漢字聽寫比賽方案

小學生漢字聽寫比賽活動方案

為正確引導廣大青少年學生感受漢字之美，從小培養學生認真規範書寫漢字的良好習慣，我決定開展小學生漢字聽寫大賽，方案如下：

一、活動主題：趣味漢字，我來聽寫

二、參加物件：

一、三年級學生

三、活動時間：2023年5月12日

四、活動地點：一年級教室、三年級教室

五、活動準備：

語文老師根據其教學進度，以語文基礎字詞的積累訓練為主，選用課本中有代表性的字詞，將語文生字新詞進行總結，並保證學生人手乙份。

六、活動步驟和評比要求

從語文老師總結的生字詞中隨機抽取50個詞語，選手寫在學校提供的白紙上，每聽對乙個得2分，總分100分。以得分高低確定名次。

文梅燕2023年4月8日

張家店小學漢字聽寫大賽成績彙總

楊小明80

張家店小學漢字聽寫大賽優秀學生

一年級：楊小寧楊博李思彤二年級：張小薇李旭東優秀班級：二年級

張家店小學

2023年12月5日

學生規範漢字聽寫比賽總結

首先向取得優異成績的同學和班級表示熱烈的祝賀，向為本次大賽付出辛

勤勞動的班主任、語文老師、致以衷心的感謝。

在此次活動中，全體師生秉承「愛我文化，規範書寫」的活動宗旨，認真、熱情地投入活動，呈現出全員參與、積極展示的態勢。同學們的書寫不僅行筆規範，正確率高，而且做到捲麵整潔、字跡美觀。這無論對於剛剛入學的一年級還是難度頗大的高年級，都很具挑戰性。

從中體現了同學們對規範漢字書寫的認識，對集體榮譽的重視，對民族文化的熱愛。

在活動中我們也發現了一些問題，如：丟筆畫，合併筆畫，筆畫錯誤，使用別字，捲麵勾畫、塗抹等。這就要求我們要養成細心觀察的好習慣，用多種方法幫助記憶漢字，多加練習，提高書寫正確率。

對學有餘力的同學提倡多認字、多識記，對所學生字加強組詞練習，加大擴詞量，不要侷限於課文，並且結合詞語意思記憶，避免同音不同字。這是值得同學們學習、老師們思考的。希望我們的老師更加重視日常的書寫教學，改進方法，幫助學生養成規範書寫、識記的好習慣，更希望老師為學生們做好表率。

一次活動雖然是短暫的，但它帶來的影響應是積極的、深遠的。這樣的活動也將在我們的校園持續開展，相信在全體師生的努力下，我校的規範書寫一定會邁上新的台階，取得更大的進步。