教學反思
這學期我加入了梅峰小學這個大家庭，成為了一年級的數學老師。一些朋友以為教一年級很輕鬆，其實不然。教一年級很辛苦，因為一年級的學生們剛剛從幼兒園進入小學，很多學習習慣沒有養成。
比如，上課老愛舉手打小報告；比如，上課上到一半要去上廁所等等。其中最令我頭疼的是我們班的課堂紀律問題。
我們班總共35人，其中有5、6位學生上課經常不認真聽講，老愛講話，做小動作，有時還會互相扔東西。我無法忍受這些行為，經常課上著上著就要停下來糾正他們的行為，但經常是說了幾遍，他們還不聽。這時我就會很生氣很生氣，然後腦子裡就無法判斷什麼是更好的方法了，只會大聲地叫他們坐好，安靜。
一節課下來，經常上得不開心，學生也學得不好。為了使班級的課堂紀律能更好，我想了很多方法，如喊口號，小組加星等等，但效果不好。每次我喊口號，雖然他們能答得響亮，但做不到。
小組加星他們也不是太在乎。
到底怎樣才能使課堂紀律更好呢？經過兩個多月的**，我總結了幾點措施。
一、當學生表現好時，馬上給他們貼貼紙。這個方法很管用，每個孩子都希望表現好時能得到老師的表揚，而貼貼紙便是最快最直接的表揚。
二、要明確課堂的常規和規則，在開學的時候就應該和學生說好常規和規則並明確獎罰制度，堅持下去，不改變。這樣學生就會知道不可以做哪些事了。
三、老師不要一直繃著一張臉，進教室時要微笑地和學生打招呼，這樣不僅自己心情好，學生也心情好，就願意認真聽課了。
四、發現學生沒有認真聽課時不要生氣，不要只會喊「安靜」，這樣往往沒效果。要靜下心來好好想方法，把學生的注意力吸引過來。
《第一朵杏花》課堂教學反思Office 97 2019
第一朵杏花 課堂教學反思 第一朵杏花 這篇課文講述了我國著名科學家竺可楨前後兩次向孩子們查詢第一朵杏花開放的具體時間的乙個小故事，讚揚了竺可楨一絲不苟的科學研究態度，說明只有通過精確細緻的觀察，才能掌握事物變化的規律。題為 第一朵杏花 實際上是從把握第一朵杏花開放精確時間來說明竺可楨嚴謹的科學研究態...
2019版設計合同示本Office972019
合同條款 5.1.1 對發包人的要求 5.1.1.1 發包人應當遵守法律和技術標準，不得以任何理由要求設計人違反法律和工程質量 安全標準進行工程設計，降低工程質量。5.1.1.2 發包人要求進行主要技術指標控制的，鋼材用量 混凝土用量等主要技術指標控制值應當符合有關工程設計標準的要求，且應當在工程設...
聚合物修補砂漿使用說明Office 97 2019
施工方法 1 基層要求及處理 基層表面應平整 粗糙 清潔 無油汙，無浮灰，不應有起砂 空鼓 裂縫等現象。施工前應用高壓水沖洗並保持潮濕狀態，但不得有積水。介面粘結時，可預先塗刷介面處理劑。2 材料配製 將粉料 水按質量比100 13稱取放置。將實際用量90 的水倒入粉料中攪拌均勻，再將剩餘的10 水...