開闢意見徵求欄、設立意見箱、組織不同層面教職工座談會，及時了解群眾心聲，解決群眾關心的熱點問題；三是通過校工會、團委組織群眾喜聞樂見的豐富多彩的建立活動，如「教師五項技能比武」、「教職工趣味運動會」、「學習型家庭」、「和諧家庭」評選、紅歌比賽、文藝匯演等活動，從而加強了幹群關係、同事關係的和諧，進一步增強了學校的凝聚力和向心力。
5、家校緊密合作，鋪就成才大道。學校針對未成年人德育工作特點，堅持每年都召開學生家長會，將學校的教育理念、培養目標、企業對員工的具體要求等情況介紹給家長；由班主任詳細地將學生的在校情況匯報給家長，讓家長對學校、對子女的成長過程有了更深入、更全面的了解。在家長會上，學校向家長發放辦學質量滿意度調查表，廣泛徵求家長對學校建設發展的評價、意見和建議，以利學校不斷改進完善教育教學服務工作。
數年的實踐證明：家長會對於有效地加強家長和老師的聯絡和溝通，讓家長進一步認識到家庭教育的重要性，掌握一些有效的教育方法，和學校聯手，就可以為學生的健康成長鋪就一條陽光大道。
三．「兩個文明」齊頭並進，促進事業長足發展
學校多年來一直堅持「為學生建立、建立為學生」的文明建立工作戰略思想，以文明建立促中心工作，打造了一支精神飽滿、工作熱情高、創新意識強、勇於克難奮進、師德風範好的教職工隊伍，並收到了「兩個文明」齊頭並進、共創佳績的良好效果：一是在南校區建設資金十分困難的情況下，我們仍按計畫於去年九月實現了學校整體搬遷、正常執行的目標。二是以全省排名第一的身份成功申報「國家中職教育改革示範校」；三是再獲武漢市文明單位榮譽稱號；四是學校代表湖北省參加全國職業院校汽車維修技能大賽代表隊，再次摘金奪銀，獲得了「一金、六銀、一銅」的優異成績。
此外，2023年我校學生在省、市各級技能競賽中獲得近30個獎項；五是去年在武漢市中職招生數普遍下滑的情況下，我校仍完成1134人的招生計畫，在全市中職學校位居前列；六是學校榮獲2023年度武漢市「先進基層黨組織」稱號；七是2023年五月被武漢市總工會授予「武漢五一勞動獎狀」稱號。
學校長期堅持「以德為先」的辦學理念，帶來了學校誠信辦學、嚴格治學的良好社會聲譽，進一步受到諸多用人單位的親睞，紛紛與我校建立了緊密的合作關係。迄今為止，學校已與博世集團、巴斯夫集團、美國斯必剋集團等一批世界500強企業和東風雪鐵龍、東風標緻、上海永大電梯公司、西子奧的斯電梯****、武昌造船廠等50余家大中型知名企業聯合辦學。
實踐證明：文明建立工作「為學生建立、建立為學生」的思想是正確的。通過建立工作，促進了學校教育教學質量不斷提高，學生精神面貌活力四射、行為舉止文明、拾金不昧好人好事層出不窮，道德素質顯著提高；學生中形成了「崇尚技能、刻苦鑽研專業」的良好學風，這些為學生能就業、就好業帶來了實惠。
多年來我校畢業生一次就業率高達97%，學生學有所成，學以致用，社會用人單位滿意，一批畢業生在用人單位扛大樑、成為技術、管理骨幹：如我校畢業生石磊，現為法國標緻汽車中國區技術總監；錢浪現為湖北省客運集團武漢客運站副總經理；李海燕現任神龍汽車****黨辦主任；吳新華獲得湖北首屆「狀元杯」「焊接大王稱號；袁寰現為武漢現代汽車修理站站長；龔瑩獲得首都機場」服務明星稱號；王婷破格錄用為東方航空公司乘務員；潘桂林為哈飛福寶汽車銷售大王。
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