三、不定期進行新老教師雙向聽課
經常進行新老教師雙向聽課。我們通過聽老教師的講課，特別是教學名師的講課，將學到老教師的教學態度、教學經驗和教學風格。同時讓老教師聽我們課在聽課的過程中，及時發現我們在教學中存在的不足，對我們進行傳幫帶，促進我們的成長。
四、開展教學法研究
要求自己每學期要進行教學工作總結，特別是總結教學法的心得體會，在教研室內進行交流和研究。每年在老教師的指導下，寫出1-2篇文章。
五、加強專業理論學習
針對自身的不足，在老教師的指導下，有計畫地學習專業理論知識，不斷提高業務素質，更好地完成教學工作。
六、勇於創新，全面發展。
根據社會的變化與教育改革的發展，及時發現和改正自己的不足，調整自己的知識結構與能力結構，以自己的發展促進社會的發展、學校的發展。養成善於學習、樂於學習、主動學習的習慣，為自己營造乙個學習的心境，認真學習學科專業知識及系統的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜誌及專著，提公升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質，掌握多層交、多元化的知識結構，使自己能科學、系統的駕馭教學內容。
成為乙個具有多元化知識結構的人。同時在教學過程中實現"教－學－研"一體化，理會生活化、情境化課堂教學的精髓。工作中要善於積累，勤於思考，做到教學中既有理論依據，又有實踐創新，使自己的教育教學水平上乙個新的台階。
科研方面。科學研究是高等學校教師工作的重要組成部分。教學需要科研作為基礎，作為引導，而有了科學的研究，教學質量才能得到有力的保證。
無疑，科研對提公升教師的綜合素質是非常有利的。作為本科畢業生，現階段在科研方面，我是乙個新手，基礎相對薄弱，但我有信心做得更好。在接下來的五年裡，我將把教學作為乙個大的研究方向，結合英語技能和文化的相關內容逐步形成自己穩定的研究興趣和方向，以教學實踐為基礎，以科學理論為依託，爭取在五年之內發表相關文章數篇，提高自己的科研水平。
總之，在這一學年的「老幫新」的過程中，我嚴格遵守學校的各項規定，服從學校領導的安排，聽從指導老師的細心教誨。勤勤懇懇、扎扎實實完成制定的各項任務和計畫，是我這次的「老幫新」教學工作有計畫、有組織、有步驟的開展。能夠使自己更早更快的成為一名合格的優秀教師，為我校的發展和建設奉獻自己的力量。
2023年9月
教師老帶新總結
貴陽市清華中學老帶新總結 2015年3月以來，轉眼乙個學期就結束了，本學期學校安排我帶新到的馮錦秋老師，現將本學期的幫帶工作總結如下 一 新老師基本實現角色的定位。社會對教師綜合素質的要求是全面的，如何快速進入教師角色，適應日常教學生活，是成為一名合格教師的關鍵。作為新畢業的大學生，馮老師以其實際行...
教師老帶新總結
謝傳會畢業後我來到謝圩小學從教，回想起這段時間的各項工作，在各位領導，老師的關懷和幫助下，特別是在老教師崔培老師的耐心指導和積極帶動下，我在各方面有了較大提高，總結如下 一 基本實現角色轉換。社會對教師綜合素質的要求是全面的，如何快速進入教師角色，適應日常教學生活，是成為一名合格教師的關鍵。來學校工...
教師老帶新實施辦法
培養新教師是學校的一項重要工作，它關係到學校教育事業的持續發展，是學校教學質量長盛不衰的基本保證。為加強對新教師的培養，幫助新教師盡快適應學校教學工作，掌握教育 教學的基本技能，迅速地提高新教師的業務能力和教育教學水平，特制定本實施辦法。一 指導教師條件及要求 1 忠誠教育事業，熱愛指導工作。要能嚴...