一、課程名稱：美術基礎。
二、課程性質、學分、課時
《美術基礎》是服裝設計與工藝專業的必修課程之一。其作用在於讓學生將自己的創意、構思能夠用用手表達出來，培養學生的觀察能力、手繪能力、圖形的概括能力，旨在提高學生的審美能力和藝術修養，開闊學生的設計視野，加強形象思維的訓練。為學生學習《平面設計》、《服裝設計》、《服裝電腦設計》、《品牌策劃》等課程打基礎。
本課程適應服裝設計與工藝專業高技層次。共64課時4學分。
三、課程設計思路
《美術基礎》課程設計是基於服裝設計與工藝專業培養目標和崗位工作任務分析，為滿足從事服裝設計、平面設計等工作所需要的知識和技能要求而設計的。教學模式以學生為主體教師為主導，注重學生學習能力的培養；專案設計充分考慮了學生的特點，遵從人的認知規律，以完成典型作品為學習任務，課程考核以專案考核和平時作業相結合，注重過程考核。
四、課程教學目標
通過本課程的學習使學生應達到一下職業能力目標：
1、使學生能運用素描基礎知識和繪畫技法，進行素描寫生，把握物體的空間、形狀、比例和線條的深淺、粗細、濃淡，提高觀察能力和線條的表現能力。培養學生具有較好地造型能力。
2、能掌握色彩在現實生活中的變化規律和色彩的一些基礎知識，培養學生的色彩感知和判斷能力，能利用水粉技法製作色相環，並能總結色相環排列的規律。
3、能掌握色彩調配的基本知識、能夠根據要求進行配色練習。能正確觀察並把握好物件的色彩特徵，快速而準確的將物件的色彩描繪出來。
4、能進行著裝配色；懂得服裝色彩的採集，培養學生把色彩的知識運用到服裝配色上，樹立應用知識的實踐觀念。
五、課程內容與專案學習目標：
六、課程考核辦法
本課程為學期考試課，採用百分制形式計分。該課程考核內容與所佔比重如下表：
七、課程建議
（1）教學建議：本課程教學主要一體化為主。教師在教學中在以教材和書本為主的前提下，可根據學生水平，靈活運用各種有關書籍，拓寬學生思路，增強他們對美的鑑賞能力，並把教學重心放在作業練習上，可採取課內與課外作業相結合輔導教學。
（2）教材建議：《素描幾何體》、《素描靜物》、《色彩靜物》。由於本課程所包含的內容很難找到一本合適的教材，建議採用自編教材（自編教材應採用任務引領方式，便於採用行動導向教學法，體現學生主體）。
（3）作業建議：出於學校學生的特徵，本課程建議開課之初就應以每週上交速寫作業六張以上為常規作業，以加深學生對造型能力的提公升。
八、實訓教學資源要求
畫室、石膏幾何體、色彩靜物、畫架。
九、其它說明：
教學輔助課件：《服裝色彩》系列化課件。
高一美術基礎班教學計畫
江南實驗中學 新學期即將開始，而我，即將從學校踏入社會，這份心情是激動的，是愉悅的，同時又伴有很多的壓力，我會把壓力轉化為動力，努力做到更好。能夠在該所中學實習作為一名美術老師，我感到責任的重大。對於美術班的同學來說，想在學好文化課的同時，也增強美術功底，在時間上，是比較倉促的，但是，我相信，如果學...
美術教學計畫
四 教學方法設計 通過美術教學,引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的慾望，培養學生的創新與實踐能力,培養健康的體魄和健康的心理,健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,從小培養學生的自主學習能力和人文素養,為適應終身學習與發展打下良好的基礎。通過啟發聯想訓練學生的創造性...
美術教學計畫
新的學期，我仍擔任學校的美術教育教學工作，面對美術學科在社會發展，教育改革中的實際，結合生活中的藝術和學生的美術現狀。我將繼續以課堂教學研究為基本點，狠抓課堂教學效率，聯絡學生的日常生活，努力提高美育教學質量，培養學生的審美，愛美，學美的美肓觀。為更好的完成本學期的教學目標，教學任務，現制定出本學期...