2023年春期城郊中心小學學校教學工作計畫
一、指導思想：
2023年城郊鄉中心小學教育教學工作將繼續緊緊圍繞社旗縣教育局2023年教育教學工作要求，以全面提高教育教學質量，促進學校全面、健康、發展及教育局提出的教育目標為目標，以進一步推進課程改革、優化教學方法、改進教學手段，提高課堂教學效率為核心，不斷更新教育理念，大力提高素質教育的水平，不斷創新，培養學生的**、實踐和綜合能力，進一步提公升辦學品位。
二、主要工作：
（一）努力優化教育環境，不斷開創學校德育工作新局面。
1、堅定不移把德育工作放在首位。要充分整合各種德育資源，自覺把學校德育工作抓在手頭，積極把愛國主義教育、革命傳統教育、和民主法制教育等有機統一於教育教學之中。教育全體學生進一步認真學習《小學生日常行為規範》和小學生守則，努力把傳授知識同陶冶情操、養成行為習慣結合起來，建立科學的學生思想道德行為成長軌道。
同時，我們將要加強班集體研究，以**為導向，貼近學生、貼近生活、貼近實際，增強德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主動性和實效性。
2、堅持不懈抓好師德建設。教育無小事處處為育人，。建立一支素質優良的教師隊伍是學校德育的關鍵。
每一位教師都要不斷加強品德修養，完善人格，提公升境界，為學生樹立起良好的榜樣，更好地影響教育學生，努力使廣大教師真正成為學生正確思想的引導者，高尚情操的培育者，美好心靈的塑造者，優秀班集體的建設者。
3、深化德育活動活動。堅持每週一次的公升旗儀式，將愛國主義教育內容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育，同時，組織學生**愛國主義影片，深化愛國主義思想。
4、把德育與課堂教學進行有機結合。全校教師人人都是德育工作者，在教學中，有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應根據自身的教學特點，自覺地在課堂教學中滲透思想品德教育，要求每位教師在課堂滲透德育中創新「五有」，即滲透德育有意識、制訂計畫有安排、備課本上有體現、課堂教學有落實、下課之後有效果。
加強班會課的管理，重視班會的良好氛圍。
5、發揮少先隊、學生會的組織作用。少先隊活動是學校德育工作的主陣地。通過公升旗儀式等常規教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德。
6、建立學校、家庭、社會三位一體的教育體系。加大社會參與學校德育的力度，逐步形成安全、法制、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊，協調學校、家庭、社會的三結合教育。
（二）、強化常規管理，提高教育教學質量。
1、質量是學校的生命線，本學期我們仍把提高教育質量當作頭等大事來抓，全面推進素質教育，促進教育質量再上新水平。加強質量監控，強化目標責任制。
2、加強常規管理。按照教學常規工作要求，結合學校實際情況，從計畫、課表編排、備課、上課、作業布置與批改、輔導檢查等環節上、從質和量上，對各項指標都做出明確要求，形成常規檢查、常規管理制度，並將結果納入學期末的考核。繼續實行每月一次的教案、作業的檢查制度和學校校內講過關課的聽課制度，並把這些過程性材料人記錄在案。
嚴格執行國家課程計畫，強化教學法規意識，開足開齊各門學科，禁止隨意調課、缺課，確保各類課程的教學質量。強化教師備課，提高備課質量，做到不僅要落實好**備課，而且要求老師備知識點，更要備教法和學法，逐步提高教師駕馭教材、創新性的處理教材的能力。本著「向四十分鐘要質量」的原則，要求教師大膽改革課堂教學模式，積極探索自主學習、合作學習、**學習的新路子，注重因材施教，努力提高教學效率和教學質量。
3、加強課程改革，提高校本教研的實效。加強校本教研，繼續開展教學研討活動，結合本校老師教學中存在的問題或困惑，開展「問題」研討，在評、議、研中互學共進，提高課堂教學的實效。根據縣教研室的制定高效課堂教學模式，爭取把四引的高效教學模式在全校推廣開來。
積極為廣大教師創造再學習的條件，鼓勵和支援教師參加各種形式的業務培訓和學習，提高業務水平和教學能力。
5、強化校本研修。以教研組、備課組為單位，按照學校教研工作安排，不斷創新業務學習、集體備課的新內容、新形勢、新措施，切實加強校本研修的針對性、實效性。本學期將根據各科特點與專題舉行教研活動，為教師搭建平台，交流、暢談教學感悟、收穫、得失，讓教學研究向深層次推進。
（三）、組織全體教師積極撰寫教學**及教學心得。由於我校老師的課業負擔較重，鼓勵教師利用課餘時間撰寫心得及教學小學**。
（四）加強對青年教師的培養。
制定青年教師培養計畫，為教師的外出學習搭建平台，要求教師做好學習記錄，如需推廣，學習之後教師要把學習所得經驗向全體教師推廣。
（五）積極準備縣鄉兩級的抽考。
把功夫下到平時，平時要求教師布置作業或訓練教學科學合理有效，既減輕學生的課業負擔，又可以提高教學效果。
(六)做好期末各項工作的總結。
（七）具體行事曆以中心校下發為主。
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