實施方案
項城市第四初級中學
2023年9月1日
漢字作為中國最寶貴的文化遺產，自倉頡造字開始，五千年的歷史長河，漢字就以其浩瀚廣博抒寫著華夏歷史，以其靈秀展示著炎黃之精神，開闢和註解著歷史，正是有了方塊字的誕生，才有了《左傳》、《史記》，才有了四大名著，才有了新文化運動，才有了屈原、司馬遷，才有了曹雪芹、魯迅。通過漢字，讓我們知道了中華大地的千年風雲，明白了東方巨龍的深刻內涵。而當今資訊科技卻將中國的漢字變得蒼白無力，消弱了方塊字的神韻。
因此，拯救漢字書寫危機迫在眉睫，回歸書寫，傳承漢字文化是我們的使命和責任。為提高我校學生生聽寫能力，特制訂本方案。
一、活動主題：規範漢字，傳承文化
二、活動物件：七至九年級所有學生
三、活動內容
以語文基礎字詞的積累訓練為主。選用第二屆中國漢字聽寫大賽題庫中的內容，採用分班組內合作，組與組之間競爭的形式，體現語文學習的趣味性，強化學生的團結意識和競爭觀念。
四、組織領導：
組長：侯海中
副組長：趙俊麗
成員：石振、張平平、範海霞、崔金英、王紅霞、陳玉紅、李冰潔、付劉中、韓靜媛、張艷群、王紅霞、閆大鵬、吳傑、田雲潔、吳玉傑、任義霞、董春林、馮玉梅、徐銀鴿
五、活動步驟
第一階段（2023年9月3日）：宣傳發動，召開全校語文教師及分管領導專題會，明確此項工作意義、要求。
第二階段（2023年9月12日-2023年9月24日）：制定具體實施方案並組織實施。
（一）、高年級盡可能讓學生成為活動的主體，發揮優秀學生的帶頭作用，利用公升旗儀式國旗下講話、發放倡議書等多形式、多渠道營造「規範漢字，傳承文化」的氛圍。
（二）、 各年級語文老師分發漢字大賽題庫，並將學生進行合理分組，根據本班進度寫出學習進度表。並根據進度明確聽寫任務，學生小組內進行學習。
（三）、班級內進行小組賽，選出優秀的五名學生。
（四）、從第二屆中國漢字聽寫大賽題庫中選出100個詞語作為本次比賽的題目，每班選出優秀的五名學生進行校決賽，評出「聽寫英雄」、「聽寫強人」、「聽寫十佳」三種獎項，並對個人進行獎勵。
第三階段（2023年9月26日）：組織中學生中國漢字聽寫大賽。
六、獎項設立
設「聽寫英雄」、「聽寫強人」、「聽寫十佳」獎
七、評選規則
1、老師將題目出示在螢幕上，學生在規定時間內將答案寫在答題卡上。
2、時間到後，老師要求同學們停筆時，大家就不可以再作修改。
3、不得作弊，不得弄虛作假。
項城市第四初級中學
2023年9月1日
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