水池鋪二中作文競賽活動總結
我校教務處開展的作文競賽已經結束，這次比賽根據各年級寫作水平分年級評審，每班推出五名選手參賽，同一時間同一地點進行比賽，七年級評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名，八年級評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。九年級評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，這次活動不僅給廣大同學提供了乙個挑戰自我，展現自我的舞台，也對我校作文教學起到了乙個促進作用。這次作文競賽中，大多數學生講究了寫作章法，做到了文從句順，語言優美，表現角度新穎獨特，有較深的體驗和感悟，湧現出了一批文質兼美的優秀習作和習作新秀，從他們的文章中可以看到平常有豐富的積累和紮實的寫作功底。
本次作文競賽的亮點之一是通過興趣小組活動進行輔導，以「初中話題作文指導」為主題的活動，訓練學生對待話題作文，經過組詞、析詞、聯想後確立中心的方法。
本次作文競賽雖然有許多亮點、優點，但也反映出一些問題，如選材不真實，缺乏真情實感；「背范文」以不變應萬變；選材落於俗套，缺乏新意等等，這些都有待今後去改正。
通過這次競賽，雖然可以看出平時作文教學中的一些優點和不足之處，但並不全面，還有很多優點沒有總結出來，為了讓全校學生的寫作水平更上一層樓，提出如下建議：
1. 把書寫訓練放在年級教學的重要位置上。從低年級抓起，早早訓練早早養成良好的書寫習慣，不要等到高年級臨近中考再去抓就晚了。
抓也要有實際行動，有平時的訓練，也要有各種活動的促進，如開展展評活動、競賽活動等等。
2.把作文訓練放在平時的教學之中。與閱讀教學融為一體，在閱讀中訓練學生的語言表述能力，要准要精要生動；在閱讀中訓練學生的思維能力，要嚴謹要完整要有邏輯性。
3.作文訓練要有整體規劃。每個年段要有訓練的側重點；每項作文內容要有具體的訓練步驟；訓練內容與主題要系統化。
對於迎中考的九年級學生來說，僅有兩月多一點的時間，怎樣在短短的時間裡，讓學生的作文有所提高呢？
（1）書寫要求
規範使用、書寫標點符號；書寫不連帶筆劃，最好是楷書；字寫得不要太小；杜絕使用膠帶紙、修正液。
（2）語言要求
恰當運用修辭手法，其首先是引用、排比、比喻、擬人。這些修辭手法的運用，不僅能使文章增色彩，還能起到畫龍點睛的作用，能深化、昇華文章的主題，增強文章的深度和力度。
（3）結構要求
在扣準主題的基礎上，用首句概括的形式或小標題的形式，做到點題、扣題，使主題突出，層次清晰。
2023年10月24
作文競賽活動總結
織金六中 文明美德伴我成長 作文競賽活動總結 語文教研組 我校語文組 文明美德伴我成長 作文競賽已經 結束，這次比賽根據各年級寫作水平分年級評審，每班推評2 5篇作品參賽，根據推選作品的數量，七年級評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。八年級評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎8名，九年...
作文競賽活動總結
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作文競賽活動總結
靜以修身儉以養德 婁店二中作文競賽活動 為進一步貫徹落實 儉以養德 主題教育活動，建設節儉校園，營造良好的校園節儉氛圍，培養學生的節儉美德 同時激發全體學生學習語文的興趣，提公升各年級學生的習作能力，為同學們提供習作的榜樣。通過此次活動，促使我校讀書活動持久紮實 有效地開展下去，以提高學生的語文能力...