四、運用現代教具，使抽象的教學直觀化。
充分利用多**課件,使抽象的教學直觀化，大大方便了學生的學習。
五、 總體的教學常規措施
1、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。
2、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課，努力講好每一節課；保障每節一練，做到全批全改全講評。
3、充分利用網路資源，切實做好地理課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的製作準備充分的素材。積極參加教研教改活動，努力使教育教學能力再上新台階。
4、結合學科特點，激發學生學習興趣。
5、參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。
6、擬好總複習計畫，制定複習提綱，認真組織複習。
7、每次考試後，全面做好每個學生，每個班級的質量分析。注意發現教學和學生學習中存在的問題並及時解決
2023年2月12日
九年級地理教學總結
四 地圖訓練抓能力。學生地理成績的優劣，在很大程度上取決於學生對地理圖表的理解 分析 運用能力的高低。在這學期的教學中，我在上課的時候都要把世界地圖掛在黑板上，從一開題始我就給學生強調地圖的重要性，也在不斷的教學中培養他們讀圖分析能力，就是讓學生明白，地理教學尤其是世界地理教學必須學會識圖。教學中我...
九年級上地理教學計畫
篇一 九年級上冊地理教學計畫 一 指導思想 在新課標理論的指導下，以世紀精神為指標，以學校工作計畫為指導，加強課堂教學，盡快適應網路環境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯絡的地理知...
2019九年級地理教師工作總結
三 提高工作效率，用先進的教學方法出成績。在自己總結教育工作的同時，積極參與聽課 評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。首先，在我帶的地理課上，將 人地關係 作為學習地理知識的主要線索，注重列舉的問題和地理事物，盡可能啟發學生運用身邊的 人地關係 材料，使學生實實在在認識掌握地理知識...