男：母親的深情，總是在瑣瑣碎碎點點滴滴的生活中表現出來的。可能只是一件小事，卻讓我們看到母愛的偉大和無私。一起來看看詩人孟郊的感悟。一（3）班同學的《遊子吟》帶給大家。
女：黃河、長江、長城 ，鑄就了亙古的河山。 改革、開放、發展點亮世界的眼光， 我自豪於祖國的輝煌 ，我的祖國 ，黎明般的太陽。請欣賞由許平月帶來的歌曲《五星紅旗我愛你》。
男：播報前六個班各班平均分。
女：回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。請欣賞由四（2）班帶來的《展望未來》，請三（3）班準備。
男：沐浴在四月的陽光裡，任思想沿著歲月的河床去追趕那五千年的時光，在這片燃燒的土地上，中國巨龍的生命圖騰和共和國一起，在艱難跋涉中步入輝煌。請欣賞三（3）班的《少年中國夢》，請四（1）班準備。
女：還記得二（2）班的詠四季嗎？接下來請四（1）班為我們帶來不一樣的《四季》。請三（2）班準備。
男：撐著油紙傘，徘徊在悠長悠長又寂寥的雨巷，我遇見的那是一位怎樣的姑娘？她散發著怎樣的芬芳，又讓我怎樣不住地思量？請欣賞三（2）班帶來的《雨巷》。請三一班準備。
女：盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。
山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。三（1）班的同學們迎著春來了，請欣賞《詠春》，四三班準備。
男：「悠悠天宇曠，切切故鄉情」對於故鄉，我們總有說不清道不明的情愫。請欣賞四三班帶來的《思鄉情》
女：滿腔熱血鑄忠貞。鐵錚錚、太空行。壯志凌雲，仙界敢攀登。一代英豪航天人，憑浩氣，傲天廷。請欣賞由熊敏帶來的《我多麼羨慕你》
男：公布三四年級各班分數
女：詩是心靈盛開的花朵，花是自然譜寫的詩歌，當詩韻和著花香一起飛揚，當經典伴著四季代代傳誦，一種典雅、一縷芳香便在我們心中流淌……請欣賞由五（3）班帶來的《四季的饋贈》，請五一班準備。
男：「荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。」看，五一班的同學們唱著歌兒採蓮來了。請六三班準備。
女：月亮，懸掛在中國古典詩壇的上空。自《詩經》始，歷代詩人便有著解不開的月亮情結。
其中蘇軾「明月幾時有，把酒問青天」的放曠情懷，無不凝聚著詩人的情感經歷和生命體驗。請欣賞六三班為我們帶來的《水調歌頭》，請六一班準備。
男：前面的同學們已經帶我們領略了四季的變換，接下來六二班的同學們又會給我們帶來怎樣的四季呢？有請六(2)班.請五（2）班準備。
女：滔滔江河水，流不盡浩浩中華魂；巍巍崑崙山，鎖不住陣陣中華風：請欣賞由五二班給大家帶來的古詩朗誦。請六（2）班準備。
男：長征路上，千軍萬馬之前：乙個人，一支筆，乙個聲音，道出了中華民族的必勝信心：數風流人物，還看今朝！ 請欣賞六（2）班《沁園春雪》
休息10分鐘
女：公布各班分數
男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。
女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧型支撐我們人格的脊梁。
男：讓詩陶冶靈魂，
女：讓文啟迪心智；
男：讓經典走進課堂、溢滿校園；
女：讓華夏文明生生不息、代代傳承……
合：塘下二小「走進經典，傳承經典」比賽到此結束！！同學們再見！
小學經典誦讀比賽主持稿
男 敬愛的各位領導 各位老師 女 親愛的各位同學 合 大家下午好！女 琴聲淡去，餘音裊裊 男 詩詞吟罷，口留清香 女 詩詞是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開 男 詩詞是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡 女 把詩詞植於校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都 男 把詩詞植於校園，校園就是落瑛繽紛，...
經典誦讀主持稿
開場白 劉 源遠流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息。姚 博大精深的中華經典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。劉 誦讀中華經典，會使我們成為乙個博學多才的人 姚 誦讀中華經典，會使我們成為乙個知書達理的人 劉 誦讀中華經典，會使我們成為乙個洞察世事的人。姚 今天，我們老師歡聚一堂，齊誦經典 劉 讓...
誦讀經典主持稿
夏雲鎮中心小學 紅歌傳唱 經典誦讀 活動主持稿 1 敬愛的各位老師，2 親愛的同學們，合 大家上午好！1 今天，我們歡聚在一起，唱響紅色歌曲，誦讀經典美文。2 紅歌傳唱，經典永恆。3 唱紅色歌曲，回顧中國共產黨的奮鬥歷程，發揚優良革命傳統 4 誦讀經典美文，傳承華夏文明，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁...