甲:尊敬的各位領導、
乙:敬愛的各位老師,
合:親愛的同學們,大家上午好!
甲:菊正黃,
乙:秋正濃,
合:西風把雁送。
甲:在這充滿詩意的季節,
合:我們迎來了尚莊小學「演繹經典、享受閱讀」誦讀比賽暨課本劇匯演。
合:我們演繹經典, 與美文同行 ,與經典為伴,!
乙:這裡,將飄滿濃郁的書香,
甲:這裡,將成為展示學生風采的舞台。
乙:經典如畫,
甲:誦讀如歌,
乙:是心靈的振翅,
甲:是感悟的昇華,
合:是生命的——闊遠。
乙:就讓我們一起走進鮮活跳躍的文字中,
甲:共同感受美文誦讀的魅力,
乙:共同走進經典藝術的殿堂。
乙:今天我們有幸請到了茌平縣聯合校的張昌華主席、張國明主任、王曉玲主任 ,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
甲:我們歡聚在這裡,談的是書海暢想,說的是文墨飄香。
乙:現在我宣布尚莊小學「演繹經典、享受閱讀」誦讀比賽暨課本劇匯演合:現在開始!
一年級集體誦讀《三字經》
甲:《三字經》是學習中華文化不可多得的啟蒙讀物
乙:它短小精悍、朗朗上口
甲:它千百年來,家喻戶曉
乙:它的內容涵蓋歷史、天文、地理、道德
甲:還有一些傳說呢!
乙:下面請聽由一年級的小朋友帶來的經典美文《三字經》。
甲:掌聲歡迎!
二年級集體誦讀《一株紫丁香》:
甲:老師教我們知識,育我們做人。
乙:辛苦從來不說,勞累從來不提。
甲:一株小小的紫丁香代表我們的心聲,請欣賞二年級小朋友帶來的詩歌朗誦《一株紫丁香》。
乙:掌聲有請。
三年級集體誦讀《**規》:
甲:中國自古就非常重視兒童的早期教育,其中《**規》以豐富深刻的文化底蘊,膾炙人口的佳句,讓孩子們學會了為人處事的道理。乙:下面請欣賞三年級全體同學帶來的集體誦讀《**規》。
甲:掌聲歡迎!
四年級集體誦讀《老師,我想對您說……》:
甲:乙個普通的名字,薪火相傳,歷經滄桑;
乙:一種平凡的職業,春風化雨,源遠流長。
甲:這個名字那麼普通,很少寫進輝煌的史冊;
乙:這種職業那麼平凡,很難讓人放在心上。
甲:這,就是老師,在工作中默默奉獻;
乙:這,就是老師,在生活中從不張揚。
甲:請欣賞四年級同學們帶來的詩歌朗誦《老師,我想對您說……》。
乙:掌聲有請!
五年級集體誦讀《聲律啟蒙》:
甲:誦讀經典,師從賢哲,播種心田,博古通今。
乙:《聲律啟蒙》是培養兒童掌握聲韻格律的啟蒙讀物,讀起來琅琅上口,如唱歌一般。
甲:請欣賞五年級同學們帶來的經典誦讀《聲律啟蒙》。
乙:掌聲歡迎!
六年級集體誦讀《我們愛你啊中國》
甲:金秋十月,有著唱不完的頌歌,一頁頁日曆,記載著改革開放的累累碩果;
乙:金秋十月,有著道不盡的祝賀,一步步征程,閃爍著華夏兒女的汗水心血。
甲:下面請欣賞六年級同學們帶來的《我們愛你啊中國》!
乙:掌聲有請!
六年級個人誦讀《教師誦》
甲:您是樹根,我們是莖,有了您,我們才能茁壯成長,枝繁葉茂。
乙:您是我人生路程中的那一輪火紅的太陽,每時每刻都以飽滿的熱情散發出自己的光和熱,為我們排憂解難,更為我們的人生之路指明了方向。
甲:讓我們心懷對老師的感恩之心,一起聆聽由六年級同學帶來的——《教師誦》。
乙:掌聲歡迎!
五年級個人誦讀《不管怎樣,總是愛他們》:
甲:因為愛,讓我們成長;
乙:因為愛,讓我們成熟;
甲:因為愛,讓我們不斷在跌倒後爬起來。
乙:因為有愛,我們才能開心的坐在這裡,讓生活充滿神奇。
甲:請欣賞五年級王迎新帶來的美文誦讀《不管怎樣,總是愛他們》。
乙:掌聲有請!
四年級個人誦讀《祖國頌》:
甲:我們的祖國是乙個美麗富饒的大家園,當想起祖國時,我的血脈在湧動;
乙:我要傾盡我的心血與才情,為您寫一部新千年最瑰麗、最壯美的詩歌。
甲:請欣賞四年級趙心宇同學帶來的詩歌朗誦《祖國頌》。
乙:掌聲歡迎!
三年級個人詩歌朗誦《感恩的心》:
甲:母親的愛像搖籃,像雨中的傘,像寒風中的棉衣,像一杯濃濃的茶;
乙:面對母親的愛,少年兒童懷著感恩的心,親切的叫一聲媽媽。
甲:請欣賞三年級趙菲冉、張乃歡同學帶來的詩歌朗誦《感恩的心》。
乙:大家掌聲歡迎!
二年級個人誦讀《美麗的丹頂鶴》:
甲:綽綽神姿,婷婷仙骨,頭鑲一點硃砂。霜素羽潔無瑕;
乙:居淺澤,閑庭信步;出深谷,展翼齊霞。堪可謂,當今儒雅,絕代風華。
甲:下面請欣賞二年級小朋友帶來的美文誦讀《美麗的丹頂鶴》。
乙:掌聲歡迎!
一年級個人誦讀《古詩聯誦》
甲:當冬日的寒風掀開了中華詩國的寶庫時,一首首唐詩宋詞就從幽幽遠古跳躍出來。
乙:當冬日的暖陽照耀著祖國花朵的笑臉時,一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。
甲:請欣賞由一年級小朋友帶來的《古詩聯誦》!
乙:掌聲歡迎!
結束語:
男:金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們走進美文。
女:金色的童年,如夢如幻,校園內外我們誦讀經典。
男:最是書香能致遠,好書伴我們一路遠行;
女:腹有詩書氣自華,在書香中感受讀書的樂趣。
甲:在這天高雲淡,果實纍纍的金秋時節,
在這書聲琅琅,憧憬未來的溫馨校園,
我們一起度過了著令人難忘的時刻。
乙:十月的校園,因中華美文的發起而浪漫;
十月的校園,因中華美文的朗誦而精彩。
甲:今天,每個同學們都有精彩的展示!
乙:同學們,就讓這種朝氣和活力繼續傳遞下去吧
合:尚莊小學「美文誦讀」比賽,到此結束。
女:謝謝同學們的精彩表演。謝謝各位領導、老師的參與。
小學經典美文誦讀比賽主持詞
請欣賞六一班同學吟誦的 三字經 3 男 最是書香能致遠,書香伴我們一路遠行。腹有詩書氣自華,好書養育我們的靈魂。女 讓我們師生共讀經典,在書海中徜徉。合 擊鼓傳花抽背古詩詞活動現在開始。每班學生代表準備4首古詩,起頭讀,該班學生齊讀 4 男 說到對聯,它雅稱 楹聯 俗稱對子。它言簡意深,對仗工整,平...
中華經典美文誦讀比賽主持詞
一 開頭 雅言傳承文明,經典浸潤人生!尊敬的各位領導,各位評委老師 大家上午好!中華文化博大精深,源遠流長,漢語,這種美麗的語言,以其綿延千年的古樸與永不失落的活力,成為展現中華文化的乙個燦爛舞台。而普通話,正是漢語中最動聽的一種話語。此次中華經典美文誦讀比賽的舉辦是為了重溫中華民族悠久歷史,弘揚優...
中華經典美文誦讀比賽主持詞
田心學校美文誦讀比賽主持稿 開頭 雅言傳承文明,經典浸潤人生!敬愛的老師 親愛的同學們 大家上午好!中華文化博大精深,源遠流長,漢語,這種美麗的語言,以其綿延千年的古樸與永不失落的活力,成為展現中華文化的乙個燦爛舞台。而普通話,正是漢語中最動聽的一種話語。此次中華經典美文誦讀比賽的舉辦是為了重溫中華...