一、指導思想
以為師生服務為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識，充分利用現有的圖書資料及裝置，開展豐富多彩的讀書活動，激發學生的閱覽興趣，開創讀書新局面。
二、工作要點
1.積極配合學校各項活動，做好服務工作。
2.開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書館資源。
3.不斷添置新書，滿足學生求知慾望，並做好新書的分類、編目和上架工作。
4.利用圖書館**和櫥窗介紹推薦新書，調動學生讀書積極性。
三、具體安排
1.完善圖書館常規工作管理
落實文獻資料採編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，並在工作中不斷完善，嚴格執行。注意創設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動。
2.進行科學、規範的文獻管理
認真採購、訂閱圖書、報刊資料，注意選擇，力求發揮文獻資料的育人作用，對於訂購的各類書刊資料，把好驗收關，避免學校損失。
3.抓好流通管理，發揮圖書育人功能
進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設，本學期重點進行三年級的小圖書管理員的培養。明確職責，提高服務水平。加強借閱流通管理，提高圖書資料的利用率。
4.積極推動讀書活動的開展
①指導學生選擇好書。
開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調劑學習生活，促進多方面素質的提高。定期進行好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。
②進行讀書方法的指導。
引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記，積極寫讀後感。並做到三結合：
閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結構的長處及不足相結合。
5.根據學校圖書館的實際情況，結合學校工作目標，認真制訂有關工作計畫，並及時總結經驗，發現存在的問題，以更好地為教育教學工作服務。
四、月工作安排：
九月份1. 分發師生用書，做好餘缺調劑工作。
2. 製作師生新讀者名單及借書卡。
3.選舉新學期學生圖書管理員。
4.新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座。
5.學生圖書借閱，開始流通。
6.圖書室環境的布置。
十月份1.徵訂新書。
2.編制新書簡介。
3.繼續開展學生閱覽和借書工作。
十一月份
1.定期進行學生圖書管理員培訓。
2.舉辦讀書節活動。
3.做好年度報刊徵訂工作。
十二月份
1. 學生讀書筆記、讀後感展評，評選讀書之星。
2. 圖書借閱流通情況通報。
3. 進行各項年度統計工作。
一月份1.評選優秀學生圖書管理員。
2.圖書歸還工作和教輔用書的整理工作。
3.期刊、報紙裝訂，圖書清點剔舊，完善台賬。
4.總結本學期圖書館工作。
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