（2010-2011學年第一學期） 趙玉潔
一、情況分析
本學期，我將更多地為幼兒創設大膽塗抹的機會，使他們在畫畫中大膽地表現，對自己熟悉的物體大膽的構想，進入圖式期，更多地體驗美術活動的樂趣。
二、學期目標
1、喜歡塗色，嘗試運用手臂力量上色塗染畫面，使色彩鮮豔。
2、區別常見的固有色，在調換顏色的過程中培養幼兒有目的地選擇相似色，並有控制地塗色。。
3、認識並畫畫簡單的圖形，並通過學習用圖形與線條組合表示自己熟悉的物體。
4、激勵幼兒大膽塗抹，初步學習給畫面的每個空隙都畫上影象，並能分辨影象的大小。學習用大小不同的畫像布滿畫面。
5、熟悉使用簡單的繪畫工具，提供不同的材料，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折，畫畫塗塗等各種活動中，提高孩子手腕動作的靈活性和畫畫的興趣。
三、採取的措施
針對班級的實際情況及塗鴉期孩子的特點，以及班上孩子的個體差異，以生動的形象，鮮明的色彩和兒童化的語句，創設有趣的情景，鼓勵幼兒充滿自信地大膽表現，從中體會到創造的樂趣。
1、制定符合幼兒年齡特點的目標，按幼兒發展的特點將目標分解成相應的分目標，選擇與分目標相適應的內容進行教學。
2、結合主題活動的開展，選擇孩子感興趣的內容，創設情景，充分調動孩子表現的積極性。
3、加強家園聯絡，爭取家長的配合指導，共同培養孩子參與美術活動的興趣。
4、開展各種玩色遊戲，讓幼兒樂意調換顏色，提高運色能力以及落筆力量。
5、對特殊的幼兒進行個別的指導，提高其對繪畫的興趣，並樂意參加各種美術活動。
四、課程設定
繪畫：水彩筆蠟筆鉛畫紙
玩色：水粉色棉籤印章渲染
手工：彩泥手工紙漿糊
五、內容安排
9月份——第一周：1、玩色活動「吹泡泡」
2、繪畫「繞線團」
第二週：1、棉籤畫「小兔吃草」
2、繪畫「小汽車」
第三週：1、玩色「瓶蓋印畫」
2、蠟光紙貼畫「小魚吐泡泡」
第四周：1、車輪滾畫
2、繪畫「太陽公公」
手工：糖葫蘆
10月份——第二週：1、棉籤畫「小刺蝟背果果」
2、小雞捉蟲
第三週: 1、手指點畫「葡萄」
2、氣球
第四周：1、印染手帕
2、撕紙貼上「小廚師」
手工：鬱金香花園
11月份——第一周：1、印章畫「美麗的花」
2、繪畫「蘿蔔兄弟」
第二週：1、印畫「小手樹」
2、繪畫「可愛的小雞」
第三週：1、手指點畫「小蝌蚪找媽媽」
2、繪畫「七星瓢蟲」
第四周：1、玩色活動「雨中舞」
2、繪畫「帆船」
手工：小房子
12月份——第一周：1、吹畫「梅花」
2、繪畫「糖果寶寶」
第二週：1、紙團拓印「雪花」
2、繪畫「小雪人」
第三週：1、噴壺畫「顏色變變變」
2、裝飾畫「漂亮的手套」
第四周：1、甩色畫「放禮花」
2、繪畫「魚兒」
手工：小鳥
1月份——第一周：1、玩色活動「小球滾畫」
2、繪畫「毛毛蟲去旅行
手工：摺紙「小猴爬山
五 1 班美術教學計畫
2011 2012學年度第一學期美術教學計畫 五 1 班 教材分析 本學期五年級教材內容有有所改變，難度及靈活性相應加大，所涉及的範圍 繪畫種類更加豐富，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處，所以學習起來，有一定的困難，但由於內容豐富 五彩紛呈，引人入勝，如欣賞 彩筆畫 國畫 圖案 設計 手工...
美術教學計畫
四 教學方法設計 通過美術教學,引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的慾望，培養學生的創新與實踐能力,培養健康的體魄和健康的心理,健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,從小培養學生的自主學習能力和人文素養,為適應終身學習與發展打下良好的基礎。通過啟發聯想訓練學生的創造性...
美術教學計畫
新的學期，我仍擔任學校的美術教育教學工作，面對美術學科在社會發展，教育改革中的實際，結合生活中的藝術和學生的美術現狀。我將繼續以課堂教學研究為基本點，狠抓課堂教學效率，聯絡學生的日常生活，努力提高美育教學質量，培養學生的審美，愛美，學美的美肓觀。為更好的完成本學期的教學目標，教學任務，現制定出本學期...