陳天佑近年來，由於安全事故頻發，各級各部門對安全問題越來越重視。對學校而言，安全問題只有切實落實到學生頭上才起作用。而學生作為一人認知還有一定困難的群體，必須經學校及家長的多層教育才能讓其形成安全感知。
家校如何合作，才能讓安全總是防患於未然，我認為可以從以下幾方面著手。
首先，學校要承擔起安全教育的主導作用。學校應該通過家長會、家長接待日等活動，搭建家校共同關注學生安全問題的平台。在家校面對面的溝通中，充分交流身邊的安全隱患。
與家長共同分析現在安全隱患的多樣性、複雜性、隱蔽性和突發性，對安全隱患有足夠的重視。認識安全問題對個人、家庭、社會產生的深遠影響，形成安全問題是大問題的共識。
其次，家長要承擔起安全教育的主體作用。家校要共同做好安全教育，而家長則應該承擔起一對一的安全教育責任。
1、家長要主動培養學生應對安全問題的心理承受能力和處置安全問題的能力。
2、家長要帶領學生學習安全常識。
3、注重訓練孩子處置安全問題的方法和技巧。
如：注意獲取感覺；
學會識別**與騙術；
不要只關注陌生人；
明確不可觸控的地方；
警惕電子領域等等。
第三、形成定期或不定期的溝通機制。家長和學校要經常進行安全問題的交流，才能及時發現問題，盡可能的避免安全問題發生。
做到以上幾點，學生的安全問題可以最大限度的減少。
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