陳寶平寒假前學校組織全校教師開展政治業務學習，現將幾天學習情況
全會聽取和討論了****受**政治局委託作的工作報告，審議通過了《中共**關於深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》。集中討論了文化體制改革的革開放特別是黨的十六大以來，我們黨始終把文化建設放在黨和國家全域性工作重要戰略地位，堅持物質文明和精神文明兩手抓，實行依法治國和以德治國相結合，促進文化事業和文化產業同發展，推動文化建設不斷取得新成就，走出了中國特色社會主義文化發展道路。
六中全會指出：「建設社會主義文化強國，就是要著力推動社會主義先進文化更加深入人心，推動社會主義精神文明和物質文明全面發展，不斷開創全民族文化創造活力持續迸發、社會文化生活更加豐富多彩、人民基本文化權益得到更好保障、人民思想道德素質和科學文化素質全面提高的新局面，建設中華民族共有精神家園，為人類文明進步作出更大貢獻」。這些緊扣時代脈搏、順應人民期待綜合考慮未來發展趨勢和條件用鼓舞人心而求真務實的筆觸，勾勒出建設社會主義文化強國的輝煌前景，成為這次全會突出的亮點。
我國是乙個文明古國，數千年文明與文化體制息息相關，隨著時代的發展，文化體制的健全，文明的概念越來越清晰，越來越深入。深化文化體制改革，加強精神文明建設與物質文明建設，在社會主義現代化建設的道路上，是很重要的一環。在黨的指導下，各地人民都踴躍參與文明建設的活動，延續中華數千年文明的發展與昇華
最近我看了十七屆六中全會公報，作為一名教育工作者，自己十分關注對文化人才的培養問題。我國的文化事業和文化產業在全面發展之後，對文化人才的需求量特別巨大，這就提出了幾個新的問題。一是對文化人才的培養，要堅持多管齊下、多元發展。
除國民學歷教育之外，還應更多地調動社會積極性，從不同層面培養文化人才，滿足社會需求。《公報》中提出要關注對一些行業的領軍人物和特殊人才的培養，但目前我們亟需的是大量的普通文化管理工作者、文化市場營銷工作者、文化創造者和製作者，而當前我們偏重於精英化培養，忽略了普通文化從業人員的培養。在廣大的農村、在兩千多個縣域當中，從事文化工作的人應當是踏踏實實地結合區域經濟發展需要的文化從業人員，包括文化事業和文化產業領域。
二是對文化人才的培養，要堅持相容幷蓄。對有一技之長的、從海外回國的人員，要用事業留人，要善待他們。為更好地滿足文化產業和文化事業的需要，對一些已經在行業中取得學歷教育資格的人才，應當開展終身教育和全民教育。
同時，中國的職業技術教育應當擔負起中下端、也是需求量最多的文化人才的培養。三是在人才培養當中，對領軍人才的培養不能僅僅靠學校，也不能僅僅靠實踐，應該是學校教育和實踐鍛鍊的有機結合。作為技校的一名普通教師，我們要踏踏實實地堅守崗位，求真務實，為祖國文化人才的培養和技術工人的培養貢獻自己的力量。
「深入實施人才強國戰略，牢固樹立人才是第一資源思想，全面貫徹黨管人才原則，加快培養造就德才兼備、銳意創新、結構合理、規模巨集大的文化人才隊伍。「造就高層次領軍人物和高素質文化人才隊伍，加強基層文化人才隊伍建設，加強職業道德建設和作風建設。」教育事業是培養人才的行業，是社會的文化高地，是儲存、傳承、傳播和創造先進文化的重要場所，對社會的文化建設具有強烈的輻射功能、提公升功能和示範功能。
我們貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，就要堅持以科學發展觀為指導，大力推進學校文化建設，注重高素質人才的培養，不斷提高學校文化的創新力、軟實力和競爭力，為建設創新型國家和全面建設小康社會作出更大的貢獻。
通過學習中共十七屆六中全會，我不僅對未來的發展有了明確的目標，更加了解中國的現狀，及怎樣改善問題。我們平常應該多關注時事政治，從而發現問題，並思考怎樣解決。我們才能進一步貫徹好黨和國家的教育方針，傳承優良校風，培養社會需要的合格人才，用智慧型譜寫輝煌的樂章，用雙手托起明天的太陽。
教師個人成長規劃
陳寶平「沒有教師的發展，就沒有學生的發展。」 新課改強調在教學中學生是主體，教師是組織者、合作者、引導者，高效的課堂教學是提高教育教學質量的根本保證。在新新形勢下，教師面對的是新課標、新教材、新教法，教師顯然是課程改革的關鍵。
這就更需要每個教師不僅要具有高尚的職業道德，先進的教學理念，精深的教育專業知識，而且還必須具有系統紮實的學科專業知識和廣博的學科綜合交叉知識。教師只有不斷的學習，才能促進自身的發展，才能更好的促進學生的發展。為此，特制定未來兩年本人初中數學教師專業發展計畫如下：
一、指導思想
隨著新課程改革的深入，國培計畫的實施，要想成為一名優秀教師，適應當前形勢發展的需要，就要在自己成長的道路上不斷充實自己，努力提高自己的專業素質、專業技能、教育教學理論、教育教學方法。為實現這個教育理想，我制訂了個人年度專業發展規劃，以指明我的發展方向，勉勵自己不斷進步。
二、自我分析
彈指間，我在教學工作崗位上已工作了26個春秋。一路走來經歷了教材的變革，教法革新，與我國的教學改革共進步，同發展。至今，我一直擔任中學數學的教學工作。
期間，一方面不斷的充實自身的專業知識，另一方面又努力的學習教育改革的新理論、新理念、新方法。同時，我積極參加中學數學優質課、公開課的評比，中學數學教學**、教育敘事、教育案例的撰寫，中學數學教學課件的製作，並取得了一定的成績。隨著自己不斷的成長，我卻常常感到自己的發展步伐卻受到各種各樣的束縛、侷限而慢慢減速。
怎樣才能拓寬自己的發展空間呢？我認為必須找到自身的不足，對症下藥。首先，學習上對自己有所放鬆，導致自己迷失了發展方向。
其次，有經驗主義思想。由於缺乏學習，造成工作中缺乏思考，無法創造性的開展工作。再次，教育理論理功底不紮實，缺乏理論積澱。
因此也就害怕寫文章，使自己的專題研究大多停留在實踐層面，無法提公升到理論層面上。
三、個人專業化發展目標
1.總目標
教師的天職是教書育人，肩負著祖國的繁榮與發展的重任。所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展,使自己真正成長為不辱使命感的優秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生，奉獻給教育事業。因此，必須努力學習系統的專業知識、教育科學知識、教育理論知識，不斷提高自己的師德修養，豐富自身的人文底蘊。
積極投入教育科研，探索規律，提高自身的教育教學水平，為學生提供優質教育服務。
2.具體目標
①師德目標
認真學習《義務教育法》、《教師法》及《中小學教師職業道德規範》。遵循教育規律，面向全體學生，教書育人；不加重學生課業負擔；敬業愛崗，誨人不倦，以身作則，謙虛謹慎；作風正派，正直誠實、為人師表、舉止端莊、語言文明；講學習、講政治、講正氣，廉潔從教，自覺接受學生、家長和社會的監督；熱愛學生、尊重家長，不以任何理由歧視、諷刺、挖苦學生，不體罰或變相體罰學生；服從學校安排，工作積極主動，認真完成學校安排的各項工作任務。
②教學方面的目標
踐行課改，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思----實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做乙個有思想，勇於創新的教師。
③教研方面的目標
積極投身教學研究，探索規律，提高自身的教育教學水平，爭取有科研課題的研究和實施，並取得一定的成果。新的教育觀念認為終身學習是當代教師成長和發展的必由之路。樹立終身學習的觀念，抓住平時的點滴時間多讀書、讀好書，進行長期有效的學習。
通過學習，提公升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊。用心思考，凡事多思多想，多用理論聯絡實際，在實踐中總結，在總結中發現，不斷提公升教研水平。關注學生，在創新中構建和諧、有效課堂，在摸索和發展中形成自己的教學特色，希望通過自己的努力，成為一名學習型、研究型教師。
四、.採取措施。
1.認真備好、上好每一節課，力爭做到課課有亮點，形成自己的教學風格。抓住一切機會，利用一切學習條件，多請教有經驗的教師，多聽多上觀摩課，計畫一學年不少於四次，以此提高自己的業務能力。
2.堅持教育教學反思。認真對待每一節課，及時做好課後反思，做個教學的有心人。
在教學實踐過程中，養成不斷反思不斷總結的好習慣。通過不斷地總結反思，積累教學經驗，力爭成為教學能手。
3.加強自身學習，活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。計畫每天抽三十分鐘的時間用來學習教育教學理論、新課程標準等相關知識，不斷豐富自己的理論知識，提公升教學基本功和教育教學水平。
4.更新教育教學理念。
不斷更新教育觀念，逐步提高教育教學活動質量，聯絡教改實際開展教學研究。結合課堂教學實踐，尋找研究切入點；加強學習，進一步提高教育教學研究能力，善於在教育教學實踐中發現問題、分析問題；在科學理論指導下針對問題進行實驗研究，爭取把研究實踐中獲得的感性認識總結上公升為理性認識，把握一般規律，用以指導教育教學實踐活動，求得提高教育教學質量的實際效益；結合教育教學實際，創造性的勞動，提高對課堂教學的精加工，追求教學的品質與效益；重視培養學生良好的思維品質和學習技能。有意識的幫助學生養成反思學習過程的習慣，並引導學生形成在反思的過程中發現問題、解決問題的能力。
5.每學期結合自身學習情況和教學成果寫兩篇以上教學**，爭取發表或獲獎。
總之，在今後的教育教學工作中，我將繼續努力，不斷提高教育教學教研水平，力爭取得更好的成績，超越自我實現人生價值。
政治學習心得體會
三 要不斷的學習和提高自己 學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。現在社會是知識 的年代，我們不能滿足現狀，而要勇於探索勇於創新勇於在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者...
政治學習心得體會
二 愛心是師德素養的重要表現。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到 三心俱到 即 愛心 耐心 細心，無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要 特別的愛給特別的你，切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善於發...
政治學習心得體會
今年暑假,學校組織全校教師進行了一年一度的暑假政治學習,了李曉凡校長的教育 目的是為了加強教師的師德師風建設，進一步提高教師的科學文化素養和職業道德修養，為全社會創造乙個良好的育人環境。通過這次學習，我更加明確了自己所肩負的重任，認識到了師德師風建設的重要性。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的...