「樹立優良作風強化能力素質」
集中教育活動總結
按照支隊黨委的安排部署和「樹立優良作風強化能力素質」集中教育活動的要求，現將大隊開展「樹立優良作風強化能力素質」集中教育活動情況總結如下：
一、主要措施及成效。自總隊、支隊黨委對集中教育活動作出部署以後，xx大隊主要採取了以下工作措施：一是周密動員部署。
大隊於5月21日分別召開黨委會和軍人大會，學習傳達總隊、支隊會議精神，對集中教育工作進行安排部署，動員全體同志充分認清開展集中教育的極端重要性和現實緊迫性。會後，大隊兩個支部、各戰鬥班都圍繞方案明確的「六大」總體目標進行了討論。二是紮實開展教育。
按照方案要求，大隊組織全體官兵進行了為期一周的集中教育學習。每次授課，幹部都精心準備教案；授課完畢，都要要求同志們針對所講內容進行深入思考，撰寫心得體會。30日下午，大隊組織全體官兵、文職人員赴白樓**所進行了現場警示教育。
三是深刻查擺剖析。對照方案明確的七個方面查擺內容，大隊黨委要求兩個支部、每名官兵逐條通讀、逐句對照，深入、全面地查擺剖析本單位、個人在作風建設、能力建設中存在的問題和不足，做到不怕揭短亮醜。同時，用好批評與自我批評這個**，鼓勵官兵以對組織、對戰友負責的態度，為大隊建設發展、為他人成長進步諫言獻策。
二、存在的主要問題。一是形式較為單一。大隊在開展集中教育的時候雖然想了一些辦法，但是形式不夠豐富，措施不夠新穎，一定程度上影響了教育的整體效果。
二是認識還有偏差。對開展集中教育、轉變作風、提公升能力素質的重要性、緊迫性認識不足，個別同志存在一陣風、老一套的錯誤看法，沒有真正抓住開展專項教育整頓的有利契機，對個人的思想、作風、行為進行修正。三是學習不夠深入。
對規定的學習內容沒有深刻理解，對黨和國家領導人重要論述、有關的制度、禁令警規等的學習浮於表面，沒有真正深入進去。四是工作作風不實。對待工作要求不嚴、標準不高，爭先創優、克難攻堅、創新發展的意識不夠強，大項重點工作推進不夠迅速。
五是執行紀律不嚴。雖然沒有出現大的違規違紀問題，但是不履行派遣手續出車、違反交通規則、滅火救援現場安全防護不到位等問題還有存在。六是服務意識不強。
宗旨觀念樹立的不夠牢固，執法方面存在重處罰、輕服務的問題，滅火救援現場不能真正做到急群眾之所急。七是能力素質不高。整體學風不夠端正，官兵普遍缺乏全面學習、全方位歷練的意識；個別幹部對業務知識鑽研不夠，能力素質還不能完全適應崗位工作的需要。
三、努力方向。一是端正態度，積極參與。組織全體官兵原文學習總隊、支隊首長重要指示精神，把全體官兵的思想真正統一到總隊、支隊黨委的部署上來，深刻認識集中教育活動的重大意義，增強主動參與意識。
二是深入學習，修正思想。在開展好第三階段工作的同時，組織官兵對總隊推薦篇目進行全面學習，做到真學真懂，內記於心、外踐於行，修正作風、嚴肅紀律、提公升素質，確保「六大」總體目標的實現。三是開門納諫，查改問題。
採取發放調查問卷、執法回訪、組織座談會等形式，徵求地方人大、政協、紀委、檢察機關、社會單位、群眾和內部官兵對黨風廉政建設、消防執法、消防服務、紀律作風等的意見和建議，逐人、逐條制定整改措施，限時整改。四是建章立制，規範工作。根據地方單位和內部官兵的反饋意見，組織專人進行梳理總結，結合上級要求和當前工作實際，建立完善規範消防執法、規範隊伍管理、強化作風建設、能力建設、紀律建設等的制度措施，切實做到按章辦事、按原則辦事，確保部隊風清氣正、和諧穩定。
針對下一步工作，要從以下五個方面進行努力：一是要持之以恆，確保集中教育活動能夠持續發揮作用。二是要把火防住，確保火災形勢平穩。
三是要嚴格管理，確保部隊安全穩定。四是要強化訓練，確保崗位練兵取得實效。五是要強力攻堅，在推動大項工作上下功夫。
xx大隊
二〇一二年六月十五日
消防部隊執勤訓練總結
執勤業務訓練三月份總結 三月份的執勤業務訓練已結束，回顧近這個月來的訓練工作，中隊全體官兵在中隊領導小組的正確帶領下嚴格要求，嚴格訓練在各方面取得了一定的收穫，同時通過此次訓練也暴露出了訓練方面存在的一些問題。通過訓練使中隊官兵的整體素質有了進一步的提高，為了中隊以後能夠更加出色的完成各項滅火救援任...
消防部隊個人述職材料
述職報告 一 加強學習，學以致用，努力提高業務水平和政治覺悟。工作以來，本人能按照上級部署和政治教育學習計畫，認真參加各類學習教育活動，努力用黨的最新理論武裝頭腦，指導工作實踐，打牢思想根基。在學習中，本人能堅持集中學習與自學相結合，撰寫心得體會與開展調研相結合，理論思考與工作實踐相結合。同時，本人...
消防部隊作風整頓心得
為深入貫徹落實公安部消防局 1.10 電視 會議精神，切實加強消防部隊的紀律作風建設，按照省消防總隊 紀律作風教育整頓方案 的要求和部署，堅持以 重思想為指導，以深入貫徹落實黨的十六屆四中全會和 二十公 二十二公 會議精神為中心，以各級領導班子和 幹部的紀律作風建設為重點，以解決政治紀律 組織紀律和...