舍務管理工作總結

一、舍務管理工作優勢

1.宿舍管理規範：一直以來，學生的寢室能夠做到寢室日常達標統一考核，整理內務統一標準，被褥疊放方向一致，床下物品擺放有序，寢室內床面、桌面整潔衛生，物品擺放整齊、規範，地面、牆面清潔衛生，達到統一化、標準化、規格化。

為培養學生良好的個人習慣和自我約束能力奠定了一定的基礎。

2.拓展宿舍功能：在學生宿舍樓內，建有愛心小屋（將老師和學生捐贈的衣物、書籍捐助給貧困學生）、家長接待室、學習室等，拓展了宿舍的功能，為學生創造了良好的生活、學習環境。

二、不足及打算

1.寢室文化建設缺失

學生在校期間，約有一半以上的時間是在宿舍度過，所以寢室是學生生活、學習和思想交流的重要場所，是室風、班風、校風建設的一項基礎工作，是學生良好行為習慣養成的切入點，也是實施大學生素質教育的有效途徑。我校已經開展了「寢室文化活動月」、「星級宿舍評選」等活動，但在宿舍文化建設上還處在初級階段。

今後重點加強寢室文化建設，真正發揮宿舍的育人功能。如在寢室走廊牆壁張貼名人格言、宣傳標語（如校訓、大學精神）、溫馨提示語等；在大廳合適位置建立文化讀報角、建立學生園地以及擺放綠色盆景或工藝品等，增強大廳的空間感和給人溫馨的感覺。

2.部分學生自身素質不高

由於家庭溺愛，一些90後大學生，有的常常口出髒話、自理能力差、惰性強，往走廊裡倒髒水、扔菸頭、破壞公共設施、剩飯菜倒入水池裡、水電資源浪費等。一些學生只強調公寓管理部門要為其提供優質服務而忽視其承擔的義務和責任等。

今後需加強管理，規範學生的日常行為。如加強制度建設，建立健全一套學生公寓管理的規章制度，並結合學生的不良行為習慣進行專題講座，使學生明確哪些該做、哪些不能做，應該怎樣做，促使學生養成良好的行為習慣。