小學一年級語文下冊教學工作總結

2021-03-04 05:12:44 字數 450 閱讀 1263

三、注重課內外結合

美國的一位教育家指出:「課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心,能生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展,使課堂訓練與課外行為訓練有趣、有力、有效的結合,取得語文教學的整體效益。

」在課程改革實踐中,我們已把語文教學引入了廣闊的天地,讓學生閱讀課外書《童話故事》《昆蟲記》等,通過這些收集與閱讀,為學生積累奠定基礎。

其次,重視豐富多彩的語文踐活動。如:學習《柳樹醒了》後,組織學生去校園找春天;學習《要下雨了》,引導學生觀察、收集有關天氣的自然現象,引導學生領略大自然的風采,探索大自然的奧秘。

此外,注意學科間的整合,如給話配畫,給畫配話,把詩變成歌曲,讓學生從不同角度,採用不同的途徑獲得知識,培養學生綜合能力。

本學期,我雖然盡心盡力地去陪著孩子一起學習、一起成長,也取得了一定的成績,但也有不盡人意的地方。在今後的工作, ,我將繼續努力。

2013.6

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本學期,我繼續擔任一年級的語文教學工作。一學期來,我認真紮實地對待教學,虛心向他人學習,在實踐中積累了屬於自己的教學感悟。現從以下幾個方面加以總結 一 認真上好語文課,全面激發學生學習語文的興趣。一期來,在教學方法上,我總結出了兒歌識字,字謎識字,形象識字,遊戲識字,編故事識字等一系列學生喜歡的識字...

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