長沙市望城區職業中等專業學校
一、指導思想
以就業為導向，堅持「服務經濟、對接產業、工學結合、質量提公升、特色興校」的辦學方針，緊緊圍繞學校整體工作部署，深化教學改革，打造高效課堂；進一步完善管理制度，狠抓教學常規、技能實訓、各級競賽，加強教師隊伍建設，認真落實重點專案建設，以科學的管理體制和執行機制促進教育教學質量全面提高。
二、工作目標
1.加強教學常規管理，注重教風學風建設，打造高效課堂。
2.以豐富的教研活動推動教師教育觀念的更新和教學方法的創新，造就一支高素質的教師隊伍。
3.構建科學的課程體系，推進課程設定和教材的改革，處理好理論知識與實踐技能的關係，職業能力培養與素質提高的關係，提高學生通用能力。
4.以組織學生開展豐富多彩的知識、技能競賽活動為重要輔助手段，活躍校園文化生活，提高專業技能，以雷鋒精神育人，以雷鋒式職業人為育人目標，促進學生全面發展。
5.順利推進國家中等職業教育改革發展示範校建設及省、市級重點專案建設工作。
三、主要工作及具體措施
（一）規範教學行為，加強常規管理
本學期我們將以落實「20+25」課堂教學模式為突破口，完善教學改革的有關措施，實現教學管理的有序性和規範性。
1.認真制定教學計畫並督促落實
本期國家改革示範校重點建設專業全面啟動新的授課計畫，根據專業人才培養方案，運用新的教學方式方法進行教學。根據學生專業化發展的特點，制定教學程序表，系統地分工分課，編排好課程表和教師下班表，搞好教學日誌的管理，做好教材的徵訂和教材的發放工作。期初，組織教師認真學習教學大綱，結合專業情況制定教學計畫和課程考核標準；教務科和專業組按專業教學進度嚴格審定教學計畫；教務科跟蹤督查，檢查計畫落實情況；期末，教務科根據教師的教學計畫和考核標準實施情況考核老師、學生，並將考核結果納入學校教職工績效工資制。
2.加強課堂教學管理
（1）隨堂聽課。學校行政、教務科長隨機進課堂聽課，對教學過程中出現的問題及時處理，提出改進措施；同時抽查學生的出勤、課堂紀律、學習情況等，並將聽課情況及時記載，作為學期績效考核的依據之一。
（2）加強專業課教學的管理、規範實習實訓教學。各專業組加強對專業課程教學的研究，督促實習實訓指導教師定崗、定責，認真填寫實訓報告，在學生實習期間加強巡迴指導，嚴格操作規程。
（3）從嚴規範教學常規月查。每月檢查一次教案、作業、聽課和筆記等教學資料，平時隨時抽查上課教師的教案。將檢查情況及時彙總，提出改進意見。
了解課堂教學的實際情況，發現問題，及時解決，保證教學內容和要求的落實。
（4）全期分兩次對教師的課堂教學進行學生測評，督促教師不斷改進教法，提公升教師教學業務能力。
（5）專業課全面啟動過程專案考核，對口班認真組織好期中考試、期末考試、和高三月考。
（6）加強體育課的管理，強化兩課兩操，加強學生體能煅練陽光體育活動，堅持每天鍛鍊一小時。
3.繼續實行集體備課
修訂學校集體備課制度，制定2023年下學期集體備課計畫，要求同專業（學科）同年級有2人以上執教的集體備課，並選出乙個備課組長，備課組長擬好本學期集體備課計畫，組織教師集體備課，並作好記錄。
（二）注重教育教學科研工作，努力提高教師科研水平
1.嚴格組織專業組教研活動
（1）教研常會。雙周星期五下午，舉行教師教研常會。以專業組為單位開展教研活動，要求每次教研活動有主題，有過程記錄，有解決的問題和所存在的問題，有活動建議。
結合國家改革示範校建設，加強重點專業建設，加大課程改革力度，加強文化課教師與專業課教師之間的交流與溝通，切實加強課程改革。
（2）課堂開放周。第8、9週為學校課堂開放周，所有課堂面向全校教師開放，教師可隨堂聽課，邀請家長、企業行業專家參與觀課議課。
（3）舉行「20+25」高效課堂教學競賽。競賽時間定在第8周，評選出
一、二、三等獎。
2.加強教研課的管理
要求各級學科（專業）帶頭人、骨幹教師每人上一堂高質量的示範課；2023年下學期至今新調入（招聘）的教師每人上一節研討課。加大教師聽公開課的檢查力度，要求教學副校長、教務科長每期聽課評課不少於40節，每週不少於2節；其他任課教師每週聽課2節；學科帶頭人師徒互聽7節以上。有觀課議課記錄。
3.積極開展課題研究
做好3個省級課題《中職學生通用能力培養的研究與實踐》《基於內容教學法的中職旅遊英語課堂教學模式研究》《六步遞進式頂崗實習的教學模式研究》1個市級課題《中職學校創業教育研究》研究，做好1個市級課題《中職學校「20+25」課堂教學模式的研究與實踐》的結題工作。
4.鼓勵教師撰寫教學**
要求每位教師推薦4篇優秀教案，1篇教研**，4篇教學反思上交教務科。教務科選送部分作品參加省、市競賽。
（三）加強師資隊伍建設，促進教師業務成長
1.積極組織教師參加校本培訓
通過集中學習、小組學習和個別研討的方式，不斷加強對教師教育教學理論的培訓和學習，要求每位教師做好校內定期培訓。單週星期一早自習公升旗，認真領會國旗下的講話精神；通過教職工大會、政治和業務學習、雙周星期五下午教研常會、專題講座等學習新的教育教學理念，**適合中職學生新的教學方法，提高教師的理論水平。
2.積極開展各類教學競賽
本期教務科將舉行由全體教師參加的「20+25」高效課堂競賽。
3.加強省級專業帶頭人、市級骨幹教師培養
要求每位帶頭人和骨幹教師制定本學期培養計畫，並對照計畫予以實施，教務科期末進行考核，考核結果與津貼掛鉤。同時選派部分教師參加國家、省、市級培訓，作為新的帶頭人、骨幹教師培養物件。
4.加強「雙師型」教師培養
要求各專業組制定雙師型教師培養計畫，確定培養物件，教務科統一組織培養物件外出培訓、考證，培養期結束予以考核。
5.加強青年教師培養
本學期，學校把青年教師培養作為重中之重，充分利用學校的人力、物力、財力，把長遠目標與現實要求結合起來，把培訓、教研、教學融為一體，鼓勵青年教師幹一行愛一行，鑽一行精一行。要求青年教師與老教師「師徒結對」，期初簽定協議，期末考核。選送青年教師到校企合作企業實踐，到高職院校掛職鍛鍊，提公升他們的專業技能，讓他們盡快成長，脫穎而出。
（四）推進專案建設，提公升學校內涵
1.紮實做好國家中等職業教育改革發展示範校專案建設
本學期將迎接示範校建設驗收。教務科將在示範辦的領導下科學有序地開展示範校建設工作。
（1）四個重點建設專業2015級人才培養方案開始實施。
（2）繼續加強專業帶頭人、骨幹教師，雙師型教師的培養的考核。
2.做好「十二五」省、市重點專案建設，迎接省、市驗收
按立項計畫做好省級示範性特色專業機械加工技術、焊接技術應用專業，省級特色專業汽車運用與維修、旅遊服務與管理專業，省級示範性教師資格認證基地機械加工技術專業，市級實習實訓基地旅遊服務與管理專業建設。及時上傳過程材料，儲存固化成果，積極做好重點專案建設的驗收工作。
（五）加強實習實訓管理，提高學生技能
1.加強管理，促進實習實訓工作科學化、制度化、規範化
(1)加強實訓指導教師的管理。加大對實訓指導教師的考核力度，規範實訓備課要求，採用職業學校專用的實訓教案本備課，從而使指導的過程規範化、標準化。
(2)注重實訓過程的管理。在實訓過程中，實訓指導教師認真記錄每乙個實訓班級的實訓情況，反饋每乙個實訓學生的實訓資訊，及時解決存在的問題。各級管理人員要加強實訓教學的巡查力度，每天深入到實訓室、實訓車間檢查實訓工作。
(3)加強實訓工量具，儀器裝置的管理及維護。採用裝置使用登記卡，儀器裝置一機附一卡，要求使用現場登記，責任到人。當即各工種所使用的工量具，儀器裝置必須嚴管常護，遇有問題及時反饋給後勤部門，請專業人員維修，保證實訓裝置的正常運作，高效能地發揮其作用。
(4)提高實訓器材消耗的控制水平。各工種在教學實訓過程中要進一步精打細算，控制各種消耗源，對各項消耗、裝置的使用及維護情況應及時做好記錄，並作好詳細分析，提供給學校詳實可靠的實訓資料。
(5)加強安全教育。牢記安全第一的意識，對學生進行9s現場管理，採取一切有效措施及時排除事故隱患，杜絕一切安全事故的發生，做到教學實訓安全無事故。
2.通過組織形式多樣的學生技能興趣小組，推進實訓教學工作
本學期計畫組織機電、機加、旅遊、汽修、焊接、財會、計算機各專業的學生技能操作興趣小組，由專業組長牽頭、組織、安排，精選業務能力較強的骨幹教師做輔導老師，狠抓計畫、措施和落實，確保活動能如期正常開展，以此培養各種技能訓練的小助手，營造良好的技能訓練氛圍，推進實訓教學工作。
3.積極備戰，力爭在市職業學校創新、技能競賽上獲得較好成績
一年一度的職業學校技能競賽是對職業學校技能教學全面的檢查，積極參與技能競賽，不僅能強化學生技能訓練，促進學校技能教學質量的提高，而且也反映了乙個學校的精神風貌和形象。為了在今年的技能競賽中取得好名次，我們將做到以下幾點：
(1)精心準備，早作安排。從學期開始就督促各專業組有意識地物色下屆選手，討論本學期學校的技能大賽工作，制定參賽計畫、方案，研究各專業組隊辦法和訓練的有關措施，可通過學生技能興趣小組進行人員選拔，全面進入備戰。
(2)強化管理，做好服務。上期末將針對各實訓專業的實際情況做好裝置及耗材的採購申報，確保開學後實訓技能訓練使用。專業組安排專人負責，加強訓練期間的管理，既保證精心組織訓練又確保實訓過程安全。
(3)克服困難，挖掘潛力，爭取取得較好成績。
4.檢查本期實訓效果，改進不足
期末進行各專業學生技能考核，對各專業學生實習實訓效果進行乙個摸底、評價。目的是發現問題，不斷改進。
5.進一步加強實訓指導隊伍建設
「技能」是職業學校的生命線，技能教學質量的好壞直接關係到學校的發展，而提高學生實訓技能水平的關鍵在於指導教師素質的高低。根據學校工作計畫，對各專業指導教師進行職業道德教育，樹立先進典型，轉變實訓指導教師的技能教學觀念，提高責任感，激發教師積極上進。有計畫地開展實訓教學理論和技能訓練，要求指導教師在掌握紮實的理論基礎的同時也要有過硬的本專業技能基本功。
做好實訓過程中的監督、指導和管理工作，全面提高實訓指導教師素質，推進教學實訓改革，努力提高實訓教學質量。
（六）認真做好對口班教學工作
1.抓好教學常規。以常規工作促教風學風，努力提公升任課教師的業務素質、敬業精神。
2.抓好開學工作。讓學生一開始就養成良好的學習、行為習慣。
開學初，重點抓好班風學風建設，讓學生的身心迅速回歸學校，回歸課堂，回歸學習。要堅持不懈地進行養成教育，以行為習慣養成教育主題月為契機，加強對學生（尤其是高一學生）的「立人」教育。利用日常管理和每次值周總結的機會，大力宣講年級組學生的好人好事，同時對存在的問題進行通報，對嚴重違紀的學生進行點名批評，樹立年級組學生的正氣，堅決打擊歪風邪氣。
狠抓學生的行為規範和養成教育，以班風學風建設為突破口，進一步規範學生的言行，淨化學習生活環境，增強學習氣氛，使學生成為具有良好的學習習慣和生活習慣，具有勤奮、創新、勇於探索的進取精神。
2023年下學期教務科成員崗位職責
教務科長 李建勳 崗位職責 1 主持教務科日常工作，負責學校教學工作計畫的制定 實施 2 負責對各教研組 各學科 各專業教師教學計畫的檢查 指導和監督實施 3 負責教學 實習實訓的組織與執行 包括人事安排，課務分配等 4 協助主管副校長負責所有教學人員 實習實訓人員的招 解聘和思想品德 工作態度 教...
2023年下學期學生科工作計畫
一 指導思想 在學校校長室的領導下，按照學校整體工作部署，以 中學生日常行為規範 和 公民道德建設實施綱要 為指導，以愛國主義教育為中心，以養成教育為重點，以建立文明校園 文明班級和評選文明學生為載體，從學生文明禮儀教育和行為規範教育入手，循序漸近，強化學生文明行為習慣的養成教育，努力提高學生管理工...
2023年下學期教務處工作計畫
一 指導思想 按照國家級重點小學的建設標準和要求，按照省示範性教育中心的建立標準和要求，結合我校發規劃和現實情況，遵循 教書育人 以人為本 的辦學原則，堅持 以學生為本 的辦學方針，完善教學常規管理制度，狠抓教學質量，優化教學資源，強化教學過程管理，深化教學改革，增強品牌意識，構建和諧教學氛圍，努力...