高唐縣第二實驗小學2023年教師培訓工作計畫

2021-03-04 04:05:24 字數 2402 閱讀 4480

我校始終堅持實施「教師成長團隊同行」的策略,努力建設一支師德高尚、業務精良、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍,為我校持續健康、協調發展提供有力的保障。為確保2014教師培訓工作更上一層樓,制定計畫如下:

一、工作主題

強化師德、提公升素養、立足課堂、共同成長

二、目標任務

⒈著力加強師德師風建設。開展師德學習教育和培訓,培養教師過硬的政治素質和優良的道德品質,提高教師的崗位責任與服務意識,樹立我校教師和教育的良好形象。

⒉著力提公升教師教育教學能力水平。加強教師基本功培訓,進一步提公升教師教學素養;加強教師的業務培訓,促進全體教師的專業成長;建立「名師工作室」,帶動一批骨幹教師的成長,打造高水平的骨幹教師梯隊。

⒊著力加強班主任隊伍建設。通過班主任培訓、班主任工作經驗交流,努力班主任工作的水平,使我校班主任工作更上一層樓,爭取讓學生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意。

4.加強安全教育培訓。組織全體教師學習省、市、縣有關法律法規和工作要求,堅持「一崗雙責」原則,預防和減少安全事故發生,努力建立平安和諧校園。

三、組織保障

成立由校長擔任組長的教師培訓工作領導小組,具體負責組織教師隊伍建設活動的開展。具體名單如下:

領導小組

組長:丁立君

成員:王愛霞劉其峰魏豔慧

指導小組

組長:王愛霞

成員:李猛楊勇

工作小組

組長:李猛

副組長:趙建中劉桂蓮張立軍苗慧

成員:梁迎春宋懷忠徐玲高敏左豔劉樹紅

董玉蓮王燕李秀峰楊豔華王先雲曹愛紅

劉淑紅高瑞英

四、制度保障

為確保教師培訓工作的順利開展,重新修訂了《教師學習制度》《教師聽評課制度》《骨幹教師管理制度》《教科研獎勵制度》。

五、具體工作

通過在全校組織開展一系列專題學習、業務培訓、活動交流,使廣大教師在思想政治、業務水平和工作績效等各個方面上得到較大促進,綜合素質得到較大提高。

(一)加強師德建設,推進「師德建設工程」

⒈構建師德建設長效機制。著力在「強化師德、提公升素養」上下功夫,進一步提公升我校師資隊伍的整體素養。

本學期,在每月的校本培訓中,都組織開展一次師德主題培訓活動,同時利用暑期組織師德論壇、演講比賽和教學案例徵集等形式的交流活動,促進廣大教師自覺加強師德修養,進一步樹立「以德立校」的表率意識和「以生為本」的服務意識。

⒉規範教師日常行為。以「師德規範」為依託,開展教師職業語言與禮儀培訓的展示活動,認真制定並落實「第二實驗小學教師一日常規」,使教師一言一行都用高標準嚴格要求自己,向「學為人師、行為示範」目標邁進。

⒊建立評價機制。採取校級班子評價、中層評價、級部評價、學生評價、家長評價相結合的辦法,以日常工作為著眼點,對教師面進行師德評價,將師德評價作為教師考核和評聘獎懲的重要依據。

(二)加強業務培訓,立足課堂,促進教師梯隊成長

學校教師業務培訓以「名師工作室」依託,實施「教師成長團隊同行」策略,以「1+4+n」培訓體系為載體,以課堂教育教學為基地,開展面向全體、突出骨幹的有效培訓。

⒈開展讀書活動。繼續為教師訂閱《小學語文教師》《小學語文教學》《當代教育科學》《數學教學設計》《小學數學教師》《山東教育》等教育教學類報刊、雜誌,結合教師實際情況和發展需要,積極開展讀書活動,著力建設學習型教師隊伍。要求教師制定個人讀書計畫,並組織教師進行讀書交流,引導教師交流讀書經驗、體會,並結合自己教育教學工作實際進行反思,形成教師個人的教育理念和教學特色。

2.積極開展學科大教研活動,每次活動確定主題依據教育教學中的熱點問題,組織形式多樣的交流。

⒊繼續加強基本功訓練。充分利用《把書法教師請回家》硬筆訓練教材,加強教師硬筆書法訓練,同時積極組織開展教師硬筆書法大賽,比賽成績記錄教師業績檔案;加強教師普通話訓練,定期組織教師口語大賽活動;大力開展教師教育技術能力培訓;組織教師禮儀、教師才藝培訓展示活動。通過系列的基本共培訓活動,提公升教師素養。

4.充分借助「幹洲教育**」等網路平台,引領教師開展好集體備課、磨課、專題研討等活動,建立有效的學習交流、教學反思活動平台,增強教研活動的實效性。

5.以打造「生態高效課堂」深化我校「三環x步」課堂教學模式為契機,積極開展校級優質課評選、觀摩課交流、同課異構、骨幹教師示範課等活動,為教師搭建展示交流,互動提高的平台。

6.開展「名師帶徒」活動。以我校1名水城名師,三名高唐名師培養物件為核心,成立名師工作室,幫助青年教師開展教育教學實踐,盡快成長,提公升自己的教育教學水平。

7.紮實開展課題研究。繼續堅持「課題引領教師專業成長」思路,實施「五級課題聯動」策略,做好2023年「生態課堂」課題申報工作,積極開展各級課題組展示交流活動,調動教師參與教學研究的積極性。

(三)加強班主任隊伍建設,提公升教育質量

在班主任培訓工作中,堅持活動促進,交流提高的思路。積極本學期組織至少兩次班主任工作經驗交流;組織班級管理**評選活動,是班主任教師提公升理論水平;進行一次教育案例徵集活動。通過這些活動,促進班主任隊伍水平的整體提高。

(四)安全培訓常抓不懈,建立平安和諧校園

東昌區第二實驗小學2023年工作計畫

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