仵豔紅二零一一年十一月十五日
九年級四班期中班級工作總結
本學期在學校工作安排下，本人擔任九（4）班的班主任工作。通過半學期的努力，我所帶的班級在各方面都取得了較為明顯的成績，現將本階段工作小結如下：
一、利用主題班會，不厭其煩地對學生進行教育
每週一第一節課是班會課，我利用這節課向學生進行人生觀、道德觀、價值觀、學習觀等方面的思想教育。
二、建立建全穩固、實用的班級組織
班委會是班級的核心，為此，開學初我就成立了以班長為首的各個委員會，即學習委員會、紀律委員會、勞衛委員會、宣傳安全委員會等。各個委員會各施其責，各盡所能，做到「凡事有人問，出事有人管」。
三、制定班級公約、安全公約，抓好班級常規管理
開學初，本人就召開班委會，制定了《九（3）班班級管理制度》，雖有管理制度，但在安全方面缺乏乙個具體的約定，針對這種情況，我特地制定班級制度的同時，也制定了安全文明公約。制定以後，在班上宣讀，宣講，使每乙個同學都有乙個具體的認識，而不是以前的模糊不清。宣講之後，再在班上張貼出來，讓學生覺得「有章可循，有規可依」。
四、嚴格要求，深入實際，率先垂範，以身作則
在整個教育教學活動中，我時刻以自己良好的品格作風，道德情操去影響學生，發揮身體力行，言傳身教，以身作則，嚴於律己的表率作用。同時也是從各面嚴格要求學生，要讓學生懂得「嚴是愛，松是害」的道德。「嚴」字當頭，也要「愛」在其中，要自始至終把學生的愛滲透在嚴格要求之中。
五、講究方法發揮班幹部的帶頭作用
班裡制訂的各種規章制度要件件落實如果只靠班主任乙個人的話，就會力不從心，這時候就要發動班幹部的作用，讓學生做學習的主人，班級管理的主體，培養自我管理意識和自主學習的能力，例如八個小組長每天檢查作業。同時，為了強化班級紀律，尤其是中午和晚自習前這兩段時間的管理空白，特安排專人負責。另外值日班幹部每天輪流登記考勤，維持紀律等，收到很好的效果。
六、建立良好和諧的師生關係，在愛心中與學生一道成長
老一輩教育家夏丐尊先生說過：「沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。」所以平時我注意與學生交朋友，談心，在學習上，生活上給予關心的愛護，在精神上給予鼓勵與支援，使學生感到老師的溫暖，從而「親其師，信其道。
」尤其是一些學業不良，行為習慣不好的學生多進**感溝通幫助他們進步。與此同時，我還注意培養他們同學之間的友愛之情，營造融合和諧的人際關係，使同學們之親如手足。如開展學習上的互幫互助小組，慰問生病的同學，生日互相祝賀等，增進集體力量，增強他們的集體榮譽感。
七、平等對待每一們學生，關心學困生
現在已到了初三，所以學生們的成績也是參差不齊，為此我努力使自己不偏愛優生不歧視學困生。凡是紀律、學習各方面表現突出的學生。每個老師都喜歡。
雖然我心理也很喜歡這些學生，但是表面卻和其同學一樣嚴格要求，該批評就批評，該表揚就表揚。而對於那些調皮的，貪玩的，學習成績差的同學，我也不歧視他們，多花一些心思和時間耐心教育，細心的輔導，促使他們積極進步，提高學習成就。我經常和他們談心聊天，耐心地教育他們，鼓勵他們，幫助他樹立正確的人生觀，確定學習目標，並發動學習成績好的同學幫助他們促使他們自覺地學習。
回顧一學期來的工作，在學校領導的關心指導下，在全體師生的共同努力下，我們勝利地完成了初三的第一場關鍵性的戰役——上半學期的教育教學工作。從總體上看，本階段學生的學習、紀律及精神面貌等方面都穩中有公升，班風、學風都有了很大的提高，這就為下學期的最後衝刺奠定了穩固的基礎，提供了有力的保障。
九年級三班班級工作總結
過去的一學年裡，我班在學校領導的統一組織 帶領，任課老師的大力支援和配合下，各項工作順利開展，學習 工作等方面都取得較突出的成績，現將我做的一些工作向大家匯報 一 做好學生的思想工作，培養學生良好的道德品質，淨化學生的心靈，努力培養德智體全面發展的人才。做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，...
九年級三班班主任期中工作總結
一 班級的基本情況 1.九年級三班開學人數為60人，畢業考試後王柯強和邊科兩名同學因為個人原因中考沒有報名，其後離校外出打工。所以現在人數為58人。2.開學至今，我利用班會課，晨訓和午自習前的時間，對他們進行了以下的主題教育。第一周的假後收心和紀律教育，告訴他們寒假已經過去，新的學期已經到來，我們應...
高三班級工作總結
篇一 高三班務工作總結 時間如白駒過隙，本學年度已近尾聲。在班務管理工作中，我能按照學年初制定的計畫，以 勤 嚴 愛 治班，積極向有經驗的同行學習，凡事能善始而敬終，真心真愛關注學生最現實 最直接 最迫切的問題，防範和化解矛盾，構建和諧班級。比較順利的完成了學校分配的工作任務。在今年的高考中，我所帶...