【文字解讀】
本單元的教學重點是學習描繪自然山水的優秀詩文。要求學生在反覆誦讀中，進入文中情景交融的境界，並對作品的語言特色有所體會，而《答謝中書書》是一篇寫景的優秀短文，作者抓住景物特徵來寫，注意到在不同時間內（晨昏、四季）景物的變化，並且情景交融。體現了作者能夠品味山水之美的自豪感。
學好本課，對學習本單元的詩文能起到承前啟後的效果。
【教學目標】
知識與能力：
⑴準確理解課文下注的詞語，弄清詞句含義。
⑵把握文章的修辭手法，學習描寫景物的寫作方法。
過程與方法：
⑴布置預習，讓學生解決生字，記下文中難點，然後進行講解。
⑵點拔法、串**、誦讀法、問答法。
情感、態度與價值觀：
培養學生熱愛大自然的美好情操。
【教學重點】
⑴讓學生反覆誦讀短文，體會文章意境；
⑵學習文中寫景狀物的方法。
【教學難點】
⑴引導學生在思想上超越時空，與作者對話，領會他們的思想感情。
⑵學習文中寫景狀物的方法。
【教學準備】
教師：準備多**課件。
學生：提前預習，標出疑難。
【教學方法】
1、自主學習享受美的愉悅，提高審美鑑賞能力（應多讀少講，以讀代講）。
2、重點提示、分析。
【教學課時】
2課時〖教學過程〗
第一課時
（教學要點： 1.理解寫作背景以及關於作者的介紹2.準確理解課文下注的詞語，弄清詞句含義。）
第二課時
（教學要點：⑴學習文中寫景狀物的方法。（2）引導學生在思想上超越時空，與作者對話，領會他們的思想感情。）
《答謝中書書》教案
教學目標 1 背誦並默寫課文。2 品味 積累寫景的優美語言。3 理解作品意境，體會文中蘊含的思想感情。重難點 重點 教學目標1 2 難點 教學目標3 課前準備 1 借助注釋工具書了解課文大意。2 查閱資料，了解陶弘景的生平。課時安排 一課時 學習過程 一 匯入新課 1 讓學生齊背酈道元的 山峽 2 ...
答謝中書書教案
教學目標 1.積累一些文言實詞 虛詞。2.了解作者及寫作背景。知人論世，便於理解作者豐富微妙的思想感情。3.了解思想內容。4.理解文章的意境和作者的思想感情，培養學生感知寫景類文章中作者思想感情的能力。教學重點 引導學生感受作品優美的意境，體會作品中流露的思想感情。教學方法 1.誦讀教學法。2.比較...
《答謝中書書》教案
那麼描繪了這麼多漂亮風景的一篇文章，它的總領句是哪一句呢？剛那一句中，哪個字總領全文？分析開頭，引導學生說出全文是圍繞 美 字開展。美在何處？具體分析語言美 結構美 意境美 情感美。語言美 學生找句子，分析。ps 駢句 是種講求對仗的句子，它要求文字的對偶，重視聲韻的和諧。結構美 全文分三部分，山川...