關於說普通話寫規範字的規定

2021-03-04 03:26:31 字數 844 閱讀 5879

2. 學生用字規範。

在學生用字規範的教育引導上,學校分解目標,明確責任,逐步實施,有條不紊。學校每年開展的國慶演講比賽、各類讀書競賽活動以及其它活動的比賽都把普通話作為乙個重要的評分依據。我校學生普通話水平參差不齊,學校在學生中組織開展了「一對一」幫教活動,努力提高學生說普通話的能力,也加強了學生間的交流與合作。

學生應具有初步的漢字應用能力,能辨別影視螢幕、圖書、報刊、廣告和商業活動中的不規範字。組織學生在校園及周邊街道開展查詢不規範字的活動,並將查詢結果進行公布。學校組織學生到附近社群出黑板報,開闢「說普通話,寫規範字」宣傳專欄。

通過這些活動的開展,在全校學生中掀起了說普通話、寫規範字的熱潮,學生的作業、作文用字比較規範,少出現錯別字現象。

3. 校園用字規範。

校園建立氛圍濃,名稱牌、標誌牌、指示牌、標語牌用字規範。電化教學用字、校園網、班級主頁用字規範。學校公文宣傳欄、公示欄、校刊、黑板報用字規範,文頭、封面、刊頭均沒有不規範字。

學校公章、領導簽名(章)用字規範。

五、推普宣傳及特色

1. 宣傳活動。說普通話,寫規範字不是一陣風,要持之以恆,形成習慣。

為此,學校積極營造良好的語言文字宣傳環境,有校園廣播站、校園網、宣傳欄、黑板報等經常性的語言文字規範化宣傳陣地。校園重要位置有永久性的醒目宣傳標語。

2. 開展的「推普周」系列活動如普通話宣傳講座、教師語言儀表講座,學生書法講座,教師普通話朗讀比賽、演講比賽,學生散文、詩歌朗誦比賽,五

四、國慶演講比賽和消滅錯別字競賽活動等等都將建立活動推向了深入。

3. 繼續完善、開展「學生普通話考級」活動,以增強學生漢語言文字規範化意識,養成自覺「講普通話,寫規範字」的習慣。

臨沂益民中學

二○一○年月

說普通話寫規範字

黑龍江省黑河市第四小學李巨集 語言文字是人類交流與溝通的重要工具。對我國這樣乙個幅員遼闊 民族眾多的國家來說,說好普通話更是人們溝通交流的重要前提。對於我們從事教育工作的教師來說,說好普通話,教育學生說好普通話是尤為重要的工作職責。一 明確意義,重視推廣 對於學生來說,明確學習的意義,知道為什麼做應...

說普通話,寫規範字

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說普通話,寫規範字的

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