金湖娃藝術小學
大力開展法治教育是依法治國的大政方針，也是教育系統全面推進依法治教，依法治校的重要基礎，學校法制教育是學校德育的重要內容，是對學生進行社會主義民主法制教育，培養學生樹立社會主義法律意識，增強法制觀念的重要途徑，是實現依法治國的百年大計。加強青少年法治教育，預防和減少青少年犯罪是依法治校的重要內容。我校根據市、縣「六五」普法工作目標和要求，深入開展普法、依法治校工作，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了教育教學的發展，特與各級部制訂如下責任書。
1、堅持「四個落實」。
一是機構落實，二是人員落實，三是責任落實，四是制度落實
2、做到「四個到位」。
首先是認識到位，其次是經費到位，其三是工作到位，四是資料管理到位。
3、嚴格措施，活化法制教育形式
各級部按照學校法制教育工作計畫要求，分層次，分階段，有重點地開展了「教」、「聽」、「看」、「讀」、「寫」、「賽」等靈活多樣的系列教育活動，使學生喜聞樂見，強化教育效果。
1、教。堅持將法治教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。通過思想政治課、團隊活動、班會活動等對學生進行系統的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材裡涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養。
2、聽。聽法制教育專題報告。每週要利用晨會班會的時間，對學生進行《義務教育法》、《未成年人保**》、《預防未成年人犯罪法》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規範》、學校系列規章制度的學習，使學生明確各種常規要求。
3、看。組織影視教育活動。堅持每學期組織學生**法制教育資料片和愛國主義教育影視片。
4、讀。開展「讀書活動」。即組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。
近幾年，學校先後購置圖書上萬冊，提供給學生閱讀。積極閱讀健康有益的書刊，以豐富學生的科學文化知識，培養學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。
5、寫。舉辦法制教育徵文活動。配合影視教育和「讀書活動」，開展徵文競賽。通過徵文活動，激發了學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及。
6、賽。開展法制教育競賽活動。先後舉辦了《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《義務教育法》、《未成年人保**》、《環境保**》等法律法規知識競賽，並將《義務教育法》、《未成年人保**》、《預防未成年人犯罪法》納入期末考試範圍，加大了普法的推動力。
我們還堅持每年舉辦一次主題班會競賽，班會活動每次乙個主題，如今年的主題為「綠色與環境」。將有關法律知識的宣教融入班會，使學生在生動活潑的班會上中受到法的薰陶。
三、互動協調，營造法制教育氛圍
加強青少年法制教育需要校內校外相互結合，學校、家庭、社會互動協調，有關部門齊抓共管形成合力，才能收到良好的效果。
1、加強校園環境建設。一是加強校園淨化、綠化、美化工作，使學校環境更具有藝術性；二是在校內設定名人畫像、格言警句、標兵榜等宣傳陣地，懸掛「校園之星」**、張貼學生藝術作品、徵集展示學生「綠化警語」，使校園環境更具有激勵作用；三是設立黑板報、專刊、文化櫥窗、讀報欄，開闢法制教育園地、禁毒專欄；校園環境的規範化建設，形成了濃郁的法制教育氛圍。
2、建立法制教育基地。一方面是建立校外法制教育基地。這些基地的建立，為我校法制教育的規範化提供了陣地和保證。
3、充分發揮群團組織的凝聚作用。充分發揮共青團、少先隊的凝聚作用。利用業餘團校對學生進行紀律法制教育；通過開展形式多樣的團隊活動、節日慶典活動，把學生吸引到自己的周圍。
充分發揮團隊組織的幫助教育職能，以增強學生抵禦各種不良現象的侵蝕的能力，幫助學生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。
4、積極指導家庭教育。一是舉辦家長學校，堅持每期開展1—2次家庭教育知識講座，幫助家長提高家教水平；二是定期召開家長座談會，及時溝通資訊；三是建立家長開放日，廣泛徵求家長對學校教育的意見和建議；四是積極推行家訪制度，要求教師對學生的家訪面每年要達到30%以上；五是開展家庭教育經驗交流活動，及時推廣先進的教子經驗；六是建立「家校聯絡卡」，架起學校和家庭的橋梁；七是堅持每年暑期印發《給學生家長的一封公開信》，對學生假期的學習和生活提出明確要求；八是定期向學生家長印發《未成年人保**》、《預防未成年人犯罪法》等法律宣傳資料。家校聯絡的加強和對家庭教育的系列指導，促進了學校教育與家庭教育的協調一致。
5、努力優化社群教育環境。配合有關部門抓好校園周邊環境的綜合治理，加強校門的安全保衛工作，延伸擴大監管範圍，堅持學生上學、放學期間校門外到大街範圍內的安全巡視，有效地扼制了校外閒雜人員肇事。為了確保學生的安全，請他們派一名輔警每天下午4點——4點30分到我校執勤，維護校園周邊秩序，確保學生安全。
學校處於社群中，過去經常有社會青年到校內進行體育活動，他們不分時間，有時干擾學校正常教學工作，學校進行管理時還容易產生矛盾和糾紛。強化了管理，糾紛大為減少。學校還定期召開「三結合」教育座談會，爭取相關部門對學校工作的支援，使校外環境有了一定好轉。
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