題目： 小學算術運算測試(math.c)
設計者：
專業班級：
學號：指導教師：
2012 年 6 月21日
河南理工大學計算機學院
小學算術運算測試(math.c)
目錄1. 設計任務書2
1.1 題目與要求2
1.2 問題提出2
1.3本程式涉及的知識點2
2.功能簡介2
2.1演算法設計2
2.2部分模組流程圖3
3. 程式**設計5
3.1輸入函式5
3.2輸出函式5
4．試驗結果6
5. c程式設計總結7
參考文獻7
附錄：源程式**8
一、設計任務書
1.1題目與要求
我計畫編寫小學算術運算測試程式。要求完成10以內的加減運算。能根據使用者輸入的想要練習的題目數自行出題。
使用者輸入答案後可以判斷正誤，並能給出算對及算錯的題目數，最後計算出分數。對於使用者輸入錯誤的題目，同時給出正確結果。做完一次測試後使用者可決定是否繼續進行下一次測試。
1.2問題提出
製作乙個可供小學數**算程式：10以內加減法，能根據輸入題數出題，判斷做題是否正確，最後計算分數。
介面要求：美觀簡潔
1.3本程式涉及的知識點
變數的定義，迴圈結構的使用（包括while迴圈和for迴圈），輸入、輸出函式的使用，產生10以內的隨機數，條件結構語句的使用等等。
二、功能設計
2.1演算法設計
1、本程式實現的功能要求：利用if語句完成所示的選單。
2、進入第一步出現如下資訊：
第一步：
使用者輸入要練習的題數。
第二步：輸出算術式子
使用者輸入結果進行測試。
第三步：輸出測試結果
螢幕顯示出本次測試的基本情況。
第四步：
根據使用者需要是否再來一次。
2.2部分模組流程圖
三、程式**設計
3.1、輸入函式
1）函式原形：scanf(「%d」,&*)
2) 功能： scanf()函式利用取位址符號&完成對程式中某個變數的賦值，進而程式中判斷迴圈的功能。
3）變數及型別：
int a,b,p: 整型形參變數，接收main()傳過來的隨機數字。
int i,n,num:迴圈控制變數。
int c,sum,整型形參變數。
4）說明：輸入字元後需要按回車鍵，待系統做出判斷後往下執行。
5）模組**及其相關注釋：
scanf("%d",&n); /*輸入整型資料，把它儲存在變數d的位址內*/
if(p==0)
3.2、輸出函式
1）函式原形：printf
2)功能：輸出相關提示資訊及最後結果。
3）相關變數：int sum，c :輸出計算正確結果，所得分數。
4）說明：輸出時要把要輸出的資訊用雙引號括起來，輸出數字時要在其代表變數前加逗號。
5）模組**及其相關注釋：
if (p==3&&b!=0)
if (p==2)
if (p==3&&b!=0)
if(p==3&&b==0)
return n-1;
}printf("總分100，得分%.1f \n",sum);
if(sum<60)
printf("繼續努力~加強練習!\n");
else if(sum>=60)}}}
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