根據桂陽縣教育局相關檔案精神，為了普及實驗教學，加強教育裝備管理，切實提高教育技術裝備的效益，我校將利用合格學校建設成果紮實開展實驗教學工作，努力提高學生的動手實踐能力，採取多項有效措施，力爭今年初中畢業生物理、化學、生物實驗操作考試取得優秀成績，使我校教育技術裝備管理和實驗教學教研工作再上乙個新台階。
一、建立機構，明確職責，完善管理制度
1、建立學校教育技術裝備管理和實驗教學工作領導小組。由教務處全面負責。
組長：彭維良
副組長：彭先俊歐陽立學
成員：劉一羽顏德亮趙雲飛陳文學龍秀文譚純志李華
2.強化實驗教學日常管理
（1）學校按要求制訂實驗室主管領導職責，實驗員職責，科任教師職責，學生實驗守則，職責分明，責任到人。
（2）進一步健全和完善各項管理制度，嚴格執行儀器裝置借用，領用，損失賠償制度。
（3）實驗室在借用、領用、儀器、演示實驗，分組實驗時必須進行填寫登記，手續要完備。
（4）建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳，物，卡，每學期末進行一次全面的清查盤點。
（5）各種儀器、裝置的存放要根據其效能和學科特點，科學分類擺放，並加強防護工作。
二、加大投入，進一步完善實驗室基礎建設。
1.加大對學校教育技術裝備及實驗基礎建設，保障有可靠的安全設施和良好的通風條件。
2.實驗經費要專款專用，建立實驗經費專帳，保證教學的正常開展。
三、規範實驗教學行為，開展實驗教學研究。
1.實驗教學要實行實驗計畫、實驗申報單、實驗備課、實驗報告「四對口」。
（1）實驗計畫：每期次，各實驗科目任課教師要制訂詳細的演示，分組實驗計畫。
（2）科任教師的每次演示，分組實驗都要實行申報制度，認真填寫實驗報單，並與計畫、備課一一對應。
（3）科任教師的每次演示，分組實驗都要備課，備課的內容要有課型、實驗課題，實驗目的，器材清單、裝配示意圖和實驗步驟，課後有實驗情況記載和實驗效果分析。
（4）每次分組實驗學生都要完成實驗報告，每次實驗報告都要批改，有時間記載。
2.實驗教學過程要規範。
每一次演示，分組實驗教學目的要明確，實驗之前要與實驗員一道預做實驗，實驗過程中，要引導學生開展雙邊活動，弄懂實驗原理，分析實驗資料，掌握實驗操作要領，鼓勵學生勇於實踐、積極探索。
3.大力開展實驗教學研究。
（1）分管實驗的領導每期聽課不少於5節，並有聽課記錄，課後及時與教師和實驗員交換意見，提出改進措施。
（2）學校每學期舉行一次演示，分組實驗教學優質課評比活動。
（3）學校每學期組織一次學生實驗操作考查或考試。
（4）每學期舉行一次實驗教學專題研究活動。
4.各類實驗開出率要達標，實驗登記手冊要認真填寫好。
演示實驗、分組實驗開出率要到100％，演示實驗成功率達到95％以上，分組實驗成功率達到100％。每次分組實驗開出的組數要達到開組數的98％以上。
演示實驗、分組實驗，科任老師要認真填寫好實驗登記手冊，還要有班級學生課代表簽名。
四、建立教育技術裝備管理和實驗教學工作獎懲機制。
1．在學生中開展一次小發明，小製作，小**評選活動，對優秀者給予通報表彰和獎勵，並報送上級參評，對指導教師進行獎勵。
2.開展自製教具，實驗**和實驗優質課評比，擇估選送市、地參評，獲獎者按標準進行獎勵。
3.教務處對教師開展實驗教學情況納入教師檢查範圍，並根據檢查結果進行獎懲。
桂陽二中
2023年3月
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年實驗教學工作計畫
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