2023年教師健康工程實施方案

2021-03-04 03:17:37 字數 2213 閱讀 7922

一、活動宗旨:

以實現教師的健康發展為目標,以確立「健康第一」的思想,形成良好的工作生活方式為重點,以增強教職工的身心健康為核心,通過開展豐富多彩的健身活動,引導教師樹立「每天鍛鍊一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子」的理念,轉變健康觀念,改變生活方式,參與健身運動,增強身體素質,營造校園健身氛圍。

二、總體要求:

1、按時參加健康檢查。

2、創造快樂的工作環境。

3、開展群體健身與個人健身活動。

4、集中健身活動與分散健身活動。

5、養成自覺健身的良好習慣。

三、具體措施:

1、定期體檢。教育引導教師了解人體生理結構和功能,養成關愛自己身體的良好意識。學校在每年組織教師做一次常規性體檢,對女教師增加進行**檢查。

2、加強教師常見病的防治。針對教師易發生眼病、咽炎、肩頸痛等常見疾病,學校聘請村里醫生對教師進行疾病基本知識和加強衛生保健的培訓及講座,同時開展有針對性的健身活動,減少疾病的發生和發展。

3、大力提倡每個教師至少有一項終身喜愛的文體活動專案,掌握一定體育技能,養成終身鍛鍊的好習慣。學校每學期召開一次以健身為目的的教師運動會和文藝聯歡會,要求「人人參與」,做到人人都能親身體驗到文體活動帶來的快樂,人人都能在文體活動中獲得美的享受。

4、修整學校運動場所,建立教師健身活動室,購置籃球、桌球、羽毛球、跳繩、呼啦圈、毽子、棋類等健身和體育器材,保障教師每天鍛鍊1小時。

5、建立溝通機制。學校領導經常與教師談心,了解教師的酸甜苦辣,接受教師的合理要求,聽取教師的合理化建議;利用教師座談會、問卷調查等多種形式了解教師思想、情感、工作、生活中面臨的困惑、困難和問題,盡最大力量加以解決。

6、 加強教師心理健康教育培訓。讓教師學會正確處理人與人之間的關係,與人和諧相處,能夠辯證地看待自己、看待領導和同事、看待工作和壓力,保持健康心態。

7、幫助教師培養健康興趣,學會娛樂,營造和諧幸福的家庭。不斷擴大教師的生活圈子,培養教師興趣與愛好,經常組織教師進行比賽,如書法、繪畫、舞蹈等,以此陶冶情操,平靜心態。舉辦一些關於婚姻家庭、子女教育方面的講座,幫助教師營建乙個幸福和諧的家庭,減少煩惱,增添快樂。

8、給教師提供休整機會。讓教職工身心得以放鬆,平時壓力得到緩解,愉悅身心。

9、促進教師成長。學校把促進教師專業成長作為首要工作,努力營造學習氛圍,開展讀好書活動,舉辦讀書交流報告會、讀書徵文比賽,鼓勵教師多讀書。充分發揮學校圖書室、閱覽室作用,同時實行「教師買書、學校買單,資源共享」的買書機制,使教師能看到自己喜歡的書,以此促進教師的不斷成長,使教師在不斷成長中體驗到成功的快樂和職業的幸福。

四、健身時間:

每天上午10:00—10:30 下午4:00—4:30。

五、健身地點:

場地:學校操場、運動場

可自選體育專案:如桌球、羽毛球、跑步走、跳繩、踢毽、或與學生同跑步、同做操、同活動。

六、組織領導

教師健康包括身體健康、心理健康和精神情趣健康。「教師健康促進工程」是提高教師身心素質、提公升教師理想信念、增強教師職業自豪感、建設專業化教師隊伍的重要保障。我校把「教師健康促進工程」作為一把手工程,由校長負總責,工會小組具體進行實施。

學校要求中層領導努力為教師的健康出實招、辦實事,使教師健康、積極、幸福地工作,使學校真正成為教師幸福和諧的精神家園。

李店初級中學

2015、9

通過認真實施教師健康工程計畫,開展了豐富多彩的健身活動,引導教師樹立了「每天鍛鍊一小時,幸福健康一輩子」的理念,轉變了健康觀念,改變了生活方式,使廣大教師養成了自覺參與健身活動,大大增強了身體素質,營造了校園健身氛圍,學校領導把關注教師身心健康發展作為構建和諧校園的重要任務加以落實,為構建和諧校園作出貢獻。

通過健康工程實施、大大提高了廣大教師的身體素質,並帶動全體學生主動地積極參加體育健身活動,學校工會小組通過大課間及下午的固定時間,為教師們制定行之有效、輕鬆的強身健體、愉悅心情的健身方案,在今年學校工會組織的教工運動會中我校獲女教師盧運霞、高翔、周振華等三人取得好成績,盧運霞等二人代表李店代表隊參加廣水市教職工桌球比賽並獲得較好成績。教師的出勤率有了明顯提高、本學年無請病假者、使學校的整體工作得到穩步提高。

在今年的教師體檢過程中,教師的健康狀況良好,較上年有明顯的提高,如李俊成老師、王新廣老師的脂肪肝明顯下降,李漢英老師的高血壓也略有下降,沈躍進老師的頸椎病也有了明顯改觀等。可見健康活動給每位老師的身體健康有了明顯的幫助。

學校的每一位老師都感到在鍛鍊的快樂,在鍛鍊之後,每一天都能神采奕奕地投入到緊張而忙碌的工作中去,在我們的教育工作中也能體現民主、和諧、團結、勤奮的精神。

李店初級中學

2012、9

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