2.在交流學習活動中提高認識
鼓勵教師利用業餘時間自學《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》和各種幼兒教育理論，加強教師的理論素養。開展本學期教學評優活動，利用每兩周一次的全體教師會開展「快樂10分鐘大家談」主題討論，每位圍繞身邊的事例和教育動態積極發言，達到引領教師關注社會動態，關注幼教事業發展的目的。
3.在表揚和提醒中激勵進步
採用「表揚乙個人，提醒一種現象」的激勵措施，鼓勵每位教職工積極進取，學習別人的優勢，克服自身的不足。園長通過對教職工的日常觀察和了解及時點名表揚值得大家學習的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動力。對工作中發現的不好現象採用只說現象不點名的方式提醒大家不斷克服工作中的問題和不足，讓大家在表揚和提醒中不斷完善自我。
三、歡慶「六.一」，綜合展示，促進幼兒全面發展
把握慶「六.一」的活動契機，周密準備，精心策劃，遵循展示幼兒園日常工作和為每位幼兒提供發展機會的原則，將整個「慶六.一」活動分為三大部分進行展示。
1. 綜藝表演，各顯其能
第一部分的綜藝表演，重在展示幼兒園日常教學特色和個別幼兒才藝，涵蓋了民族舞蹈、歌曲聯唱、古詩表演、幼兒相聲、特色英語、家長參與等各個方面。為落實市區教育局預防傳染病的方針指示，我們採用幼兒主會場演出，家長分會場**轉播的形式，既讓家長看到幼兒的特色表演，又有效預防了傳染病的傳播。
2. 操節展示，健康快樂
第二部分的各年齡段輕器械操展示全園幼兒和教師參與，重在發展幼兒走、跑的基本動作，規範佇列隊形，在基本操節中發展幼兒全身各部分的動作，在放鬆遊戲體會運動遊戲所帶來的健康快樂！
3. 美術展覽，秀出自我
第三部分的美術展覽濃縮了各班幼兒本學期所進行的各項美術活動作品，***、主題畫、五彩摺紙、趣味泥工和綜合手工，展示出幼兒在日常美術活動中的心靈手巧和奇特思維，更凸顯出各位美術教師日常紮實有效的美術教學成果。
整個活動組織嚴謹，準備充分，安排合理，得到區教育局、校領導、幫扶單位和家長的一致好評。達到了宣傳幼兒園工作和提公升幼兒園形象的目的。
四、幼小銜接，全面到位，為入小學打下紮實基礎
充分利用小學有效資源，結合幼兒園實際特點和幼兒接受水平，紮實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領兩個大班的幼兒參加小學公升旗儀式，了解小學公升旗儀式的神聖與莊嚴。通過參觀小學校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學教室與幼兒園的不同，激發幼兒生入小學的願望。
通過和小學生一起上課《小蝌蚪找媽媽》，感受小學以學習思維為主的課堂氛圍。通過幼兒園教師介紹幼小銜接工作的經驗和小學老師進行入學後家長如何配合的專題經驗介紹，讓家長了解幼小銜接工作應採取的針對性措施。通過改變作息時間、模擬小學課堂、整理小書包、學記作業等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面逐漸適應小學的學習和生活。
五、密切家園聯絡，利用家長資源，有效形成家園合力 1.在家長協助中完成工作任務成立並召開幼兒園家長委員會，積極徵求各位家長代表對幼兒園工作的意見和建議。共同規劃幼兒園發展的方向，積極**幼兒園工作改進的策略。
如我園調整作息時間、伙食費**上調、慶六一活動方案均經過家長委員會成員討論通過，並達成一致意見。慶「六.一」活動光碟的燒錄由家長委員會成員兼組長的吳寶松爸爸積極努力下完成。
各班缸子架掛布由各班家長協助完成。只要家長能夠做的，我們就積極發動，調動家長參與活動積極性的同時更大程度地促進了幼兒園工作的開展。 2.
在家長監督中提公升保教質量繼續發揮家長的監督作用，為減少顧慮，採用讓家長無記名投票的方式全面客觀評價教師和幼兒園各項工作，不斷規範教育行為，提公升幼兒園保教質量和辦園水平。 3.在家長合作中形成教育合力根據幼兒園教育教學需要，充分利用家長資源，請家長體驗教師工作，與幼兒近距離接觸，走進幼兒園課堂。
如大二班邀請在銀行工作的顧佳晨媽媽給大班幼兒開展識別真假幣的社會活動，深受大班幼兒喜愛。慶「六.一」文藝演出活動中，我們邀請小班有舞蹈基礎的孫綺雯媽媽一起進行親子表演，使演出效果別具一格。
4.在溝通交流中達成教育共識利用「家園直通車」向家長公布伙食資訊，推薦學習文章，提公升家長教育理念。利用「精彩瞬間」展示幼兒園工作亮點和幼兒精彩活動的瞬間，與家長一起分享成功的喜悅。
運用「幼兒評價手冊」與家長進行書面溝通，及時了解育兒策略，達成教育共識。運用門口的「請您關注」及時傳達幼兒園重要資訊，讓家長了解幼兒園工作任務與工作動態，請家長給予及時的配合。通過家長會和專題將做對家長進行育兒指導和培訓，加強溝通與交流，提公升教育理念。
六、提前規劃，合理安排，高效完成下學期招生工作 1.前期摸底做到心中有數為更好地掌握本地區幼兒的入園傾向和各年齡段幼兒的大致人數，我們自2023年2月份開始就在傳達室設立了幼兒入園摸底登記表，引導有意向選擇我園的家長提前進行登記。6月1日後根據幼兒登記情況我們在周圍地區張貼了招生廣告，告知家長我們的招生時間、招生範圍和報名條件，使我們和家長君做到報名前的心中有數。
2.周密安排確保順利完成考慮到報名工作的有序性，我們提前開會進行了分工與任務布置，對報名當天各項工作的安排周密到位。服務組負責發放順序號、提醒家長報名順序。
資訊登記組負責檢視幼兒戶口、預防接種證並登記幼兒詳細資訊。面試組負責與幼兒進行交談，了解幼兒性格特點及發展情況。環境介紹組負責為家長介紹幼兒園環境設施和日常工作安排。
雖然報名當天人數較多，我們卻能夠做到有條不紊，並且在一天之內超額完成了招生任務。 3.及時召開新生家長會，讓家長了解入園前準備為使家長更好地了解幼兒園的情況，做好幼兒入園前的各項準備工作，我們在招生一周後及時召開了新生家長會。
從幼兒園簡介、幼兒入園前的教育、幼兒入園前的準備和幼兒入園後的配合四大方面進行了工作介紹。並發放了書面人手乙份的《入園須知》使家長做到心中有數，為下學期幼兒的入園工作打下紮實基礎。 回顧過去，有收穫，也有遺憾，但我們沒有什麼後悔的，因為我們一直在進行盡力地去完善去改進幼兒園的工作。
展望未開，我們充滿了憧憬和希望，因為我們滿載著領導家長的期望。我們定會繼續總結經驗，找準前進的目標，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發展。
2023年度第二幼兒園工作總結
緊張愉快的一學期工作又結束了，回顧本學期的工作歷程，我園認真貫徹了 一切為了孩子 的辦園宗旨，以 幼兒發展為本 為幼兒園的辦園理念，以尊重幼兒學前教育，關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的 主動的人格為發展方向，為幼兒一生的發展打好起步為關鍵的教育理念，這一年來在各位領導和各個相關單位的關心 ...
2019學年度第二學期幼兒園工作計畫
一 指導思想 以 綱要 為指導思想,積極開展課程改革,進一步深入學習課程改革的意義,圍繞鎮的教研工作計畫,結合本園的實際情況,不斷提公升教師教育活動的水平及幼兒素質教育的發展。二 主要工作任務和要求 1 加強本園教研組的建設和管理制度,以及和其它幼兒園之間的交流和學習。2 圍繞農村幼兒園本土化教育資...
2019學年度第二學期幼兒園工作計畫
幼兒園工作計畫 2011 2012學年度第一學期 一 指導思想 認真貫徹 幼兒園工作規程 和 幼兒園教育指導綱要 始終堅持以 一切為了孩子 實施素質教育 培養幼兒全面發展，為孩子的終身學習打下堅實的基礎 讓孩子們在歡笑中成長 在快樂中獲得智慧型 為辦園宗旨，以 讓幼兒在自主選擇 自主操作探索的過程中...