第一條學校工作必須堅持以德育為首，全面貫徹國家的教育方針。
第二條德育工作的基本著眼點，首先是培養具有優良素質的合格公民，在此基礎上，幫助受教育者逐步建立並堅定共產主義信仰，確立共產主義的世界觀和人生觀。
第三條德育工作應堅持堅定正確的政治方向，堅持知、情、意、行的統一，既符合社會發展的要求，又符合受教育者自身發展的規律與需要。
第四條德育工作要堅持「三全」方針，即全員參與、全面滲透、全程管理，並做到德育管理制度化，德育教育系列化，德育科研經常化。
第一章領導與隊伍
第五條校長對德育工作負有領導責任，在考慮學校工作中，對德育工作做出決策和安排，以確保德育工作在整個學校工作中的地位；學校黨支部對德育工作負***和監督責任。
第六條學校設有德育工作領導小組，由學校校長擔任組長，其成員由政教處、教務處、總務處、團委等部門的負責同志和政治學科教研組組長及各班主任組成。德育工作領導小組對德育工作負有領導、決定和管理的責任。
第七條學校設政教處。政教處是德育工作的職能部門。政教處主任在校長和德育工作領導小組的領導下，具體管理德育工作，發揮政教處的職能作用。
第八條學校團委在學校黨支部的領導下，根據青少年學生的特點開展德育活動，發揮共青團員在青少年學生中的先鋒模範作用。
第九條班主任根據德育工作領導小組和政教處的要求，結合年級和班級特點，具體組織、管理本班級的德育工作。
第十條教研組組長負責組織本教研組教師研究並落實滲透德育教育，以充分發揮學科教育這一主體德育陣地的作用。
第十一條班主任是班級德育工作的組織者和領導者，必須掌握《中學德育大綱》、《中小學守則》、《中學生日常行為規範》，以及《愛國主義教育實施綱要》、《中共**關於進一步加強和改進青少年思想道德建設的若干意見》等有關法規，掌握德育理論和德育規律，改進德育方法，有成效地開展德育工作。
第十二條教師必須增強「雙綱」意識，堅持既教書又育人，認真鑽研教材，挖掘教材中所固有的德育因素，因勢利導地進行德育教育；滲透教育是學科教學中進行德育教育的主要形式，教師必須結合所任學科的特點，掌握其規律和方法。教師要加強自身的品德修養，言傳身教，為人師表。政治學科是學校德育的重要渠道，在傳授知識的同時，更要加強對德育的研究，開展德育科研，推進德育工作。
第十三條職工必須堅持「服務育人」的方向，嚴格執行學校的有關規定，並做到文明上崗，為人師表。
第二章德育內容
第十四條確定德育內容的主要依據是《中學德育大綱》、《中小學生守則》、《中學生日常行為規範》、《愛國主義教育實施納要》、《中共**關於進一步加強和改進青少年思想道德建設的若干意見》。
第十五條德育內容的安排必須堅持系統性原則、反覆教育的原則、逐步深化的原則和階段重點的原則，以符合學生思想品德形成與發展的規律。
第十六條德育內容要突出愛國主義教育主旋律，並加強六個方面的重點，即以堅持四項基本原則、堅持社會主義信仰為主內容的政治教育，以樹立集體主義、為人民服務觀點為主要內容的思想教育，以貫徹《中小學生守則》、《中學生日常行為規範》為主要內容的文明養成教育，以遵紀守法和自我保護為主要內容的法制教育，以提高抱負水平、改善非智力心理素質為主要內容的個性心理品質教育，以社會美為主要內容的審美教育。
第三章德育途徑
第十七條學科教學是學校德育教育的主體陣地。要加強對課堂教學這一基本環節的研究，推進滲透教育；開展生動活潑的學科教學活動，充分發揮活動的育人功能；要加強對各教學環節的管理，使受教育者養成良好的習慣，改善非智力心理素質。
第十八條要加強軍事訓練基地、社會實踐基地、愛國主義教育基地和生產勞動基地等德育陣地的建設，有效地組織好各類德育教育活動。
第十九條要重視校園文化建設。校園文化建設的重點是校風、教風和學風建設；同時，要努力開發活動性課程，以藝術節、體育節、科技節、讀書節為龍頭，帶動各類活動的廣泛開展。要重視環境的布置與美化，充分發揮環境的育人功能。
第二十條要重視良好班集體的建設，加強對班級的管理與考核。
第二十一條要重視校外教育，建立並完善校外教育網路，充分發揮家長委員會、社群教育委員會和關心下一代工作委員會的作用，優化家庭和社會環境。
第四章德育科研
第二十三條德育工作領導小組和政教處加強對德育科研的規劃和領導，開展經常性的德育科研活動。
第二十四條政治教師和班主任是開展德育科研的主體力量，必須通過組織、引導，充分發揮這支隊伍的作用。
第二十五條德育科研要堅持為改進德育方法、提高德育實效服務，因此，課題選擇必須緊密結合德育工作實際，其研究成果，也必須在實踐中得到運用與推廣。
第五章附則
第二十六條本條例的解釋權在校長室。
第二十七條本條例自頒布之日起執行。
中學師訓工作條例創設
教師承載著教書育人的使命，教師所掌握的知識的新舊 寬範與狹窄等，決定著學生的成績和智力發展。因此，作為教師，確定應該積極參加各種形式的培訓活動。為此我校全體教師也認識了這一點，分別積極參加各級各類組織的有關本學科的知識在提高的培訓活動。為響應上級的號召，為調動全體教師的積極性。我校為所有的教師提供了...
團泊鎮中學德育工作例會制度
一 德育工作例會要求 1 德育工作由德育領導小組領導，德育處實施和部署，在各部門配合下，通過班主任具體落實。德育工作例會是貫徹 落實學校德育工作的重要環節，具有重要作用。2 德育工作例會的參會人員一般由德育領導小組成員 學年組長和班主任組成。3 德育工作例會原則上，每月舉行一次。特殊情況可增開臨時會...
某中學教科研工作條例
為適應21世紀教育改革和發展的需要，培育良好的教育科研氛圍，促進教師的專業化發展和學生的全面成長，發揮省級示範高中的示範性，特制訂本條例 教科研的目標在於探索教書育人的規律，確立從教育教學實際出發的研究性心態，不斷認識自己，形成自己獨特的教育教學風格，擁有自己獨特的教師個人理論並追求個人理論顯性化，...