2019學年度第二學期幼兒園工作計畫

2021-03-04 07:51:04 字數 1821 閱讀 2810

幼兒園工作計畫

2011——2012學年度第一學期

一、指導思想:

認真貫徹《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》始終堅持以「一切為了孩子;實施素質教育、培養幼兒全面發展,為孩子的終身學習打下堅實的基礎;讓孩子們在歡笑中成長、在快樂中獲得智慧型」為辦園宗旨,以「讓幼兒在自主選擇、自主操作探索的過程中,激發幼兒主動活動、主動學習的興趣」為辦園理念,以「尊重幼兒、發展幼兒、使幼兒『學會生活、學會學習、學會做人』」為教育目標。繼續完善幼兒園硬體配備、強化軟體建設,加速教師教育觀念的轉變,充分發揮示範輻射作用,不斷提高幼兒園保教質量。

二、工作重點:

1、認真學習《幼兒園指導綱要》,深入領會《綱要》精神,積極轉變教育觀念。

2、強化幼兒一日生活常規,提高幼兒來園活動質量。

3、加強教師的培訓和指導,促使其專業素質和服務質量的提高。

4、嘗試園本課程的開發與研究。

三、具體措施:

(一)加強學習,轉變觀念

組織教師深入學習《幼兒園教育指導綱要》,積極引導教師用《綱要》理念去分析日常教育現象,經常反思自己的教育行為。特別要引導教師積極研究和**在幼兒園一日活動中如何真正體現《綱要》精神,在深入貫徹《綱要》的過程中,要防止簡單化現象,幫助教師把握理念內涵,切實轉變教育觀念。

(二)開展活動,提高質量

1、 組織開展園內各項活動,切實轉變教師的教學方法、幼兒的學習方法,營造良好的遊戲環境和遊戲氛圍,為幼兒提供可操作、可探索的材料,真正做到讓孩子們在玩中學、玩中樂、玩中思、玩中探,充分培養他們的想象力和創造力。

2、舉行「元旦」文娛匯演比賽,各班至少要有2個節目參賽。

(三)創造機會,提高素質

1、組織教師基本功競賽。要求35周歲以下的青年教師都要參加競賽活動,比賽內容包括彈唱、說、跳、寫、畫、做等六個方面。

2、結合學科組建設,積極開展教科研活動。認真組織好園內公開課、示範課、研究課等活動,形成積極向上、相互研討的良好氛圍,促使部分教師不斷提高自己的業務水平。

(四)切實做好衛生保健、校園安全工作

幼兒年齡小,安全工作責任重於泰山,為了讓幼兒能夠生活在乙個安全、舒適的環境中,我園應重視安全工作的開展,把安全工作責任到每位保教人員,明確各崗位的安全職責。制定嚴格的安全檢查和預防制度,密切關注幼兒的安全,及時消除潛在的安全事故隱患。平時加強各類硬體設施的安全檢查,如檢查幼兒園大型玩具、檢視有無損壞現象或不安全的因素,及時記錄下異常的情況,及時維修。

剪刀、刻刀等危險物品要放在幼兒拿不到的地方,以免發生危險。

四、具體安排:

九月份:

1、制訂幼兒園各項計畫,完成開學初各項**的填寫。

2、穩定新生情緒,加強幼兒常規訓練。

3、結合教師節,開展尊師重教主題活動。

4、開展迎中秋活動。

5、開展以「防溺水」為主題的安全教育活動。

6、開展常規教研活動。

7、幼兒園整體環境布置。

十月份:

1、開展常規教研活動。

2、開展以「交通安全」為主題的安全教育活動。

3、組織教師基本功比賽。

4、開展幼兒繪畫比賽。

十一月份:

1、組織教師學習,上交心得。

2、繼續開展常規教研活動。

3、開展食品衛生安全主題活動。

4、開展幼兒講故事比賽。

十二月份:

1、各班做好「慶元旦」宣傳工作與準備工作。

2、繼續開展常規教研活動。

3、組織教師基本功比賽。

4、開展消防安全主題活動,組織師生進行安全演練。

一月份:

1、檢查班級工作與學期安全工作。

2、學期工作總結。

3、各班做好學期結束工作。

4、做好各項資料的整理歸類工作。

2019學年度第二學期幼兒園工作計畫

一 指導思想 以 綱要 為指導思想,積極開展課程改革,進一步深入學習課程改革的意義,圍繞鎮的教研工作計畫,結合本園的實際情況,不斷提公升教師教育活動的水平及幼兒素質教育的發展。二 主要工作任務和要求 1 加強本園教研組的建設和管理制度,以及和其它幼兒園之間的交流和學習。2 圍繞農村幼兒園本土化教育資...

2019學年度第二學期幼兒園工作計畫

一 學期目標 一 行政管理及後勤工作 1 進一步創新體制,規範和完善各項制度,強化管理,力求公平 公正 公開,做到 以制度管人 提高管理的實效。如 落實崗位責任制,建立初步的工作ji勵機制等,推進量化管理。2 定期加強對園舍建築和設施裝置的檢查 維修 加固,進一步改善辦園環境和條件,合理利用場地,為...

2019學年第二學期幼兒園工作總結

作為一所2011年的新建園,我們有幸誕生在國家學前教育的春天裡,成長在市中學前教育的藍天下。作為集團園的成員單位,在 幼教集團的引領下,密切交流,不斷進步。在領導信任的目光中,我們有機會挑起集團龍頭園的重任,在兩所村辦園發展的過程中發揮幫帶作用,體驗著攜手行走的幸福,現將2014 2015學年第二學...