一、指導思想
以「****」重要思想為指導,全面貫徹和落實科學發展觀,按照《中小學資訊科技課程指導綱要》的精神和市、局領導關於加強資訊科技教育的指示,提高認識,統一思想,積極推進我校教育資訊化建設,以資訊化帶動教育現代化,努力辦好讓人民滿意的教育。
二、工作思路
結合我校實際,已具備發展校園網路的硬體裝置,當前擺在我們面前的問題是:如何在日常教學活動中充分利用先進的教學裝置?如何開發和利用網路資源?
如何建立適合本校發展的教學平台和資源庫?如何更好地管理校園網路?如何加強資訊科技與各學科的整合?
等等。為更好地落實關於大力發展資訊科技特色教育的精神,早日實現學校教育現代化,我們要憑藉良好的實施資訊科技教育軟硬體條件為依託,以全面實施素質教育為主旨,樹立新課程理念,圍繞資訊文化、資訊素養,大力開展教學研究與指導,努力提高我鎮資訊科技教育品質。大力開展以培養創新精神、資訊素養和技術實踐能力為重點的教學研究活動,繼續貫徹新課程的有關精神,組織觀摩課、示範課、研究課、評優課等多種形式的活動。
以資訊科技教學活動作為載體和平台,優化教學過程,落實創新教育的各項要求,努力探索實施培養學生創新精神和實踐能力的手段、途徑和模式,扎扎實實地推進各項工作。
三、工作重點
1、開展資訊科技學科新課程教學研究,落實資訊科技新課程基本理念,改進資訊科技教學模式。資訊科技課堂教學正在致力於向兩個課堂教學理念的轉變:從單純地技術傳授,向大力挖掘資訊科技的文化形態,文化內涵,有意識地做到學科的相互滲透,來豐富資訊科技課堂結構,激發學生的學習內驅力理念的轉變;從單純地技能操作向大力挖掘資訊科技本身所具有的能培養學生學習能力,思維能力,**能力,協作精神,資訊素養,技術素養,運用它服務其它學科學習的能力,以及發揮學生的求異思維,批判思維,邏輯思維,軟體工程思想的內在屬性的理念的轉變。
要實現這種課堂教學理念的轉變,對資訊科技教師提出了更高的要求,我們必須具備一支具有紮實的資訊科技專業素質,有豐厚的文化底蘊,有較高的藝術修養的資訊科技教師隊伍。
2、以加強我校資訊科技教研組職能建設的指導為切入口,貫徹和落實教學工作任務。召開資訊教師會議,學習和傳達新學期的工作任務,組建資訊科技教研組,利用教研組的團隊力量,改變過去靠單打獨鬥,低水平發展的狀況。以規範常規教學為突破口,以在教學中滲透、實施、貫徹新課程當作首要任務,認真抓好課改實驗的各個環節,以體驗資訊科技為途徑,培養學生對資訊科技的興趣。
3、大力開展網路環境下教與學的研究與實踐,全面提高教師和學生的資訊素養,通過建立乙個與一流教育相適應的現代化網路下的數字學習環境,為教師繼續教育和學生自主學習提供乙個廣闊平台,推動資訊科技在教育和教學上的廣泛運用。
4、通過優質課選拔優秀資訊科技教師,推廣優秀課例和教學方法。通過開展各種各樣的資訊科技教學教研活動,將資訊科技教育與學生的學習生活、校園文化和東莞地方文化相融合,以架構、豐富和挖掘資訊科技學科的文化形態和文化內涵為導向,促進形成資訊科技學科特色的同時,拓展資訊科技與其他學科的相互滲透。使學生能掌握資訊科技,感受資訊文化,增強資訊意識,內化資訊倫理,讓他們感受乙個全新概念的資訊科技學習氛圍。
5、大力加強資訊科技教師的培訓。通過觀摩、學習、交流、研討、培訓、評優課等各種形式提高教師的新課程理念,促使他們通過自我提高,同伴互助和學習觀摩來提高課堂教學水平。
6、逐步完善校級資訊網路教育,為實現「無址化辦公」而努力。上學期我校已基本實現校校有**的目標,但是大部分學校的**沒有安排專人負責,沒有安排人員及時更新,造成資源的浪費,資訊傳遞遠未達到與現代裝置相適應的程度。
7、挑選和培養骨幹教師,抓好骨幹力量的培訓,樹起骨幹教師的示範作用。對專兼職的資訊科技骨幹教師的培訓,主要著眼於資訊科技課教科研活動,教學軟體的研製、開發,掌握實用的多**製作技術,能夠設計製作多**課件,維護和管理校園網路的正常執行。
8、積極開展資訊科技課程與其他學科的整合,組織學生利用資訊科技,開展自主學習和研究性學習。資訊科技對普通學科教師的培訓,主要將著眼於教學軟體的應用,使他們了解多**網路技術在本學科的運用,掌握計算機操作技能並能比較熟練地通過網路獲取所需的教學資源。注意運用資訊科技培養學生的創新精神和創新能力,認真研究和探索利用資訊科技提高教育教學的質量,努力使每個教師、每個學生能利用資訊科技來提高學習能力。
9、徵集教育資訊資源庫素材。為保證教師在新課程實驗中不斷學習與反思,研究教學改革實踐中出現的新問題,使新課程實驗過程同時成為教師專業發展的過程,使學校不僅是學生學習的場所,同時也成為教師終身學習的場所。本學期將開始徵集教育資訊資源庫素材,發動全鎮教師共建教育資源,為教育教學提供豐富的資源,建設本地有特色的教育資源庫。
資訊科技教研工作計畫
2011 2012學年度第二學期工作計畫 一 指導思想 以教育資訊化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程吧理念下的資訊科技與學科課程整合的課堂教學。在具體教學中，著力培養學生的資訊素養，培養學生的創新意識，打造學生終身學習的平台，使學生成為資訊時代的合格公民。在教學中，結合上學期工作中的得與失，全...
教研工作計畫 資訊科技
資訊科技組教研計畫 李世康本學期是我教研組真正落實課改的起始學期，為使資訊科技學科的課改工作落到實處，真正以培養學生資訊素養為根本目標，促進學生的個性發展和綜合素質的提高，按照學校工作的統一部署，特制定本學期教研組工作計畫。一 指導思想 在 以教育資訊化帶動教育現代化 的思想指引下，以學校的現代教育...
資訊科技校本教研工作計畫
2013 2014學年第一學期 資訊科技環境下教學方法的研究 一 背景 資訊科技的飛速發展，推動了教育從目的 內容 形式 方法到組織的全面變革。站在教育第一線的教師，完全有必要對教學過程重新認識。基礎教育課程改革綱要 試行 指出 大力推進多 資訊科技在教學過程中的普遍應用，促進資訊科技與學科課程的整...