夢想照進現實來
袁君琳時間在不經意間流逝，幾個月前我還是一名普通的在校大學生，轉眼間已經成為了教師隊伍的一員，每天站在教室的講台上，總是有說不完的話，做不完的瑣事。提起筆來總結，似乎有些筆塞。乙個月來，沒有轟動的大事，也沒有令人忽然亮眼的軌跡。
平凡的生活給予我的是更多的思考！
總結這個月的生活，可以用三個關鍵字概括，那就是「新」、「心」、「信」，下面，我就用這三個字來說一說我這乙個月的工作！
首先是「新」這個字。在9月伊始，我完成了我人生的乙個最大的轉折，從象牙塔走向了工作崗位，從一名受教育者變成了一名教育者，肩頭上揹負著沉甸甸的責任。剛剛踏入這個美麗的校園，一切都是新的。
新的生活環境，新的思維方式，新的社會身份……
剛剛成為一名教師，我沒有什麼經驗，新的校園規定需要適應，新的教育模式需要學習，新的思維模式需要改變。雖然說一切欣欣向榮，充滿新意，卻是讓我的心裡泛起緊張和不安。其中，最大的問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。
對此，我的心裡十分著急，生怕以後因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。在這乙個月裡面，我一直尋求解決的方法。
我的方法就是積極聽課，經常與有經驗的教師**。我的教學**，肖鳳告訴我，聽課是提高自身教學能力的乙個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。
聽課的主要物件是肖老師和朱老師的課。
第乙個月，我聽了很多節課，聽了這些老師的課，我的收穫很大，逐步掌握了一些課堂教學的技巧。聽完課之後，把教師上課時講到的記在筆記本上，然後對我自己的教學過程進行修改，將老教師很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去。
除了聽課之外，平時我也經常向其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，要積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。
第乙個月的不斷學習也讓我深深的愛上了這所美麗而充滿文化氛圍的校園，詳細而充滿人文關懷的教學管理；充實而富有哲理的工作會議都讓我收穫到了很多，對我為人師的道路打下了紮實的基礎！
第二個關鍵字是「心」。作為一名師範生，選擇了教師這個職業，本身就是對教師這個職業懷著一顆熱忱之心。工作乙個月，我想我更多地是用心在和學生交流，渴望傾聽他們可愛的童真話語，渴望走進他們單純而絢爛的心理世界。
這顆心，我想就是一顆為人師的「愛心」。
同時，做為乙個人民教師，擁有一顆強烈的責任心也是最基本的，這種責任心我想主要體現在以下幾個方面：
一、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到「有備而來」，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。
作為新教師，我缺乏經驗，缺乏成熟的教學技巧，在教育過程之中難免會有碰壁的時候，懷著這兩顆心，我想我總能克服這樣或是那樣的困難！
第三個關鍵字就是「信」。信任學生，尊重學生，這八個字並不是那麼容易做到，在低年級的教學過程之中，我常常會感到沮喪，這些孩子們常常不那麼聽話，不那麼懂事，同樣我也總是感到他們無法達到我對他們的預期。在剛剛開始的幾個禮拜裡面，我一直很痛苦，很焦慮。
肖老師和朱老師對我說，二年級的孩子畢竟只是孩子，要求不能夠太高，而要信任他們，慢慢引著他們，相信總有一天他們能夠成長起來！
是啊！渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對於少年兒童來說，信任更是推動其上進的力量。
班上也有幾位同學在學習上有些困難，有幾個同學是因為學習目的不明確，再加上自己貪玩，造成了學習成績及各方面都比較差，通過一段時間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他明確了學習的目標，也適當的給予一些小獎勵作為激勵，學習成績也有了明顯的進步。再如有的同學是因為思想懶惰、不認真聽講、作業不按時完成，學習習慣較差，造成成績上不去。面對這種情況，我盡力幫助他克服了懶惰心理，希望能夠校正了學習習慣。
作為輔導員，我對於這些學生，首先親近他們，尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關懷，經常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學習成績！
當然，我依舊有很多很多的不足之處，很多很多稚嫩的地方，這短短的乙個月只是我教育生涯的起步，往後我還有很長的路要走，還有很多的東西要學習，我必將用我的熱情和勤奮去奮鬥、去拼搏！
總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
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