普通話是教師的職業語言，是從事教育、教學工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的基本素質，教師的推普工作如何直接影響教學質量和素質教育的發展。為貫徹落實縣教育局下發的有關提高普通話水平的通知精神，盡快提高我校教師的普通話水平，經校委會研究決定，對我校全體任課教師定期進行普通話強化培訓。為保證培訓的正常進行，特制定方案如下：
一、培訓物件
全體任課教師
二、培訓內容
以普通話在課堂教學活動中的具體運用為重點，以下發的活頁內容和各年級的語文課本為培訓材料。
具體內容有：1、必讀輕聲練習。2、雙音詞練習（變調練習）。3、平翹舌音練習。4、兒化音練習。5、常見易讀錯音的字詞練習。6、綜合發音（閱讀）練習。
三、培訓方式
1、實行推普「辦公室負責制」，即每個辦公室選出1至2名普通話水平較高的教師負責帶其他的教師，對本辦公室教師普通話練習進行具體指導，以這種幫帶的方式盡快促使我校教師普通話水平的整體提高。
2、以輔導教師指導與自學自練相結合的方式進行。
聘請我校晏茹英、賴漢莉為輔導教師，在培訓時間內對教師進行兩次集中輔導，其餘時間以科室集中和教師自主學習為主。要求各科室每週要保證一次集中學習，由各科室負責人具體安排，教務處將不定期抽查。同時，每位教師在平時要擠時間進行自主練習，把學習普通話當作是工作中、生活中快樂的事，休閒的事，盡快提高自己的普通話水平。
3、日常培訓與日常教育教學相結合。
學習的目的在於運用，教師日常教育和教學是學習和運用普通話的最好實踐。要掌握好普通話，必須結合日常工作不斷運用，在學習——實踐——學習中不斷提高自己。要求教師在課堂上必須使用普通話進行教學，倡導教師在校園內一律說普通話，使普通話真正成為「校園語言」。
四、培訓時間
2023年1月——2023年12月，並將在2023年10月中旬進行集中考核驗收。教師可根據自己的學習情況自行選擇測試時間。
五、測試形式及內容
測試形式為口試，由包括校長在內的相關人員組成評委。
朗讀內容抽籤決定。
六、組織與管理
1、成立普通話培訓領導小組，認真組織此項工作，確保培訓工作順利進行。
2、完善制度，加強督查。
嚴格集中培訓考勤制度。凡屬集中培訓學習活動，教務處將嚴格考勤，並和教師計入教師個人校本研修檔案。
3、認真考核，獎懲兌現。
把普通話培訓工作納入對教師日常工作的檢查考核中，按2學分計入教師校本研修。
漢陰縣初級中學漢語言文字工作組
西澤初級中學請講普通話標語
1.使用普通話，將會使您看起來更有風度。2.普通話是你我他順利溝通的橋梁。3.工作輕鬆生活美好，多虧普通話講得好。4.大家全說普通話，走南闖北不尷尬。5.請講普通話，方便你我他。6.學會普通話，讓你輕鬆走天下。7.中國人要說自己的話 普通話。8.請記住 說普通話也是愛國的表現。9.祖國人民心連心，普...
漢陰縣蒲溪初級中學宣傳片解說詞
漢陰縣蒲溪初級中學地處漢陰縣月河川道東端蒲溪鎮，南傍月河，北臨316國道，學校始建於1955年，占地面積29748平方公尺，建築面積20000餘平方公尺，學區轄管兩鎮 蒲溪鎮 雙乳鎮 服務人口共8萬餘人。現有教職工75人，在校學生788人，開設18個教學班。學校建立半個多世紀以來，在一代代師生的共同...
小協鎮初級中學推廣普通話實施方案
教師的任務 結合教師基本功訓練的任務，在平時的教育教學中務必使用普通話，使普通話成為校園語言，養成在會議 討論中使用普通話的習慣，使普通話成為工作語言。借助教師已經進行過普通話考級測試的基礎。指導學生提高朗讀 朗誦的水平。有語言藝術愛好和特長的教師，還可以指導學生排練節目，參加校廣播站的演播。每位教...