各位老師、各位同學：
大家好!
我叫楊曉雄，是來自材料學院的一名大四學生。還有幾個月我就要離開學習生活了四年的母校了，希望今天的分享能留給大家一些值得參考的東西。
我和在座的很多同學一樣——來自很普通的家庭，沒什麼背景可言;學習成績中等，最高也只拿過三等獎學金;口才也一般，從沒有動過參加演講比賽的念頭，所以現在站在這裡，面對大家還是非常緊張的，總之，我是個很普通的學生，不冒尖也不出彩。打個比方，就是把我扔到中午12點下課的學生裡，很難再把我從中找出來。
一般來說，普通並不是乙個褒義詞，但是這次去廈門海關參加公務員招考面試，我對「普通」有了不同的認識。面試的12個人，有浙大的、有北科的、有廈大的，幾乎都是各大名校的高材生。在這樣的情況下，我沒有輸，而且以很好的成績順利過關。
我並不是想要炫耀自己的成績，我現在還沒有得到廈門海關的正式錄用通知，還在接受一些環節的考察。我只是想通過對自身的審視，告訴大家，不要小看自己的普通和普通的自己!
審視自身，首先就要回顧一下我的大學生活。我的大學生活有乙個特點，就是一直都貫穿著勤工助學和學生工作。
還記得我們xx年入學後，不久就是國慶假期，在這個假期我參加了校學生工作處組織的阿爾泰遊樂園勤工助學工作。大一下學期，我開始擔任阿爾泰勤工助學隊隊長。同時，我通過面試，被聘為學生工作處學生助理。
到了大二，《學生工作演示文稿》開始招聘成員，我成功應聘主編一職，開始了自己學生工作的另乙個階段，這種狀態一直延續到我大四找工作之前。這一系列的工作實踐經歷讓我受益匪淺。在此，我深深感謝學校給我們創造了鍛鍊機會和成長空間。
我也衷心地感謝一直以來，給予我信任、支援和肯定的學工處和學院的老師們，沒有你們的認可和鼓勵，我不會有今天的成長。謝謝!
在這些工作中，有件事讓我記憶深刻。阿爾泰遊樂園時的工作是屬於服務性質的，工作主要內容就是給遊客系安全帶、講解安全注意事項。這項工作的要求就是要細緻到位。
有一段時間，我們的隊伍出現了一些問題，有幾個同學總是在下班時忘記關閉機器的電源，看起來很小的一件事，和出門忘記關燈性質差不多，但是我們受到了園領導的批評。園領導說，我們工作的其他環節做得都非常好，所有流程也都很規範，但就是最後一步的檢查工作沒做到位，這會留下安全隱患，而且讓我們工作整體評價大打折扣。事後我組織大家開了乙個會，我們在會上達成了乙個共識，那就是細節非常重要，任何乙個細微的環節都可能影響到最終我們是否能達到既定的目標。
其實，什麼是細節，什麼又是結果?所謂結果不就是乙個個細節累積而成的嗎?法國思想家伏爾泰說過，使人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋子裡的那粒沙子。
我想，鞋子裡那粒極為微小的沙子就是我們走向目標的乙個小小的細節，而這個細節恰恰決定了我們會在**感受到深深的痛楚，在**失去前進的能力。
勤工助學崗位上踏踏實實工作的大都是些普通的學生，我認為正是 「普通」賦予了我們一些特有的素質——我們不好高騖遠，不自以為是，對待各種工作，哪怕是很基礎很辛苦的工作也不會心存排斥，都能夠堅持完成;我們樂於合作，對別人的意見能夠虛心接受，因此，我們把握住了更多潛在的鍛鍊機會;我們心中有強烈的要求進步的願望，更主要的是能夠化為行動，從小事做起，最終多方面積累了經驗，為將來的成功奠定了基礎。這就是「普通」二字給予我們的「優勢」，也是我們由「普通」走向「不普通」的途徑。所以，在座的各位，如果你一直覺得自己很普通，那麼請你千萬不要小看自己，你的普通很可能使你在某一天，某乙個競技場上，成為一匹耀眼的黑馬!
教師個人成長經歷
四 實踐 讓理論不斷得到驗證和完善經過多年的探索和學習，自己不斷地在實踐中修正和總結，在平時工作中多乙份投入，多一種學習，多一些反思，多一點執著的愛。在平時的教育教學中，我通過解決教學中遇到的困惑問題，關注自己的實踐，不斷反思自己的經驗，並在和領導 同事相互 中不斷提高自己的業務水平。五 反思 讓我...
教師個人成長經歷
讓我感覺最失敗的就是教初中數學。語文老師教數學這是學校的安排，也是無奈之舉，找不出別人了吧，我只好上了。在鄉鎮學校，老師的流動性大，缺老師也很嚴重，換老師就是 家常便飯 了，我就是在這樣一種情況下開始教初中數學的。因為是第一次，所以我在備課 上課 課後輔導學生方面都不敢有一絲馬虎。學校教師的學歷普遍...
教師個人成長經歷及教育追求
時光荏苒，七年的光陰悄然飛逝，2009年，當我走出大學的校門，踏上教師這個工作崗位時，我知道 生命的意義在二十四歲發生了華麗的轉變，從那時起，做一名好老師 便成了我心中追求的目標。因此，我始終以勤勤懇懇 踏踏實實 認真負責的態度來對待我心中孜孜以求的事業 教師！七年中，沒有轟轟烈烈的事蹟，有的只是平...